Учебные презентации

Игры с деревянными битами и кожаными мячами:лапта,городки,чирккляпчав попав котёл КляпчаВ похожей игре деревянный колпачок с выемкой назывался «кляпчей». В игре участвовало от трех до шести-семи человек. Вокруг кола, на который надевалась кляпча, очерчивался круг диаметром 2-3 метра. Водящий ударял битой по

TONQUE TWISTER sh - s She sells seashells on the seashore,The shells that she sells are seashells I’m sure. 1. Vocabulary workdream vacation – путешествие мечтыsee - видеть, увидетьtrip – путешествиеfly – летатьlearn – учить, изучатьprobably

«Образование – это то, что остаѐтся после того, как всѐ выученное забудется.»Макс Теодор Феликс фон Лауэ, лауреат Нобелевской премии по физике за 1914 год

Текст слайдаIf you love aviation, you should visit at least one of these spectacular museums in your lifetime! Текст слайдаThe Smithsonian’s National Air and Space Museum is located in Washington and has the world’s largest and most significant collection of aviation and

Правила игры:4 человека играют по очереди, набирая баллы. 3 этапа игры: отборочный, полуфинал, финал. Начинают играть с ячейки «разминка». После 1 этапа выбывает игрок, набравший меньшее количество баллов. На табло 7 ячеек: разминка , планеты, малые тела, ученые, поэзия,

В средней группе решаются более сложные задачи: -учить вырезать детали для аппликации из разных материалов (бумага, ткань) простыми способами - отрезать, разрезать, вырезать по контуру; -приобщить детей к созданию аппликации из сухих листьев, скорректировать способы приклеивания листьев на основу; -обогатить содержание

Обобщающий урок по теме «Лексика» в 6 классеТип урока: обобщающий урок-игра.Форма: нетрадиционная.Цель урока: повторение и обобщение изученного материала по теме «Лексика» в нетрадиционной форме. Обобщающий урок по теме «Лексика» в 6 классеЗадачи: 1. Совершенствовать мыслительные и учебные умения.  2. Развивать

Общие сведения:Монго́лия (монг. Монгол Улс) — государство) — государство в Восточно) — государство в Восточно-Центральной Азии) — государство в Восточно-Центральной Азии. Граничит с Россией) — государство в Восточно-Центральной Азии. Граничит с Россией на севере и с Китаем) — государство в Восточно-Центральной

Край мой родной - Ставрополье Уголка нет на свете красивей,Ставропольского края милей.Этот малый кусочек РоссииБьётся пульсом всей жизни моей.

План проекта:Проблема компетентностного подхода к обучению как новое условие повышения качества образования. Организация повторения курса начальной школы по математике при переходе в 5 класс.Исторические сведения.Меры длины.Задачи на сообразительность.Используемые ресурсы. Цели и задачи проекта:Цель:Организовать систему работы по повторению при переходе в 5

Острые колючки.Острые колючки Цепляются за брючки. За юбочки и платьица Колючки не цепляются. Дождик вылился из тучки, Вымыл ежику колючки. Еж доволен — сыт, умыт, На кроватке сладко спит!

Обстрелы Сын полка

Есть на речках лесорубы В серебристо-бурых шубах. Из деревьев, веток, глины Строят прочные плотины./бобры Бобры строят плотины на лесных речках и ручьях, затапливая и превращая в глубокие пруды. Чтобы построить плотину, они сначала перегораживают реку стволами деревьев. На них наваливают ветки

Washington, DC is the capital of the USA. It was so named in memory of George Washington, the first president of the USA. The city stands on the Potomac River.

Сегодня – нужная вещь. Завтра – мусор! 4

Задачи урока.1.Обобщить изученные способы решения квадратных уравнений.2.Систематизировать знания учащихся в умении решать квадратные уравнения разными способами.3.Проверить полученные знания средствами информатизации и осуществить самоконтроль. КВАДРАТНОЕ УРАВНЕНИЕ-ЭТО ОСНОВА ,ФУНДАМЕНТ ,НА КОТОРОМ ПОКОИТСЯ ВЕЛИЧЕСТВЕННОЕ ЗДАНИЕ АЛГЕБРЫ. .КВАДРАТНЫЕ УРАВНЕНИЯТРИГОНОМЕТРИЧЕСКИЕПОКАЗАТЕЛЬНЫЕЛОГАРИФМИЧЕСКИЕИРРАЦИОНАЛЬНЫЕ

"В еде не будь до всякой пищи падок, Знай точно время, место и порядок". Авиценна Древние говорили, что человек есть то, что он ест.Верность высказывания подтверждают ученые. Они пришли к выводу, что пища самым удивительным

What is the media? newsradiotelevisioninternet The role of the Media in our lifeinformationeducateentertain

The aims of the Lesson:To enrich student’s knowledge about adjectives; to develop the student’s abilities in reading, writing habits and grammar skills; to make active Vocabulary;to practice the pupil’s speech and pronounciation;to organize and develop the communicative abilities The motto of