Учебные презентации

Изобразительное искусство

Ямщиков Федор Петрович

8 9

Чтоб весь день играть на пляже, Детям кожу кремом мажут. Кто помазаться не смог, Заработает… Если солнечно и жарко Не забудь надеть панамку, А иначе солнце – Хлоп! – И засветит прямо в лоб.

Судьба русского гения в сказе Н.С. Лескова «Левша».

Цель: Познакомиться с новыми формуламилогарифмирования; закрепить навык решения логарифмических уравнений;познакомиться с новым способом решения логарифмических уравнений. Основные свойства логарифмов

Громко прозвенел звонок – Начинается урок.Всем, всем добрый день!  Прочь с дороги наша лень!  Не мешай трудиться, Не мешай учиться!

READ THE GIVEN WORDShaira hairdressera coloristan assistanta beauticiana hairstylea manicureto cutto straighten HAIRnot to turn a hairto a hair to get in smb.'s hair to let one's hair down to split hairsIt made his hair stand on end.

Цели урока:Формировать коммуникативную культуру обучающихся через закрепление знаний о глаголах в форме повелительного наклонения (образование, правописание, условия употребления в речи).Помочь обучающимся увидеть отличия глаголов в форме повелительного наклонения от глаголов в форме изъявительного и условного наклонения.Воспитывать у обучающихся уважение к русским

I ТУР 1. Объясните значение понятия “ревизские сказки” 1) Именные списки крепостных крестьян, представляемые помещиками во время ревизии, переписи крестьян 2) Сказки, рассказанные ревизорами 2. Кто из

Замечательный писатель Иван Сергеевич Соколов-Микитов (1892—1975) про­жил большую и богатую событиями жизнь. Детство его прошло в тихой лесной деревеньке на Смоленщине. Отец — охотник, знаток леса — ходил в приказчиках по лесному делу у купцов, мать вела крестьянское хозяйство.

Всякое человеческое общество, будь то небольшая группа людей или целое государство, нуждается в четкой организации деятельности. Еще в глубокой древности люди осознали огромные преимущества порядка и разрушительную силу беспорядка, безвластия. Регуляторами общественной жизни в то время являлись обычаи, родоплеменные традиции, нормы

Угадай что это?Я её выбиваю на барабане, сказал барабанщик.Я её покупаю магазине, сказал охотник.Я её вычисляю, сказал математик. mn Разноцветный тест (усная работа) К

Аннотация Начиная с 2014/2015 учебного года, в число выпускных экзаменов в российских школах вернулось сочинение. Результаты итогового сочинения наряду с результатами ЕГЭ учитываются при приёме в образовательные организации высшего образования (согласно поручению президента РФ по реализации Послания Федеральному Собранию от 27.12.2013 г., номер

Основные направления развития ДО:- обеспечение доступности дошкольного образования:- повышение его качества.Обеспечение равной доступности образовательных услуг - одна из приоритетных задач развития дошкольного образования в РФ и в настоящее время. Ее решение невозможно без гибкой, многофункциональной системы дошкольного образования, которая должна обеспечивать

«Что такое предметно-развивающая среда?»Среда развития ребёнка в структуре ФГОС – это комплекс материально-технических, санитарно -гигиенических, социально-бытовых, общественных, эргономических, эстетических, психолого-педагогических, духовных условий, обеспечивающих

Разбегайтесь все скорей! Ходит, бродит царь зверей. Рычащий, жёлтый сыщик, С хвостом и гривой хищник. Замерли все, присмирев, Потому что идёт…ЛЭВЕ

Урок-исследование,русский язык«Род имён существительных»3 класс Цель: познакомить с понятием рода имен существительных.Задачи:повторить признаки имен существительных;формировать умения определять род имен существительных путемподстановки личного и притяжательного местоимения;развитие умения группировать слова по определенным признакам;развитие речи учащихся;развитие умения употреблять слова в