Учебные презентации

в гостях у сказки

Цель игры: Формировать звуковую культуру речи.Закреплять навыки деления слова на слогиРасширять словарный запас. Подбери картинку так, чтобы количество слогов в ее названии соответствовало количеству клеток на карточке

Чтение Кто из художников создал по мотивам былин картину «Богатыри»?1. А.Васнецов2. В.Поленов3. И.Левитан4. А.Саврасов

Из какой сказки герои?

Цель: Формировать ролевое взаимодействие. Задачи: Учить создавать игровую обстановку, используя реальные

Проблему развития конструктивной деятельности детей дошкольного возраста рассматривали: Л.А.Венгер, В.С. Мухина, Н.Н. Поддъяков, Г.А. Урунтаева, В.Г. Нечаева,

Матрос моряк радист боцман капитан штурман

«Величайший и единственный гений современной Европы, величайшая гордость России, человек, одно имя которого - благоухание, писатель великой чистоты и святости - живет среди нас…» Кому посвятил эти слова А.Блок: Лев Никола́евич Толсто́й1828-1910Писатель, ещё при жизни признанный главой русской литературы.

Согласно Федеральному государственному образовательному стандарту дошкольного образования (ФГОС ДО): речевое развитие включает владение речью как средством общения и культуры; обогащение активного словаря; развитие связной, грамматически правильной диалогической и монологической речи; развитие речевого творчества; развитие звуковой и интонационной культуры речи, фонематического слуха;

Актуальность: Современные дети перестали интересоваться темой космоса. В эпоху первого полета человека на орбиту все дети страны мечтали стать космонавтами. В наши дни такие полеты стали обыденной реальностью, и поэтому интерес к космонавтике постепенно угасает. Цель:Создать условия для

В Италии на Новый год дети с удовольствием ждали фею Бефану, именно она заботилась о празднике в этой стране: приносила хорошим детям сладости, игрушки, разные вещи. Правда, с плохими она бывала злой и суровой, "награждала" их лишь потухшими угольками. Итальянцы верили,

это УМК для 1-4 классов общеобразовательных учреждений, который обеспечивает достижение требований к результатам освоения основной образовательной программы начального общего образования. Научный руководитель УМК «Школа России» Андрей Анатольевич ПЛЕШАКОВ Андрей Анатольевич Плешаков кандидат педагогических наук, лауреат Премии Президента Российской Федерации

Правила дорожного движения для школьников Безопасность на дорогахЛучший способ сохранить свою жизнь на дорогах – соблюдать ПРАВИЛА ДОРОЖНОГО ДВИЖЕНИЯ.Правило 1: Переходить улицу можно только по пешеходным переходам. Самый безопасный переход – подземный.Правило 2: Если нет подземного перехода, вы должны пользоваться переходом

Из какого овоща заготовка в банке? Из какого фрукта заготовка в банке?

Проверяем!1 группа: 2 группа:«Старый дед и внучек» «Акула»«Прыжок»«Филиппок»«Лев и собачка»

Цель: формировать представление о времени года весна.Задачи: активизировать словарный запас, учить различать весну от других времен года. Познакомить детей с приметами весны( ярко светит солнышко, тает снег, появляются подснежники, капает капель).

ВКУСНЫЕ ДАРЫ С ГРЯДКИ. ЗАГАДКИ ПРО ОВОЩИ. Посмотрите-ка ребятки, В корзинке спрятаны, загадки. Вы скорей их отгадайте, Кто первый, начинайте.

Монологическая речь (монолог) понимается как связная речь одного лица, коммуникативная цель которой - сообщение о каких-либо фактах, явлениях реальности (В.П. Глухов, 2004). Это форма речи характеризуется развернутостью, связностью, логичностью, обоснованностью, смысловой завершенностью, наличием распространенных конструкций, грамматической оформленностью. в трудностях передачи причинно-следственных