Учебные презентации

Точки лабиринта Выбирайте точки по очереди( Смайлик-сердце-солнце-туча) Точка «Вычислительная» Команде присуждается 1 балл за каждый правильный ответУсловие: найдите значения выражений, используя только устные приемы вычислений. 234+119+66= 45*11= 567-299=35*99=857+198=1616:16=34*0,01= 786-(470+286)=285+(319+15)= Назад

Проблема: О чём молчат птицы?Гипотеза: что, если у птиц есть настоящие секреты, о которых они договорились молчать?Цель: узнать как можно больше о жизни и секретах птиц.Задача: 1) Составить ряд вопросов о птицах.2) Найти ответы на интересующие меня вопросы о жизни птиц.3)

ШураШарик Ива́н Ива́нович Ши́шкин (1832—1898) — русский художник-пейзажист, живописец.Шишкин

Сабақ мақсаты:Білімділік: Өтілген тақырыптарды қайталау және жүйелеу. Жай бөлшектер және оларға амалдар қолдану дағдыларын қалыптастыру. Жай бөлшектерге қолданылатын амалдарды қайталау. Жай бөлшектерге байланысты тарихи құжаттармен таныстыру. Біліктерін логикалық оймен іске асыра білу.Дамытушылық: Ойлау қабілеттерін, өз беттерімен жұмыс жасауын дамыту, математикаға деген

ПОРОК ЭТО-Пороками называют отклонения от её нормального строения, внешнего вида и формы, а также повреждения. ВИДЫ ПОРОКОВСучкиКосослойСвилеватостьДвойная сердцевинаЛожное ядроТрещиныСмоляные кармашкиРакГнильЧервоточины

Встретились два друга: Сашка и Матвей. Сашка ск..зал:–А у меня дома овсянка!–П..думаешь,– сказал Матвей,– у меня дома то(же) овсянка.–Люблю я овсянку!– добавил Сашка.–И я люблю!– ск..зал Матвей.–Она ж..лтая, кр..сивая такая!–И вкус(?)ная. Особенно с молоком!–Как это – вкусная! Как это – с

Первое задание Игра

Проведение опытов Вывод: кожа очень важна для нашего организма. Она помогает человеку почувствовать тепло, холод, жару, мороз, боль, в какой-то мере заменяет глаза. С закрытыми глазами, на ощупь, что мы можем определить? ОСЯЗАНИЕ

Над Россией Солнце светит, И дожди шумят над ней. В целом свете, в целом свете Нет страны ее родней!

Каждый ребенок идет в первый класс с надеждой, что в школе все у него будет хорошо Такой же труд, как трудовая деятельность взрослых людей, не всегда интересная и не всегда приятная. Далеко не все ребята понимают, что школьная жизнь - это

Краткая биографияФёдор Иванович Буслаев (1818 - 1897) - русский филолог и искусствовед, академик Петербургской Академии наук (1860).13 [25] апреля 1818, г. Керенск, ныне село Вадинск Пензенской области С 10 лет учился в Пензенской гимназии1833 году, поступил на словесное отделение Московского

11/27/2021Проектная технология –одна из современных инновационных технологий и владение ею - одна из ведущих компетенций, которая должна быть у педагогических работников. 11/27/2021Определение Проект – это ограниченное во времени целенаправленное изменение отдельной системы с определенными требованиями к качеству результатов, установленными рамками расхода

Иоганн Вольфганг Гете 1749-1832 Немецкий писатель, поэт, основоположник немецкой литературы Нового времени, мыслитель и естествоиспытатель.Творчество Гете отразило важнейшиетенденции и противоречия эпохи. Подобно Гете-художнику, Гете-натуралист охватывал природу и все живое (включая человека) как единое целое. На темы

Параметры ЭКГИнтервал P–Q соответствует периоду от начала возбуждения предсердий до начала возбуждения желудочков (АВ-узел). Длительность сегмента P – Q варьирует от 0,12 до 0,2 сек. и зависит от ЧСС.Интервал ST – в этот период в сердце не бывает разности потенциалов, так

«Да, и такой, моя Россия, ты всех краёв дороже мне»А. Блок Цель урока: Совершенствование умений сравнительного анализа литературных произведений различных эпох

Инструменты и материалы: Ножницы.Линейка.Простой карандаш.Цветная и белая бумага.Клей-карандаш. 1. Разметка основы.Подготовить для основы коврика бумагу размером 14 на 20 см (это примерно половина листа А 4). Сложить пополам. Отложить 1,5 см от края, противоположного сгибу. Начертить отрезок, дальше него резать нельзя!Начертить

Зыбина Татьяна ПетровнаИгры Деда БуквоедаРебята!Гном Ворчун похитил буквы из слов. Помогите вернуть буквы на место.Желаю удачи!Гном Весельчак Зыбина Татьяна ПетровнаИгры Деда Буквоедааяоеиууеи

пересмотр схемы и требований к традиционному уроку;изменение психологических условий обучения;создание между детьми атмосферы добра, взаимовыручки;создание психологической комфортности;равенство всех участников учебного процесса;не принудительное привлечение детей к деятельности;возможность совершения ошибки учащимися в ходе учебного процесса;вера в каждого ребенка;максимальная ориентация на творческое начало в

Қоршаған орта – табиғатЖануар,өсімдік, адамзат Сүю, қорғау – парасат Білейік мұны жамағат! Жұмбақ Өзіне шап-шақ, Киген қалпағы аппақ, Балалары тұр қаптап. ........ Саздауыт жерде өседі, Хош иісі аңқыған, Шипа өсімдік деседі ...........