FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.
Email: Нажмите что бы посмотреть
Особенности вниманияВнимание-это сосредоточенность сознания на определенных объектах или деятельности.Виды внимания:Непроизвольное,Произвольное.Свойства внимания:Сосредоточенность,Устойчивость,Объем,Распределение,Переключение. Особенности внимания у детей с ДЦПСнижение объёма внимания,Трудности сосредоточения внимания (повышенная отвлекаемость),Снижение концентрации внимания (быстрая утомляемость),Снижение распределения внимания,Трудности переключения внимания (застревание на отдельных элементах),Трудности организации произвольного внимания.
В последнее время отмечается увеличение количества детей с различными нарушениями в развитии, с затруднениями в обучении, трудностями в адаптации. Такие дети расторможены, часто без причины агрессивны, не способны быстро переключаться, негативно воспринимают себя и окружающих, не способны самостоятельно подавлять отрицательные эмоции,
Содру́жество Незави́симых Госуда́рств (СНГ) — региональная международная организация (международный договор), призванная регулировать отношения сотрудничества между странами, ранее входившими в состав СССР. СНГ не является надгосударственным образованием и функционирует на добровольной основе. Флаг СНГ
Актуальность данного проекта: Обусловлена потребностью общества в развитии эмоционально устойчивых, эстетически и нравственно воспитанных, коммуникабельных личностях. Вид проекта:исследовательский, Групповой Участники проекта: дети старшей группы, педагог-психолог, воспитатели, родители. Взаимодействие: дети, воспитатели, педагог-психолог, родители.
Цель: содействие в обеспечении достижения планируемых результатов освоения основной образовательной программы начального общего образования (личностных, метапредметных, предметных).Основные задачи воспитания: - включение учащихся в разностороннюю деятельность;-создание условий для реализации основных образовательных целей;
Клоун Бим и клоун Бом Цель: развитие у детей познавательных способностей и привитие навыков к самостоятельной исследовательской деятельности.Дидактическая игра для детей от 1.5 до 3 летучить различать количество однородных предметов (один – много);закреплять знания о предметах контрастных размеров и обозначению их
Программное содержание: Расширять представления детей о характерных признаках весны. Развивать умение устанавливать причинно-следственные связи. Воспитывать любознательность, бережное отношение к природе. Рыхлый снег на солнце тает,Ветерок в ветвях играет,Звонче птичьи голоса,Значит к нам пришла…Весна
Цель: повышение компетентности родителей в создании условий для речевого развития дошкольников в семье, в организации игр и упражнений, направленных на воспитание звуковой культуры речи детей старшего дошкольного возраста. Задачи:1. Познакомить родителей с организацией работы по формированию звуковой культуры речи детей в
Добро пожаловать на сайт презентаций FindSlide.org