Учебные презентации

Главные принципы при цветовом решении для детской комнаты.Ориентироваться на возраст ребёнка.Индивидуально подходить к выбору цвета.Не забывать, что детская в первую очередь спальня.Избегать крайностей в выборе цвета.Не ждать сильных изменений в характере и поведении ребёнка за счёт выбранного цвета детской.В интерьере использовать

ЦЕЛЬ: НАУЧИТЬ ПЕДАГОГОВ ПОЛЬЗОВАТЬСЯ МНЕМОТАБЛИЦАМИ, МНЕМОСХЕМАМИ (СОЗДАВАТЬ И ЧИТАТЬ ИХ)Оборудование: цветные карандаши, листы белой бумаги, фишки для жеребьевки команд. ЗАДАНИЕ 1: ИЗОБРАЗИТЕ СТИХОТВОРНЫЙ ТЕКСТ С ПОМОЩЬЮ МНЕМОТАБЛИЦ.Падал снег на порог, Кот слепил себе пирог, А пока лепил и

« Ты наш друг, родной язык».

Вопрос! В Древней Руси деньгами служили серебряные бруски - их называли гривнами. Если вещь стоила меньше, чем весь брусок, то отрубали половину. Как называлась отрубленная часть серебряного бруска? Ответ! Эту часть серебряного бруска

Огромный мир в зерне пескаЦели и задачи: развитие познавательных способностей и здоровье ребенка; развитие творческого воображения и мышления, развитие коммуникативных навыков.

Родился 19 февраля (2 марта н.с.) в селе Мара Тамбовской губернии в небогатой дворянской семье. В 1812 поступил в Петербургский Пажеский корпус, из которого в 1816 был исключен. В 1819 он был зачислен рядовым

Цель: Формировать у детей потребность в здоровом образе жизни. Задачи: - Развивать интерес к спортивным играм-соревнованиям; - Развивать ловкость, меткость, быстроту; - Учить играть в команде, действовать сообща, по сигналу; - Воспитывать здоровый дух соперничества: - Воспитывать чувства коллективизма и взаимопомощи. «Игры

Выбор программы В своей педагогической деятельности руководствуюсь основной общеобразовательной программой дошкольного образования МА ДОУ детского сада №14, которая опирается на примерную основную общеобразовательную программу «От рождения до школы», под редакцией Н. Е. Вераксы, Т. С. Комаровой, М. А. Васильевой, с учетом

Назови животных, в названии которых есть звук (Ж), (З) Какой звук слышите? Где слышится звук? Зайка На замок закрыли зайку, Он сидит и ждет хозяйку? Жук Жук в коробочке лежит И от

Детство – каждодневное открытие мира и поэтому надо сделать так, чтобы оно стало, прежде всего, познанием человека и Отечества, их красоты и величия.В.А.Сухомлинский.«Любовь к родному краю, родной культуре, родной речи начинается с малого – с любви к своей семье, к своему

Птицы нашего леса Это самый распространенный дятел, населяющий большую часть лесов страны, включая смешанные и лиственные леса. Несколько крупнее скворца. Длина тела — 23–26 см, масса — 70–100 г. В окраске преобладают черные и белые тона, у самцов — красный затылок. На голове у молодых самцов красная шапочка.

Профессия - род трудовой деятельности человека, предмет его постоянных занятий, а также свидетельство наличия у него знаний и умений, опыта, позволяющих квалифицированно выполнять определенный вид работЧто такое профессия? Специальность - вид занятий в рамках одной профессии, требующий конкретных знаний, умения и

от латинского reflexio – обращение назад;размышление о своем внутреннем состоянии, самопознание (Словарь иностранных слов);самоанализ (Толковый словарь русского языка);В ПЕДАГОГИКЕ: самоанализ деятельности и её результатовРЕФЛЕКСИЯ РЕФЛЕКСИЯ НА УРОКЕ – это совместная деятельность учащихся и учителя, позволяющая совершенствовать учебный процесс РЕФЛЕКСИЯ,

«Кот в сапогах» Инсценировка в стихах, в 2-х действиях 5-ти картинах по

«От того, как заложены элементарные математические представления в значительной мере зависит дальнейший путь математического развития, успешность продвижения ребенка в этой области знаний» Л.А. Венгер Математический уголокУголок занимательной математики – это специально отведенное, тематически оснащенное играми, пособиями и материалами и определенным образом

«Учите ребёнка каким-нибудь неизвестным ему словам – он будет долго и напрасно мучиться, но свяжите двадцать таких слов с картинками и он их усвоит на лету». Константин Дмитриевич Ушинский Мнемотехника – это искусство запоминания,

Социально-коммуникативное развитие1. «Одень Таню, одень Ваню»Цели: Развитие зрительного внимания и логического мышления.Активизация словаря по теме.Закрепление названий цветов.На маленьких карточках (10 штук) изображения одежды для девочек и мальчиков. Дети вместе с педагогом рассматривают карточки, называют каждый из предметов одежды. Затем на большом