Учебные презентации

Белый гриб.

КленВетер тихо клен качает,Влево, вправо наклоняет.Раз — наклонИ два наклон.Зашумел листвою клен.Руки подняты вверх, движения по тексту.№2 ЗайкаСкок-поскок, скок-поскок,Зайка прыгнул на пенек.Зайцу холодно сидеть,Нужно лапочки погреть,Лапки вверх, лапки вниз,На носочках подтянись,Лапки ставим на бочок,На носочках скок-поскок.А затем вприсядку,Чтоб не мерзли лапки.(Движения

познакомить учащихся с картинами художников Владимирского края, воспевающих красоту природы малой родиныЗАДАЧА: Наваждение моё – деревня... Дом озябший на краю стоит. У плетня разбросаны поленья... И "Журавль" колодезный скрипит.

Глагол.Что без меня предметы? Лишь названья.Но я приду – всё в действие придёт:Летит ракета. Люди строят здание.Цветут сады, и хлеб в садах растёт. Глагол -Это самостоятельная часть речи.Обозначает действие предметов.Отвечает на вопросы: что делал? что делает? что сделает? и др.Изменяется по

Будем знакомы – вторая младшая группа «Солнышко»! Так всё начиналось…

Около двух тысяч лет отмечают этот праздник миллионы людей одной веры в разных странах Рождество – день рождения Иисуса Христа 2000 лет назад в небольшом городке …. произошло небывалое событие — родился в мир Богомладенец, Сын Божий

Посеешь привычку – вы – растишь характер.Библиотека, одиннадцать,жёлтый, сверкать.Я, мы, ты, вы, он, она, оно, они. Глагол – это …Обозначает …Отвечает на …Изменяется …Имеет …Неопределённая форма – начальная форма.

Главная концептуальная идея УМК «Школа России»Российская школа должна стать школойдуховно – нравственного развития ивоспитания гражданина нашего Отечества. Ведущая целевая установка УМК:Обеспечение современного образованиямладшего школьника в контексте требованийФГОС.

Проект «Чего я жду от лета»День детского творчества и фантазии. Дети рассказывают о своих планах на лето, где бы они хотели отдыхать и с кем, какой должна быть летом погода, чем можно летом заниматься. Свои впечатления, пожелания и чувства они выражают

О КСО:Актуальность — предлагает путь разрешения многих назревших проблем и противоречий современного образования;Обучение - общения в динамических парах;Развивает — мотивацию к сотрудничеству. Включает в активную работу. Принципы:Заверешнность;Непрерывность;Сотрудничество;Разнообразие;Обучение по способностям;Педагогизация деятельности учащихся.

Экспериментальная деятельность Человек «Органы чувств» Нюхаем, пробуем, трогаем, слушаем Задача: закрепить представления детей об органах чувств; их назначении - (уши — слышать, узнавать различные звуки;

Дизорфография – это стойкое и специфическое нарушение в усвоении и использовании морфологического и традиционного принципов орфографии, которое проявляется в разнообразных и многочисленных орфографических ошибках (Р.И. Лалаева); специфическая неспособность учащихся к усвоению орфографических правил (Л.Г. Парамонова), нарушение письма, в основе которого лежит

Участники проекта: дети средней группы, воспитатели, родители. Длительность проекта: с 13.02.2020 по 20.02.2020Проблема: недостаточный уровень знаний о Российской армии. АКТУАЛЬНОСТЬ ПРОЕКТАИсторически сложилось так, что любовь к Родине, патриотизм во все времена в Российском государстве

Название проекта: Волшебная водаТип проекта: исследовательский, творческий, краткосрочный.Цель: Расширение и углубление представлений детей о воде, её свойствах, состояниях. Воспитание бережного отношения к воде, как источнику жизни человека и всего живого на Земле.Участники проекта: Дети, воспитатели, родители воспитанников, которые также являются ответственными

Я не знаю, кто так глупоНадо мною подшутил:Взял к моей звериной шкуре,Нос утиный прикрепил?«Не грусти, - сказала мама,Ты, сыночек, мне поверь,Изо всех ты самый-самыйНеобычный птицезверь!» Утконоса можно смело назвать одним из самых удивительных животных нашей планеты. По клюву можно сказать, что

Ten, take, tennis Run, up, pupil, music, umbrella

Выпускники о школеЯ, СоболевА.А., учился в школе памяти В.И.Ленина с 1936по 1941г. Окончил 10 классов и ушёл на фронт . У вот через 40лет я посетил эти дорогие места и школу, которую никогда не

Д. Хармс «Иван Иваныч Самовар».