Учебные презентации

АннотацияУважаемые коллеги!В данном материале я хочу представить свой опыт по обогащению РППС группы игровыми пособиями, способствующими сенсомоторному развитию детей раннего дошкольного возраста. В презентации представлены дидактические пособия (игры и игрушки), развивающие сенсорику (восприятие) и мелкую моторику детей, с кратким их описанием

Цель занятия: Развитие общих физических двигательных умений и навыков. Задачи: Закреплять умение держать в равновесие, лазать по шведской стенке, упражнять в прыжках из обруча в обруч.Способствовать развитию мышечной мускулатуры верхних и нижних конечностей.Воспитывать умение осознанно и целенаправленно выполнять задания, учить соблюдать

Олимпийский талисман — часть олимпийской символики, с 1972 года обязательный атрибут Олимпийских игр. Миссия олимпийского талисмана — «отразить дух страны-хозяйки игр, принести удачу спортсменам и накалить праздничную атмосферу». Чаще всего олимпийский талисман изображается в виде животного, наиболее популярного в стране, принимающей

Внимание - это важнейшее качество, которое характеризует процесс отбора нужной информации и отбрасывания лишней. В человеческий мозг ежесекундно поступают тысячи сигналов из внешнего мира. Если бы не существовало внимания (своеобразного фильтра), то наш мозг не смог бы

ЦЕЛЬ ПРОЕКТА: Формирование представлений о народных обычаях России у детей среднего дошкольного возраста. Расширение представлений детей о медведе, как объекте живой природы через познавательно-исследовательскую и творческую деятельность ЗАДАЧИ ПРОЕКТА:формировать представление о том, что такое «обычаи». Знакомить с обычаями русского народа;обогащение знаний

Итоги III четверти Первый год обучения в школе является не только одним из самых сложных этапов в жизни ребенка, но и своеобразным испытательным сроком для родителей. Во-первых, именно в этот период требуется Ваше максимальное участие в жизни ребенка. Во-вторых, в начале

Жизнь хороша, когда едешь не спеша.

У родителей и деток вся одежда из монеток. Ходит спесь надуваючи.

Яблоко.

Что такое готовность к школе?Поступление детей в школу- переломный момент в жизни ребенка, переход к новому образу жизни и условию деятельности, новому положению в обществе, новым взаимоотношениям со взрослыми и сверстниками. Представители зарубежной психологии (А.Анастази, Я.йирасек, С.Штрембел) раасматривали проблему в

Прочитай скороговорку.Помни о скорости чтения,чёткости произношения и дыхании(произноси на выдохе)Купил салоп слонихе слон.Для слонов есть свой салон.И салопом тем слоновымЗаслонил слон полсалона.Салоп– широкое женское пальто.Салон—магазин,где продаются художественные вещи. Прочитай русские потешки. Сначала медленно, потом всё ускоряя темт чтения. И так несколько

Найди цель, Ресурсы найдутся. МАХАТМА ГАНДИ ФГОС ОООТребования к Основной Образовательной ПрограммеСодержательный раздел должен определять общее содержание ООО и включать образовательные программы, ориентированные на достижение личностных, предметных и метапредметных   результатов, в том числе:программу развития УУД (программу формирования

Лепка из солёного теста.Панно «В гостях у лета»Материалы.Для теста:пшеничная мука – 1 ст.мелкая соль – 1 ст.вода – ½ ст.подсолнечное масло – 1 ст.ложка(можно добавить немного клея или крахмала)Гуашь, лак. Рецепт приготовления теста.Тщательно вымесить тесто из всех ингредиентов.Внимание!

100%

ЗАДАНИЕ № 1Начерти отрезки ОМ и АК.Отрезок ОМ = 5 см. Начерти отрезок АК, который меньше отрезка ОМ на 2 см.О_____________________М ЗАДАНИЕ № 2Запиши выражения и найди их значения.6 увеличить на 3;7 уменьшить на 2;4 увеличить на 5;8

Виды детской деятельности: игровая, коммуникативная, познавательно – исследовательская. Задачи:Образовательные:Закреплять представления о посуде, ее многообразии и назначении.Правильно называть и различать посуду.Развивающие:Расширять словарный запас.Учить детей в образовании имён прилагательных от имён существительных и дать понятие о материалах, из которых изготавливают предметы посуды; Упражнять в

Совет N 1 Неполный день Постарайтесь не оставлять ребенка на полный день. Желательно первое время забирать его тогда, когда он еще не устал. Время пребывания в саду увеличивайте постепенно. Совет N2 - Правила личной гигиеныЦелесообразно узнать все правила, которые существуют в