Учебные презентации

Родился 22 ноября 1801 года в городе Луганске, в семье врача Окончил: - морской кадетский корпус- медицинский факультет в университете в Тарту.Переменил много профессий: - был морским офицером;- армейским хирургом;- крупным чиновником.Всю жизнь посвятил изучению русского

Игрушка антистресс «Капитошка» Материал: воздушные шарики, нитки, фломастеры, ножницы, морской песок и мука. Цели: 1. Вызвать у детей интерес к игре , используя Капитошку. 2. Развивать мелкую и общую моторику, внимание, память , мышление, глазомер. 3.

Проблемы российского образования, выявленные с помощью исследования PISA низкий уровень умения работать с информацией;неумение решать практические, социально- и личностно-значимые проблемы: проводить наблюдения, строить на их основе гипотезы, делать выводы и заключения, проверять предположения;недостаточно внимания уделялось формированию общеучебных и интеллектуальных умений. «От

ПРОЕКТ:СРЕДНЕСРОЧНЫЙ;ИНФОРМАЦИОННО-ПРАКТИКО-ОРИЕНТИРОВАННЫЙ ПРОЕКТ;ГРУППОВОЙСРОКИ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОЕКТААПРЕЛЬ - МАЙ 2015 г. ГИПОТЕЗА ПРОЕКТА:РАЗВИТИЕ КУЛЬТУРНО-ГИГИЕНИЧЕСКИХ НАВЫКОВ РЕБЕНКА – ПЕРВЫЙ ШАГ К ЗДОРОВЬЮ ЧЕЛОВЕКА!

Река Томь

Юрий Дмитриев(1925 – 1989) Юрий ДмитриевЕго детство прервано войной . С детства любил природу, интересовался жизнью животных и растений. Основная тема книг Дмитриева - природа. Он всегда подбирал раненых, беспомощных, больных, голодных. Любовь к природе делает жизнь человека ярче.

Цель:Цель: Формировать навыки поведения в общественных местах;учить обращению при покупке и продаже товаров;закрепляя слова благодарности и уважения(пожалуйста, будьте добры, спасибо, благодарю и т.д.);учить описывать нужный товар, отмечая его характерные признаки;развивать умения сотрудничать друг с другом, распределяя роли и выполнять игровые обязанности;обогащать

30.01.1900 – 25.07.195530.01.1900 – 25.07.1955Семья была музыкальной. Дед был кантором, мать играла на фортепиано и пела. Пятеро братьев Исаака тоже стали музыкантами. В 19 лет окончил Харьковскую консерваториюВ 19 лет окончил Харьковскую консерваториюС 1920 года композитор и дирижёр в Харьковском русском

Возрастная группа детей: группа раннего возраста.Тип проекта: среднесрочныйТип проекта (по содержанию): практико-ориентированный.Тип проекта (по доминирующему виду деятельности): познавательно-речевой, творческий Проблема: Ранний возраст - это период активного усвоения ребёнком разговорного языка, становления и развития всех сторон речи: фонетической, лексической, грамматической. Произведения

Зачем хвост лисе?А) Для укрытия носа в стужу;Б) Для заметания следов. Когда у кошки хвост мечется из стороны в сторону?А) В хорошем настроении;Б) Нервничает;В) Заметила птичку.

Еще с давних времен люди стали думать над вопросами: «Что такое космос? Если жизнь на других планетах кроме планеты Земля?» И тогда ученые и конструкторы создали первый космический корабль «Восток». Космический корабль –

rm.kirov.ru russian-kenguru.ru

Особой формой взаимодействия ребенка и взрослого являются семейные образовательные прогулки. Семейные прогулки позволяют расширить пространство Города, освоенное ребенком, дают возможность применить полученные в детском саду знания и опыт в новых условиях, позволяют организовать самостоятельную исследовательскую деятельность детей в городском

Целевая аудитория: родители детей средней общеразвивающей группы Форма проведения: семинар-практикумЛепка – самый осязаемый вид художественного творчества. Ребенок не только видит то, что создал, но и трогает, берет в руки, по мере необходимости изменяет.Технология «пластилинография» актуальна в условиях внедрения ФГОС ДО, поскольку:позволяет

План – это заглавия частей текста, расположенные последовательно. Сравним

1 ЗаданиеР а з м и н к а « В е с е л ы й о г о р о д » 1.2,51,2,51,44,4,52.1,5,71,42,53,4

Русский национальный костюм — сложившийся на протяжении веков традиционный комплекс одежды, обуви и аксессуаров, который использовался русскими людьми в повседневном и праздничном обиходе. Имеет заметные особенности в зависимости от конкретного региона, пола (мужской и женский), назначения (праздничный, свадебный и повседневный) и возраста

Краткая аннотация проектаПроцесс познания маленького ребенка, отличается от процесса познания взрослого. Взрослые познают мир умом, малыши эмоциями и действиями. Воспитывать познавательно исследовательский интерес детей необходимо с раннего возраста. Одним из первых ресурсов для малыша самым близким и доступным является вода. Наблюдая

Перелётные птицыКлюв у ласточки очень короткий и широкий, узкие и очень длинные крылья, короткие лапки не пригодные для продвижения по земле, хвост как будто разрезанный пополам. Ласточки – прекрасные летуны, большую часть своей жизни они проводят в воздухе. Питаются ласточки на

Проект Комнатные растения в нашей жизни Участники проекта учащиеся 4 класса Руководитель проекта Изоткина Елена Сергеевна Тип проектаИсследовательский, практико-ориентированный