Учебные презентации

1.Французский полководец. 2.Полководец, главнокомандующий русскими войсками.3.С кем воевали русские войска.4.Она была одним из самых тяжелых моментов боя- Курганная …5.Не только офицер, но и талантливый поэт и писатель, возглавивший отряд русской армии.6.Кто возглавлял защитников обороны Курганской высоты.7.В честь победы над кем был

Ядовитые грибы Бледная поганка Бледнолицые поганки Бродят стаей по полянке. С ними я играть не буду,

Диагностический инструментарий Методика «Странная картинка» - реализм воображения Методика «Создание контекста» - умение видеть целое раньше частейМетодика «Свеча на качелях» - преобразовательный характер решенийМетодика «Парные объекты» - мысленно-практическое экспериментирование Методика №1 «Странная картинка» Цель: выявить уровень развития способности к преобразованию исходной

22 июня 1941 года мирная жизнь советских людей была нарушена. Началась Великая Отечественная война. Пускай назад история листаетСтраницы легендарные свои.И память. Через годы пролетая,Ведет опять в походы и бои.Вот сорок первый год, конец июня,И люди спать легли спокойно накануне.Но утром уже

Цели: - способствовать формированию основ знаний младших школьников о символах Российского государства и Конституции, как главном законе России; - способствовать формированию общероссийской идентичности; - способствовать формированию уважительного и ответственного отношения к законам и символам России. Оборудование урока: изображение флага, герба и текст гимна, Конституция

Стоит веселый светлый дом,  Ребят проворных много в нем,  Там пишут и считают,  Рисуют и играют!  Давайте смеяться, Давайте дружить, Давайте учиться И весело жить!

Выбери правильный ответ по картинке В этом спорте игроки Все ловки и высоки. Любят в мяч они играть И в кольцо его кидать. Мячик звонко бьет об пол, Значит, это ...баскетбол

Актуальность проекта Сенсорное развитие во все времена было и остается важным и необходимым для полноценного воспитания детей, направленное на восприятие окружающей действительности. Успешность умственного, физического, эстетического развития в значительной степени зависит от уровня его сенсорного развития, т.е

Как блеет баран? (БЕ-Е…) Б

Подскажи словечкоЛистья с веток облетают,Птицы к югу улетают.«Что за время года?» — спросим.Нам ответят: «Это…» (осень)

Правописание безударных падежных окончаний имен существительныхИЕИЕЕИ Цель урока - научиться при помощи алгоритма различать окончания е/и у существительных единственного числа.

Зима. Мороз. Снег укрыл пни и кусты. Толстый лед сковал ручей. Снежные шубы надели сосны. Пушистый шарф на ветках кедра. Вот сугроб. Там спит медведь. Наша дачка у лесочка. Там речка

Актуальность Живая природа – это удивительный, сложный и многогранный мир. От людей во многом зависит многообразие и численность животного мира. Первые

Актуальность: Пробудить интерес и уважение к страницам истории нашего города. Цель: расширить знания о моем родном городе Мегионе.

аоуиы Ы

Художественно-эстетическое развитие (п.2.6 ФГОС ДО) предполагает развитие предпосылок ценностно-смыслового восприятия и понимания произведений искусства (словесного, музыкального, изобразительного), мира природы; становление эстетического отношения к окружающему миру; формирование элементарных представлений о видах искусства; восприятие музыки, художественной литературы, фольклора; стимулирование сопереживания персонажам

Ну-ка, проверь-ка, дружок,Ты готов начать урок?Всё ль на месте, всё ль в порядке,Ручка, книжка и тетрадка? Все ли правильно сидят?Все ль внимательно глядят? 7 апреля.

«Единственная ценность жизни — это семья. Как только погибнет семья, погибнет и мир. Покажи свою любовь, прежде всего, в своей семье». (Старец Паисий Афонский) В статье 44 ФЗ "Об образовании в РФ" говорится: "Родители (законные представители) обязаны