Учебные презентации

планета Математика Разминка Объясняй-ка Считай-капланета Задач Домашнее заданиеМузыкальная планета

В любом доме, среди старых ненужных вещей, найдутся те. Которые можно отреставрировать или переделать по своему желанию и интерьеру комнаты.Мы предлагаем привлечь своего ребёнка к совместному художественному труду и изготовить (обновить) настенные часы.Материал и оборудование:Для работы мы подбираем циферблат и часовой

Игра « Третий лишний?» ЗИМА

Лопоухий длиннонос           Самый сильный, не вопрос! А ещё умеет носом Обливаться как насосом! Слон

Словарный диктант. Тема урока: Написание приставок.Цель урока:-находить в словах приставку;-учиться писать слова с приставками.

Урок обучения грамоте 1 класс « Согласные звуки [з]и [з’]. Буква з.» за зо зу зе зи зы оз аз из уз

Прочитайте слова. Устный, мягкий, зверята, близкий, кормушка, местность, зубки, глядит, прелестный.Какие орфограммы встретились нам в этих словах? Как их проверить? КластерОрфограммы в корне словаБезударная гласнаяПарная согласнаяНепроизносимая согласная

Сухой душ Корригирующая дорожка

К Т О ? Ч Т О ? Имена существительныеодушевленныенеодушевленные(кто?)(что?)

Задачи:познакомиться с понятием «Ссора»;узнать способы разрешения ссоры;научиться вести себя правильно при возникновении ссоры; Ситуация 1На уроке физкультуры во время игры Юля нечаянно толкнула Марину. Марина упала, заплакала, обиделась на Юлю. 

Задачи:Совершенствовать умение детей употреблять в речи глаголы настоящего, прошедшего и будущего времени.Закреплять навык согласования глагола с существительным в роде и числе.Закреплять навык изменять личные окончания глаголов.Закреплять умение узнавать слова- названия действий по вопросу.Знакомить с глаголами совершенного и несовершенного вида.Расширить и уточнить

Школа, ты вновь принимаешь гостей,Добрых, надёжных и верных друзей.В школу, в школу – Родина зовёт!В школу, в школу – ветер нам поёт.Пусть хорошим будет, пусть весёлым будет,Пусть счастливым будет – этот школьный год! Красной цифрой не отмеченЭтот день в календаре.И флажками

Ортулук «Катапта-ла!» а)Карточка – биле ажылб) Самбырага ажыл

РЕЧЕВОЕ РАЗВИТИЕ РЕБЁНКА ЧТО ТАКОЕ БИОЭНЕРГОПЛАСТИКА?Термин состоит из двух слов: биоэнергия и пластика.Биоэнергия – это та энергия, которая находится внутри человека.Пластика – плавные, раскрепощённые движения тела, рук.Биоэнергопластика – это соединение движений артикуляционного аппарата и движений кистей рук.

Дети получают огромное удовольствие, когда они видят быстрый и необычный результат своей работы. Использование метода предметной монотипии способствует обретению малышами веры в свои силы, ребята получают новую, широкую гамму ощущений.Монотипия Чёрно-белый граттаж. Особенно целесообразно формирование навыков нетрадиционного рисования у

Особенности развития ребенка 3 – 4,5 лет Физическое развитие – бурный физический рост. Потребность в движении. Стремление к самостоятельности. Ребенок начинает говорить о себе не в третьем, а в первом лице. Ребенок осознает себя как отдельного человека со своими

Родилась в Москве 26 сентября (8 октября) 1892 года накануне церковного праздника Иоана Богослова . "Красною кистьюрябина зажглась..."Красною кистьюРябина зажглась.Падали листья.Я родилась.Спорили сотниКолоколов.День был субботний:Иоанн Богослов.Мне и донынеХочется грызтьЖаркой рябиныГорькую кистьРябина стала символом стихов Марины Цветаевой

Психолого-педагогическая работа детского сада по освоению детьми образовательной области «Чтение художественной литературы» включает в себя как традиционные, так и инновационные методы и приемы. К традиционным методам относятся чтение и рассказывание произведений литературы на специальных занятиях и вне занятий

Цель Проекта День ЗДОРОВЬЯ рассказать детям о новом празднике "День здоровья";формировать представления детей о здоровом образе жизни;вызвать эмоционально-положительное отношение к играм, спортивным упражнениям, к занятиям спортомзакрепить знания о необходимых культурно-гигиенических навыках и пользе здорового питания ивитаминов;воспитывать интерес к здоровому образу жизни,занятиям

«Утка – буквоедка» Развитие речи детей - одна из основных задач познавательно –речевого развития детей дошкольного возраста. Она включает в себя не только свободного общения со взрослыми и детьми , но и развитие всех компонентов устной речи: - формирование