Учебные презентации

Актуальность Природа дарит нам много красивого, вкусного, полезного. Особенно щедра на подарки осень. Сколько вкусных фруктов и овощей созревает у людей в огородах, сколько ярких цветов расцветает в садах. Так же не счесть даров, которые дарит природа, не требуя никаких усилий

1. Слова разделите на группы по количеству слогов. Запиши группы слов, исправляя ошибки.1. дом, клей, яма, дрель.2. зимний, йод, пальто, дружно.3. веселей, Елена, стрелять, бережок. 2. Выпиши слова, в которых есть и мягкие, и твёрдые согласные.

ТТТАОИУТ УТТТТТАОИЫ

Цель работы: изучение возможностей личностно-ориентированного подхода к обучению и воспитанию, в условиях детского дошкольного учреждения. Ожидаемый результат: при создании необходимых условий и организации педагогического процесса с использованием личностно-ориентированного подхода в обучении и воспитании в условиях детского дошкольного учреждения, можно добиться положительных

Стандарт направлен на достижение следующих целей повышение социального статуса дошкольного образования; обеспечение государством равенства возможностей для каждого ребенка в получении качественного дошкольного образования;обеспечение государственных гарантий уровня и качества дошкольного образования на основе единства обязательных требований к условиям реализации образовательных программ дошкольного

«Что лишнее?» «Что лишнее?»

Содержание:1.Введение2.Основные понятия3.Психолого-педагогические требования к созданию предметной развивающей среды4.Организационные требованию к созданию предметной развивающей среды5.Среда должна отвечать6.Общие основания подбора игрового материала7.Типы игрового материла для сюжетной игры8.Материалы и оборудования для игровой деятельности9.Материалы и оборудования для познавательно-исследовательской деятельности10.Материалы и оборудования для двигательной деятельности11.Вывод Введение

Бабушка и мама Быченко Димы Бабушки и мама Пестова Антона

1.Игра «Солнце или дождик?» Цель. Учить детей выполнять действия согласно различному звучанию бубна. Воспитание у детей умения переключать слуховое внимание. Краткое описание: Взрослый говорит детям: «Сейчас мы с вами пойдем гулять. Мы выходим на прогулку. Дождя нет. Погода хорошая, светит

Для того чтобы процесс речевого развития протекал своевременно и правильно, необходимы определенные условия. В частности, ребенок должен:быть психически и соматически здоровым;иметь нормальные умственные способности;иметь полноценные слух и зрение;обладать достаточной психической активностью;обладать потребностью в речевом общении;иметь полноценное речевое окружение. Общение является важнейшим

Давай погуляем по нашей планете,Отправимся прямо сейчас, не робей,Посмотрим, а что происходит на свете,На птиц необычных и наших зверей.Дружок, на уроке сегодня у насО зонах природных ведется рассказ.Тебе отгадать непременно придется,О ком же сегодня рассказ наш ведется.Теперь на вопросы , дружок,

Муниципальное образовательное учреждение Большемурашкинская средняя школа ВЛИЯНИЕ ТЕЛЕВИЗОРА НА ЗДОРОВЬЕ МЛАДШЕГО ШКОЛЬНИКА Автор: ученик 3 « а » класса

Широкая Масленица — Сырная неделя!Ты пришла нарядная к нам весну встречать.Печь блины и развлекаться будем всю неделю,Чтоб зиму студеную из дому прогнать Каждый день Масленой недели имеет своё название. Понедельник — встреча. Делали куклу — Масленицу, наряжали

Давным-давно люди были уверены, что Земля – плоский круг среди безграничного океана. В Индии считали, что Землю держат 4 слона, а слоны стоят на громадной черепахе. Древние греки считали, что Земля – медный диск, который омывается со всех сторон океаном. Над

«И тридцать витязей прекрасных Чредой из вод выходят ясных…» ЗАДАЧА С первой волной на берег вышли 9 витязей, со второй – 11. Сколько витязей вышли на берег с последней волной?

Наводи курсор на картинку в любом порядке. Повторяй, пока не запомнишь все слова.Желаю удачи! снегирь