Учебные презентации

begins the alphabet, Can you say it from A to Z ? is for a big balloon, It is yellow like the moon.

Стагнация – этообусловленный кризис,субъективное чувство остановки в личностном и профессиональном развитии. (Сыманюк Э. Э.)

Не конь, а бежит,Не лес, а шумит. Значение воды на Земле.

МетодыКоммуникативный метод - информационный разрыв (information gap), перекодирование информации, интервью (парное, групповое) и другие;Игровая методика - ролевых игр (role play), построенные на аутентичных ситуациях;Проблемная методика - мозговая атака (brainstorming), дискуссии, дебатов, дискуссионные игры. Обучение в сотрудничестве (team learning)

Актуальность темы:Важной задачей дошкольной педагогики на современном этапе является приобщение подрастающего поколения к истокам культуры. Колядки на Рождество - это одна из интереснейших рождественских традиций. Такая же традиция сложилась и у нас в детском саду. Уже не первый год вместе с

5. Объемная аппликация «Чудеса из бумаги» 6. Изделия из макарон «Чудеса из макарон»

Картинки-действия "Кто, что делает" Цель: развивать связную речь, учить ребёнка правильно сочетать составлять разные по сложности предложения, затем короткие рассказы «Найди картинке место» Цель: научить соблюдать последовательность хода действия.

Җырларым... Шагыйрьнең иң танылган әсәре – «Җырларым» (1943) шигыре М. Җәлилнең васыяте, тормыш-яшәеш, бәхилләшү программасы дисәк тә ялгыш булмас. Аның киеренке кичереше, жырларына баглаган өмете укучыны битараф калдыра алмый. “Җырларым” шигырендә җыр символик образы берничә мәгънә төсмере белән алына:

____ + _____ = ? ____ - _____ = ?

У меня иголки длиннее чем у ёлки.Очень прямо я стою и расту в высоту.Если я не на опушке, ветви только на макушке. Сосна

Пасхальный зайчик-подставка для яиц Для работы потребуется 2 листа цветной бумаги формата А4. Сделаем из них квадраты. Из первого квадрата начнем делать зайчика.

А) народ б) учёный в) автор г) дети 1. Кто является создателем литературных сказок? А) сказки б) песни в) стихи г) романы2. Какие произведения не создавал А.С. Пушкин?

Составьте словосочетания с глаголами Встретится — встретиться, освободится — освободиться, отразится — отразиться, вернутся — вернуться, веселится — веселиться, садится — садиться, чистится — чиститься, беспокоится — беспокоиться, ссорится — ссориться, проснутся — проснуться, познакомится — познакомиться Спишите, вставьте пропущенные буквы. Надо было торопит...ся.

Марафон- длительный и напряженный ход развития чего- нибудь. Технологии:ИгротерапияКуклотерапияАнималотерапияМузыкотерапияИзотерапия

Сегодня мы отправляемся в лесную школу…..1 2 3 4 5 6 7 8 9 10Посчитаем вместе К + Ж = Ш… + …. = ШШ - К = …… - …. = …+ 1 = …… + … =

Трудовое воспитание детей дошкольного возраста «Труд становится великим воспитателем, когда он входит в духовную жизнь наших воспитанников, дает радость дружбы и товарищества, развивает пытливость и любознательность, рождает волнующую радость преодоления трудностей, открывает все новую и новую красоту в окружающем мире, пробуждает

Цель проекта: создание методической разработки внеурочного занятия по теме «Азбука денег»Задачи проекта: изучить методические рекомендации по разделу «Деньги»сконструировать модель мини-проектаразработать технологическую карту мероприятияподобрать ресурсы для проведения занятия. Характеристика методической разработки:Наименование: внеурочное занятие для учащихся 2 класса на тему: «Азбука денег».Тип занятия: