Учебные презентации

Тип проекта: познавательно-игровойВид проекта: исследовательскийПо продолжительности: краткосрочный (с 10 по16 июня 2019 года , неделя)Создатель проекта Веселова Н.СУчастники проекта: воспитатели: Мустафина Д.Х, Фадина А.В ,Черноскутова Ю.В Ленина О.А и дети второй группы раннего возраста №1, Цель проекта:Через различные виды деятельности дать

Цель работы: познакомить воспитанника с историей возникновения русской матрёшкиЗадачи: - расширять и углублять знания и представления ребёнка о русском народном творчестве;развивать интерес к русскому народному творчеству через художественное слово; развивать логическое мышление; стимулировать самостоятельное формулирование выводов; воспитывать любовь к народному творчеству.Объект

ЭТАПЫ КОРРЕКЦИОННОЙ РАБОТЫ НАД ЗВУКОПРОИЗНОШЕНИЕМРазвитие моторики речевого аппарата;Отработка правильного произношения звуков;Автоматизация и дифференциация поставленных звуков до степени автоматизма в спонтанном речевом потоке. Цель автоматизации – достижение правильного произношения поставленных звуков во фразовой речи.1. Произнесение ребенком слогов и слоговых сочетаний.2. Автоматизация звука

Цели:​Продолжать учить детей слушать вопросы взрослого и отвечать на них.Запомнить называние детенышей животных и птиц, образовать слова с помощью суффикса «– ОНОК» (жеребенок, теленок, цыпленок, козленок, утенок, гусенок).Формировать представления детей о таком понятии как сельское хозяйство, домашний скот.Развивать фонематический слух и

Под этим девизом « Порадуй детвору!» в нашей группе среди мам в ноябре прошла акция «Подари новую жизнь кукле», посвященная Дню матери.Из сундучков ДОУ были вынуты поломанные, раздетые куклы. Выкидывать жалко, в группе играть не эстетично. А вот на улице

Значение развития эмоций у детейЭмоции играют важную роль в жизни детей, помогая воспринимать действительность и реагировать на неё. Эмоциональному развитию детей следует уделять специальное внимание. Необходимо учить их различать основные эмоции и состояния человека, понимать, как выражение лица может передать радость

СКОРОГОВОРКА1.Быстрая речь.2.Искусственно, ради забавы придуманная фраза с трудно произносимым подбором звуков, которую нужно произнести быстро, не запинаясь.( С. И. Ожегов) Слово СКОРОГОВОРКА составлено из основ двух слов: СКОРО и ГОВОРИТЬ. Скороговорки учат чёткому и внятному

«Каждый дошкольник – маленький исследователь, с радостью и удивлением открывающий для себя окружающий мир. Главная задача педагогов – помочь ему сохранить и развить стремление к познанию удовлетворить детскую потребность в активной деятельности, дать «пищу» уму ребенка». Мир входит в жизнь детей

Городецкая роспись — русский народный художественный промысел. Существует с середины XIX века в районе города Городец. Городец — один из древнейших русских городов  на Средней Волге, основан во 2-й половине XII века. Он был основан в 1152 году Юрием Долгоруким. Город

_ ___ __ ______ ___________ ________ ________ ______________ _______ Программы «От рождения до школы» Программы «Детство»Программы «Детский сад 2100»Программы «Истоки» диагностика речевого развитияПсихологическая диагностика готовности детей к школеМониторинг физического развития детей

Оборудования для изобразительной деятельности Выставка детского творчестваНаш «Веселый карандаш» Про искусство и пейзаж,И понятие коллажВсем расскажет наш помощникЭтот чудо - Карандаш.

В ИталииВо ФранцииВ России2.Где появились первые оперы? 3. Кто автор оперы «Руслан и Людмила?»1. П.Чайковский2. А.Пушкин3. М.Глинка

СОБЕРИ ПОГОВОРКУКоманды должны будут решить примеры и, воспользовавшись кодом (ключом к расшифровке), сложить пословицу.Каждый член команды решает свой столбик. Получившиеся ответы не выкрикиваем, ждём другую команду Без муки нет наукиТеперь вы должны выбрать по 1 человеку, который назовёт мне свой ответЦарица всех

м Е л е яЕмеля печка

п П

Обучение вышиванию проводилось индивидуально, подгруппой, вне занятий, в свободное время. Продолжительность работы 10-30 минут. В октябре месяце мы учились разъединять пасму на несколько нитей по 2-3. Нитки капризничали: перекручивались, образовывались узелки. Чтобы этого не

Задачи урока: Образовательные:    - обобщить и систематизировать знания учащихся о глаголе;    - развивать умения употреблять глаголы в речи;  Развивающие:  - развивать умение мыслить, рассуждать, делать выводы;  - развивать умение работать с различными источниками информации; развивать личностные    качества (мышление, внимание,

Всеволод Михайлович Гаршин 1855 - 1888

На жарком солнышке подсох и рвётся из стручка.....