Учебные презентации

Тип проекта: Информационно- исследовательский. Участники проекта: Воспитанники старшего дошкольного возраста, воспитатели группы «Всезнайки», родители воспитанников, учитель – логопед. Срок реализации проекта: долгосрочный (6 – 7 месяцев). Цель проекта: Познакомить детей с многообразием овощей, дать более глубокие представления

Подведение итогов года. Качество и успеваемость.

Какие из этих птиц являются перелётными?ВоробейМалиновкаДятел Как называется жилище бобра?НораЛоговоХатка

Цели:- отрабатывать навыки и закреплять знания учащихся о приемах работы с бумагой, умение вырезать круги, срезать ненужные части, склеивать.- развитие ручной умелости, глазомера, конструкторского мышления, творческих способностей через умение выражать свои чувства, мысли, фантазию в индивидуальной работе; - воспитывать бережное отношение

Открытие монумента на Адмиралтейской набережной состоялось 27 июня 1910 года. В 1911 г. в Париже мастер изготовил еще одну отливку статуи, которая была подарена Россией голландскому городу Заандаму, где в 1697 жил и изучал корабельное дело Петр I, работая плотником на

В этом году мы с детьми решили помимо подарка нашим мамам (цветок Геацинт) нарисовать еще поздравительную газету, используя нетрадиционную технику изо.деятельности - рисование ладошкой (гуашью). Рисование ладошками — очень простая техника: ребенок опускает свои ручки в краску либо раскрашивает их с помощью кисти, а

Если ты его отточишь,Нарисуешь всё, что хочешь!Солнце, море, горы, пляж –Кто же это? Проверка домашнего задания

Программное содержаниеЦель: Развитие сенсорных навыков.Задачи: 1.Закреплять названия основных цветов, учить их правильному произношению, знакомить с разными видами одежды.2.Развивать цветовосприятие.3.Развивать логическое мышление.4.Развивать мелкую моторику рук.5.Воспитывать внимательность, усидчивость, желание доводить начатое дело до конца.

Организационный моментРовно встали, тихо сели,Головами повертели.Очень сладко потянулисьИ друг другу улыбнулись.Прозвенел сейчас звонок,Начинаем наш урок. Цели урока:Обучающие цели: повторение теоретического материала по данному разделу, способствовать формированию знаний по пройденной теме, формировать навыки сравнения дробей.Развивающие цели:    способствование развитию интереса к математике, активации

Программное содержание: • Учить детей передавать в рисунке впечатления от окружающей жизни, видеть в рисунке образ явления- падающего снега.• Закреплять умение ритмичными мазками рисовать падающий снег, заполняя всё пространство листа методом «тычка».• Закреплять умение правильно держать кисть, набирать краску.• Развивать желание рисовать.• Учить детей работать коллективно Словарная работа: •Деревья,

Есть в стране такая книгаТы о ней всё должен знатьКонституцию РоссииВ детстве должен прочитать В ней увидишь ты законыИх ты должен выполнятьИ свои права ты сможешьБез усилий защищать.

Объявление. Уважаемые родители! В группе № 3 стартует проект «Лес – Наше богатство» Просим Вас принять активное участие в сборе иллюстраций, художественной литературы и т.д. ПЛАНЦель проекта: выявить и обогатить представления детей о значении леса в

Цели:1)Учиться решать задачи,2)Применить знания на практике;3) Развивать …(знания, умения, навыки и т.д).

«Скажи мне – и я не услышу,Покажи мне – и я не увижу, Вовлеки меня – и я научусь!»(Китайская мудрость) Проектная деятельностьДеятельность направлена на получение конкретного позитивного результата – продукта, который можно реально предъявить.Замысел (представление о продукте) и конечный продукт

Классификация проектов Отличительная черта проектной деятельности- поиск информации, которая затем обрабатывается, осмысливается и представляется участниками проектной группы.