Учебные презентации

Моя группа МОЯ ГРУППА «ПЧЕЛКИ»

Делимся накоманды

Аннотация к проекту: «Бумажные цветы»Исполнители: Арипов Яхья и родителиРуководитель: Воспитатель группы № 9 Жукова Н.Г.Образовательная область: Окружающий мир Название работы: Бумажные цветыПроблема: Можно ли в праздники обойтись без живых цветов?Идея решения проблемы: Создание из бумаги цветов, тем самым сохранив красоту прироуыЦель

Декабрь Январь Февраль

Мы пришли сюда учиться, Не лениться, а трудиться, Работаем старательно, Слушаем внимательно. Сядьте, пожалуйста, девочки. Сядьте, мальчики. -назови слова на букву Т-какое слово лишнее? Почему?

Формирование, развитие и становление детской личности – это одно из наиболее актуальных, важных и ответственных направлений деятельности специалистов, занимающихся в области педагогики и психологии ребенка. Одна из главных задач, которая должна постоянно выполняться в этом направлении – применение разнообразных

Современный образовательный процесс не представляется без внедрения современных образовательных технологий. Для реализации познавательной и творческой активности учащихся использую различные современные образовательные технологии. Сегодня хочу представить перед вами фрагменты урока окружающего мира с использованием электронного приложения «Человек. Природа. Общество»

Классификация речевых нарушений (Р.Е. Левина) Клинико- педагогическая классификация

roller skating skateboarding

Возле леса, на опушке,Трое их живет в избушке.Там три стула и три кружки,Три кровати, три подушки.Угадайте без подсказки,Кто герои этой сказки?

АВТОМОБИЛЬ. ДОРОГА. ПЕШЕХОД. Дисциплина на улицах, дорогах и в транспорте - залог безопасности История развития транспорта.ветреницаПервая повозка колесницапаромобиль экипаж Первый автомобиль

Солнце жарче пригревает,Снег уже на крыше тает,Пять сосулек плакать стали,Две растаяли упали. Сосульки таять начинают

«Клубочки – моточки»Цель. Формировать умение подбирать слова на заданный звук Оборудование. Клубочек Ход игры. Играющие передают друг другу клубочек по кругу, произнося текст: "По дорожке (имя ) шла/шёл, Клубок ниточек нашла/нашёл, Вы слова на (заданный звук) скажите, Нашу нитку не порвите". Тот ,

Цель: закрепление знаний основных положений, понятий и принципов организации образовательного процесса в рамках реализации ФГОС ДО.Задачи:1. Создать положительный эмоциональный настрой педагогов на работу согласно ФГОС ДО.2. Закрепление знаний основных нормативных документов,регламентирующих образовательную деятельность с детьми дошкольного возраста в период реализации ФГОС

Прочитай внимательноприготовься ответитьна вопросы! Выбери доступный тебе уровень и читай вслух

«Чтобы изменить общество, нужно воспитать другого человека, человека, умеющего жить в современном мире, ориентироваться в любой жизненной ситуации»Э́рих Зелигманн Фромм Школа и детский сад – два смежных звена в системе образования.

ДНЕВНИК НАБЛЮДЕНИЙ. МАРТчислотемператураоблачностьветеросадки ГДЕ МЫ ПОБЫВАЛИ

«У ребенка есть страсть к игре, и ее надо удовлетворять. Надо не только дать ему вовремя поиграть, но и пропитать игрой всю его жизнь». А. Макаренко Развивающая предметно-пространственная среда (согласно ФГОС) — это определенное пространство, организованно оформленное и предметно-насыщенное, приспособленное для удовлетворения