Учебные презентации

Тип проекта: индивидуальный мини проектПродолжительность проекта: 2 неделиПроблема : Я посмотрела в окно, увидела капли дождя, и мне стало интересно откуда же появляется дождик.Цель ребёнка: уточнение представлений о дожде.Цель педагога: формирование представлений откуда берётся дождик.Задачи ребёнка: 1.Спросить у родителей , откуда

В поднятой на пьедестал ладье находится скульптурная группа былинных героев — основателей Киева — братьев Кия, Щека, Хорива и сестры их Лыбеди. История названия города Архитектура Киева

Вопросы.Что такое наблюдение?Виды педагогических наблюдений.Алгоритм действия педагога при наблюдении.Способы фиксации наблюдений.Принципы на которые опираются при использовании метода наблюдения.Преимущества и недостатки метода наблюдения. 1.Что такое наблюдение?Наблюдение – это целенаправленное, преднамеренное, специальным образом организованное и фиксируемое восприятие исследуемого объекта, обусловленное задачей наблюдателя и

В Древней Греции говорили:«До пяти лет ребенок – ваш царьС пяти до десяти ваш слугаС десяти до пятнадцати –ваш братА после – ваш друг или враг в зависимости от того, как вы его воспитали».Проблема самостоятельности и инициативы была и остается одной

МЕСТО И РОЛЬ ИСКУССТВА В СОВРЕМЕННОМ ПОНИМАНИИ СОДЕРЖАНИЯ ОБРАЗОВАНИЯ Содержание образования — это социальный опыт, то есть деятельности человечества за всю историю его развития. И. Я. Лернер называет четыре основных элемента содержания образования:Знания (о природе, обществе, технике, истории,

Цели:Научиться применять правила этикета в повседневной жизни Задачи: Узнать новые правила школьного этикета. Пополнить запас вежливых слов. Собрать материал о школьном этикете. СодержаниеПонятие этикет.Что такое этикет?Хорошие манеры.Вежливость.Внешний вид школьника. Бережное отношение к школьному имуществу.Поведение в школе.Правила ученика.Взаимопомощь. Дружба.Правила этикета нашей школы.

Развитие музыкальных способностей - одно из главных задач

Ребята!Берегите зрение!

Что такое дружба?2. Кого можно назвать настоящим другом? А кого приятелем? 3. Какими качествами должен обладать настоящий друг? Каких друзей нам хотелось бы иметь?4. Определим законы (правила) дружбы.1. Что такое дружба?2. Кого можно назвать настоящим другом? А кого приятелем? 3. Какими

учебная зонаигровая зонаинтеллектуальная зоназеленая зонабытовая зонадвигательная зонатворческая зонаОписание образовательно- развивающей среды:

Цель внеурочной деятельностисодействие интеллектуальному, духовно-нравственному и физическому развитию личности обучающихся, становлению и проявлению их индивидуальности, накоплению субъектного опыта, участия и организации индивидуальной и совместной деятельности по познанию и преобразованию самих себя и окружающей действительности. Задачи внеурочной деятельности:* формирование нравственных, духовных, эстетических

Разноуровневое обучение — это педагогическая технология  организации учебного процесса, в рамках которого предполагается разный уровень усвоения учебного материала, то есть глубина и сложность одного и того же учебного материала различна в группах уровня А, B, C, что дает возможность каждому ученику овладевать учебным материалом по отдельным предметам школьной

3х5гол!мимо!мимо! 4х6гол!мимо!мимо!

ПортфолиоП о р т ф о л и оЭто способ фиксирования, накопления и оценки индивидуальных достижений школьника в определённый период его обучения. Основной смысл портфолио:«Показать всё, на что ты способен»

УСПЕХ дарит РАДОСТЬ С чего начинается Родина?

По словам В.А. Сухомлинского: “Без игры нет и не может быть полноценного умственного развития. Игра это огромное светлое окно, через которое в духовный мир ребенка вливается живительный поток представлений, понятий. Игра это искра, зажигающая огонек пытливости и любознательности.” Роль дидактической игры

Как сосулька, замерзает, В лес туманом заползает,