Учебные презентации

Кот Леопольд Начинаем!

ЦЕЛЬ: УЧИТЬ ДЕТЕЙ С ПОМОЩЬЮ НАГЛЯДНОГО ПОСОБИЯ СОЗДАВАТЬ МНОЖЕСТВА, РАЗБИВАТЬ МНОЖЕСТВА НА ЧАСТИ И ВОССОЕДИНЯТЬ ИХ. ЗАДАЧИ: - УЧИТЬ УСТАНАВЛИВАТЬ ОТНОШЕНИЯ МЕЖДУ ЦЕЛЫМ МНОЖЕСТВОМ И КАЖДОЙ ЕГО ЧАСТЬЮ; - УЧИТЬ ПОНИМАТЬ, ЧТО МНОЖЕСТВО БОЛЬШЕ ЧАСТИ, А ЧАСТЬ МЕНЬШЕ ЦЕЛОГО МНОЖЕСТВА; -

ЦЕЛЬ ПРОЕКТА: Совершенствование деятельности МКДОУ по предупреждению ДДТП совместно с родителями и сотрудниками ОГИБДД ЗАДАЧИ:Повысить уровень компетентности педагогов и родителей в вопросах профилактики дорожно-транспортного травматизма Создать условия для формирования

НОРМАТИВНО-ПРАВОВАЯ БАЗА 1.«Закон об образовании РФ» (принят 10 июля 1992 года N 3266-1 в ред. от 27.12.2009 N 374-Ф/);2."Санитарно-эпидемиологическими требования к устройству, содержанию и организации режима работы дошкольных образовательных учреждений. СанПиН 2.4.1.1249-10"; 3.«Типовое положение о дошкольном образовательном учреждении» (утв. Постановлением Правительства РФ от 27 октября

ЛАСТОЧКАЦелых три месяца летят ласточки в Африку, пролетая за ночь около 500 километров. СТРИЖСтрижи - лучшие летуны среди птиц и могут пролетать до 100 километров в час. В воздухе стрижи могут спать! Улетают далеко-далеко! В Африку!

РАЗМИНАЕМСЯ! 8·3 24:4 24:6

Цель и задачи проектаДоказать ,что весна это пробуждение природыПривести фото доказательстваПривести примеры пробуждения природыПоказать , что много писателей восхищались весной

7 • 9 = 6395>7520 + 8 = 286 8•418:3=67-5

Цель: Сохранить и закрепить здоровье детей, развивать сенсорный интеллект с помощью подвижных игр.Задачи:Образовательные: формировать элементарные понятия о доброте, взаимопомощи, дружеских взаимоотношениях, умении называть волшебные слова: Здравствуйте, Спасибо!Развивающие: Развивать речь детей, интерес к животным.Продолжать обучать детей играм с пальчиками используя здоровьесберегающие технологии.Воспитательные:

Из какой сказки герой?

1. Будьте КОНГРУЭНТНЫМ 2. Действуйтеот ПРОСТОГО к СЛОЖНОМУ

ЗИМУЮЩИЕ ПТИЦЫСерый маленький комочек:Чик-чирик - замерз он очень!Солнце, выгляни скорей!Кто тепла ждет? (воробей). ЗИМУЮЩИЕ ПТИЦЫЧерный жилет, Красный берет, Нос как топор, Хвост как упор.

Законы юного художника:Аккуратно смачивать кисточки в воде, излишки воды и краски вытирать о край баночки, можно использовать салфетку для промачивания кистей.Нельзя кисточку тереть о бумагу и портить ей причёску, а также долго держать опущенной в воде.Промывать кисть, чтобы не пачкать краски;После

«Сказка о глупости» И. Франко «Сказка о глупости»Иван Франко украинский писатель, жил во второй половине 19 – начале 20 века. Он родился в бедной семье крестьянина – кузнеца и всю свою жизнь был защитником бедных людей

В 2012 году коллектив МДОУ принял участие в областном конкурсе муниципальных дошкольных образовательных учреждений Московской области, разрабатывающих и внедряющих инновационные образовательные проекты в сфере образования, где был признан в числе победителей и награжден премией в 500 тыс. рублей. Тема

«Вспомним всех поименно» к 70-летию освобождения Кубани от немецко-фашистских захватчиков.Что случилось, скажи мне ветер?Что за боль у тебя в глазах.Разве солнце не также светит, или вянут травы в лугах.Разве звёзды не так искрятсяМожет тише у птиц голосаРазве больше девчонкам не снятсяСчастья

Делаем ребята предостережение:Выучите срочно правила движения,Чтоб не волновалисьКаждый день родители,Чтоб спокойно мчалисьУлицей водители! Встали мы на переходе, Перед нами светофор. И при всем честном народе

Овладение самостоятельной исследовательской деятельностью обучающимися в образовательном учреждении должно быть выстроено в виде целенаправленной систематической работы на всех ступенях образования. ДошкольноеобразованиеНачальное общее образование В основу Стандарта второго поколения в начальной школе положен системно-деятельностный подход.Активная деятельность обучающихся