Учебные презентации

Игры своими руками Танграм: древняя китайская головоломка.

П О Д С О Л Н У Х Т У Р Ц И Я

Сенсорное развитие ребенка – представления о внешних свойствах предметов: их цвете, форме, величине, положении в пространстве. Сенсорное воспитание влияет 1. Умственное развитие 2.Эмоции 3.Развитие самостоятельности 4. Развитие отношения к окружающему Сенсорное развитие – фундамент формирующегося интеллектаОписание проекта Формирование сенсорных

13134255637892

Цель: знакомство с красотой и многообразием природы полуострова Крым. Задачи:  - развивать познавательный интерес к природе, наблюдательность; - воспитывать любовь к окружающему миру и потребность в сохранении природных богатств. В народе Крым носит название «мир в миниатюре». И оно вполне обосновано, ведь

Принцип дифференциации развивающих зон: 1. Игровая 2. Интеллектуальная 3. Двигательная 4. Творческая 5. Бытовая Схема кабинета :

Вид проекта: творческийПродолжительность проекта:краткосрочныйСроки реализции проекта:24.03.2014-04.04.2014Участники проекта: дети второй младшей группы,воспитатели группы,родители воспитаников.Воспитатели второй младшей группы № 3: Казакова Екатерина АнатольевнаЛомакина Анна Ивановна. Проблема:Дети дошкольного возраста любят играть в такие сюжетно-ролевые игры как: «Семья», «Больница», «Парикмахерская».В этих играх они отображают свой

1. Синонимы – это слова Д)с противоположным значением З)с близким значением Б)с похожим значением1 2. Антонимы – это слова

Приветствуем вас!Нас 19 воспитанников . 8 – мальчиков и 11 -девочек. Праздник осени в садуКак прекрасны кленовые листья в лесу. Дети играют в игру «Разноцветные листья».

Что означает термин «интерактив»? Слово «интерактив» пришло к нам из английского языка от слова «interact», где «inter»- это взаимный, «act»- действовать. Интерактивный означает способность взаимодействовать или находиться в режиме беседы, диалога с чем-либо или кем-либо. Сотрудничество ДОУ и семьи «…..основой для оказания помощи родителям (законным представителям) в

Цель  – обеспечение дошкольнику возможность сохранения и развития здоровья, формирование у него необходимых знаний, умений и навыков  по здоровому образу жизни, использование полученных знаний в повседневной жизни.Задачи:изучить и проанализировать психолого-педагогическую литературу;создать предметно-развивающую среду;способствовать укреплению здоровья детей через системно- оздоровительные мероприятия;повышать интерес

Цель урока: Сформировать представления учащихся о Солнечной системе. Задача : Познакомить учащихся с планетами Еще с давних времен люди стали думать над вопросами: «Что такое космос? Если жизнь на других планетах кроме планеты Земля?»На чем можно отправиться в космос?  Можно ли

Идея Песочницы великолепна, поскольку песок является тем удивительным природным материалом, который способен передать одновременно многое. И ощущение разнообразия природы, и ощущение возможностей своего тела, и сущности жизни вообще с её текучестью, неожиданностью, множеством форм. Есть ли такая детская игра, которая сможет

Шпаргалка для родителей- Наша речь состоит из предложений.- Предложение — это законченная мысль.- Предложения состоят из слов.- Слова состоят из звуков.- Звук — то, что мы слышим и произносим.- Буква — то, что пишем и читаем.- Звук на письме обозначается буквой.-

Здоровье – важный фактор в жизни современного человека.

Подвижные игрыдля детей первой младшей группы «Поезд»Дети становятся друг за другом. Каждый ребёнок изображает вагон, а впереди стоящий воспитатель-паровоз.Паровоз гудит, а поезд начинает двигаться- сначала- медленно,потом быстрее. Приближаясь к станции (заранее отмеченное место),Поезд замедляет ход, останавливается. Затем паровоз даёт гудок, и

Гардероб современного человека, невозможно представить без перчаток. Возникновение перчаток ученые относят к Х-ХVIII тыс. до н.э. Первые перчатки выглядели достаточно экзотично: небольшие мешочки для рук, которые завязывали на запястье, такие перчатки впервые появились в Древнем Египте. Позднее в мешочках

22 3