Учебные презентации

Спортивные тренажеры Тренажёр по окружающему миру3 классОрганизм человека

Задание: Чётко произнеси слоги1.Жа, жо, жи, жу. же.2. Жа-жу, жи-жо, же-жа, жу-жи, жо-же.3. Жи-же-жа, жо-жу-жи, же-жо-жу, жа-жу-жи.4. Жло-жлу-жлы-жла-жле-жли. 5. Ажа-ожо-ужу-ижи-эже. Задание: Чётко произнеси слова1.Жар, жаба, жало, жабры, жатва, жарко, жадина.2. Ожог, рожок, дружок, пирожок, флажок, утюжок.3. Живой, живот, жираф, ёжик, рыжик,

Б.М. Кустодиев «Купчиха за чаем» В.Г. Перов «Чаепитие в Мытищах»

СодержаниеОткуда пришла масленица?ПонедельникВторникСредаЧетвергПятницаСубботаВоскресенье Откуда пришла Масленица?Масленица - это веселые проводы зимы, озаренные радостным ожиданием близкого тепла, весеннего обновления природы Это всегда был самый веселый и любимый славянский праздник. Считалось, что человек, плохо и скучно проведший Масленицу, будет неудачлив в течение всего

Что такое профессия?Профессия- это род трудовой  деятельности, занятий, требующий определённой подготовки и являющийся обычно источником средств к существованию. Кем я хочу статьБортпроводник - 1Полицейский – 2Учитель - 1Изобретатель (инженер) – 2Ветеринар – 1Комбайнер – 1Музыкант - 1Стоматолог - 3Медсестра – 1Детский врач – 2Врач-дерматолог – 1Врач-офтальмолог – 1Строитель - 1

Задачи: *обобщить знания учащихся о звуках и буквах русского языка, о делении слов на слоги, ударение; *развивать умения сравнивать, группировать; *прививать навыки культурного общения. И сегодня приглашаю всех я вас,Только вам открою тайну я сейчас.За высокими горами, за дремучими лесамиЕсть волшебная

школа сушили кошкашины шутили кишкамашина шарили мышкамашинист шуршали МишкаШалун трусишка мартышкаШалунишка плутишка морошка

Горбунов Вадим Радева Полина

Как определить букву гласного в личных окончаниях глаголов?Дремлет (камыш) или дремлит?Гладят или гладют? Проспрягайте глаголыПомнить- , , ,

Цель: изготовление объёмной поделки «Легковая машина» из спичечных коробков.Задачи:развивать познавательный интерес; побуждать детей к творчеству;способствовать развитию навыков ручного труда, развитию координации движений пальцев, мелкой моторики рук; воспитывать усидчивость, самостоятельность. Материал и инструменты: 2 спичечных коробка, кусок черного или коричневого пластилина,

1) формирование первоначальных представлений о геометрии, способах работы с чертёжными инструментами (в частности, с использованием циркуля, линейки)2) развитие навыков решения задач с применением подходов, наиболее распространенных в математике ( с применением логики, алгоритмический, системный и объектно-ориентированный подход )3) расширение кругозора в

Ипщэк1э щы1а къуалэбзу макъыф1эхэр къолъэтэжри я уэрэд дахэхэр жа1эу жыгыщхьэм къытот1ысхьэж. Сабийхэм бзу абгъуэ ящ1.

« Патриот – тот, кто любит своё отечество, предан своему народу, готов на жертвы и подвиги во имя интересов своей Родины»

1. Помоги Пете ответить на вопросы. Составьте выражение к рисунку: 5 + 1 =МАТЕМАТИКАСколько стало?Сколько вагонов было? 423541 2356 6 1 1 Урок 34. Число шесть. Цифра 6 2. Сколько точек надо нарисовать Пете на последней карточке?МАТЕМАТИКА? Сколько всего вагонов?

Актуальность темы:Проект направлен на ознакомление детей с историей развития транспортных средств.Для того, чтобы сократить количество дорожно-транспортных происшествий, детей нужно заинтересовать.Важно не только оберегать ребенка от опасности, но и готовить его к встрече с возможными трудностями, формировать представление о наиболее опасных ситуациях.

Задачи:Образовательная:Закрепление представлений о геометрических фигурах.Учить различать геометрические фигуры, используя зрительный анализатор.Развивающие:- активизировать память, внимание, мышление;- развивать двигательную активность детей;- развивать коммуникативные навыки.Воспитательные:- воспитывать умение слушать воспитателя.Интеграция образовательных областей.Познавательное развитие, речевое развитие, физическое развитие, художественно- эстетическое развитие, социально-коммуникативное развитие. Посмотрите-ка вокруг! Пальчиком

Перелетая океан,Он достигает дальних стран.САМОЛЕТ Стрекоза гудит большая Полетать вас приглашаю!Кресла мягкие для васИ пилоты – высший класс!ВЕРТОЛЕТ

Способствует развитию речи, моторики рук, закреплению полученных речевых умений, Можно использовать как для индивидуальной работы, так и для работы с группой.Для детей 2-3 лет. Пособие представляет собой объёмный домик с нарисованными окошками, к которым прикреплены небольшие кармашки для закрепления в