Учебные презентации

В 1914 году Астрид пошла в школу. Она хорошо училась, а особенно давалась девочке-выдумщице литература. Одно из ее сочинений было даже опубликовано в газете ее родного городка. Свое детство Астрид считала необыкновенно счастливым. В семье Самуэля Августа Эрикссона и

Парфенон Акрополь

Какой?добрыйй Доб - рый[Й’] - …

Инклюзивное образованиеПонимание обществом проблем инвалидностиУверенность в себеОбщение со сверстникамиПолноценное образованиеАдаптация и интеграция в обществеВоспитание отзывчивости и понимания у детей без инвалидности С каждым годом увеличивается число детей с ограниченными физическими и психическими возможностями, поэтому вопрос об инклюзивном образовании является актуальным.1980 год-

Прежде чем давать знания, надо научить думать, воспринимать, наблюдать. В. Сухомлинский Исследовательское поведение для дошкольника – главный источник получения представлений о мире.

Введение. Актуальность.«Истоки творческих способностей и дарований детей – на кончиках их пальцев» В.А.Сухомлинский«Творчество – это активная деятельность человека, создающая новые оригинальные, ранее не существовавшие предметы.» С. Ожегов Цели и задачи работы. Цель: развитие творческих способностей старших дошкольников посредством художественного конструирования.Задачи:Создать условия

Индивидуальный образовательный маршрут это персональный путь реализации личностного потенциала ребенка (воспитанника) в образовании и обучении. Основная цель ИОМ:создание в детском саду условий, способствующих позитивной социализации дошкольников, их социально – личностного развития, которое неразрывно связано с общими процессами интеллектуального, эмоционального, эстетического, физического

Книга из пальмовых листьев. Книга из воска

Конспект НОД«Королевство Числяндия»Возрастная группа: старшая Вид деятельности: счетная Программное содержание: 1. Обучающие задачи: 1) Познакомить детей с числом 8 и упражнять в количественном счёте до 8 на основе наглядного сравнения множеств, практически устанавливать, какое множество больше (меньше) по количеству входящих элементов,

Что такое этикет?Слово «этикет» означает установленный порядок поведения где-либо (например за столом).Слово «этикет», а также многие современные правила учтивости и вежливости пришли к нам из Франции. Для чего мы должны изучать правила этикета?Умение правильно вести себя в обществе имеет очень

Джеральд Даррелл – известный зоолог и писатель убеждал нас: рай существует здесь, на Земле, но люди его потеряют, если не оставят места для жизни животных, растений, для всего, что делает Землю "прекрасным кораблем для прекрасного плавания". Переселиться человеку некуда. Выход один:

Психологические исследования доказывают, что ребенку, который «не доиграл» в детстве, будет труднее учится и налаживать контакты с другими людьми, чем детям, имеющим богатый игровой опыт, опыт совместной игры со сверстниками.

Запишите к каждой группе рисунков соответствующий пример на умножение251034125315 Расшифруй имя героя мультфильма57 14у7634654349258855алим9361г

Предметно – развивающая среда – это комплекс эстетических, психолого –педагогических условий, необходимых для осуществления педагогического процесса, рационально организованный в пространстве и времени, насыщенный разнообразными предметами и игровыми материалами. Предметно – развивающая среда включает следующие зоны: •учебная зона; •игровая зона;

Стол Стул

Воспитатель д\с №36 Кондаурова В.П.Масленица Масленицу празднуют по-особомуПонедельник — встречаВторник — заигрышСреда — лакомкаЧетверг — широкийПятница — Тещины вечоркиСуббота — золовкины посиделкиВоскресенье —прощенный день

Кому и для чего могли бы понадобиться эти предметы? ..Зощенко Михаил МихайловичПравильно. А кто из вас бывал в походе илипутешествии, поделитесь своими впечатлениями? Как вы собирались в поход? Герои одного из произведений, прочитанного вами к уроку тоже собирались в

Летние олимпийские виды спортаЭто крупнейшие международные соревнования по летним всесезонным видам спорта, которые проводятся один раз в 4 года под эгидой Международного олимпийского комитета. Игры начали проводиться с 1896 года. Возрождение олимпийского движения в современности связано с именем барона Пьера де