Учебные презентации

Особенности стиля Н.С. ЛесковаВнимание к народным жанрам: сказу, сказке, легенде, анекдоту и житию.Прием обобщения – нет имени или много имен.Колоритные характеры.Оригинальные сюжеты.Сценичность произведений (монологи, диалоги, оригинальность описания).Яркий народный язык.ПОВТОРЕНИЕ Статья Л. Крупчанова «Жажда света»«Человеческое родство со всем миром» сказывается в одном

Если долго-долго-долго В самолёте нам лететь, Если долго-долго-долго на Россию нам смотреть То увидим мы тогда И леса, и города Океанские просторы, Ленты рек,озёра, горы… Мы увидим даль без края, Тундру, где звенит весна. И тогда поймём,

? два основных варианта объяснения природы одарённости.Первый вариант каждый человек по-своему одарёнВторой вариант одарённость детей как дар «свыше»

Цель и задачиЦель: Познакомить с особенностями жизни растений.ЗадачиУчить ухаживать за растениями;Воспитывать бережное отношение к зеленым насаждениям, обитателям цветников и огорода;Приучать к труду. Формы работы с детьмиОбработка почвыПосев семянВысадка рассады и пересадка растенийРыхлениеПрополкаПолив растенийСбор урожаяСбор семян растенийУборка участка Организация наблюдений

Цель технологии развития критического мышления состоит в развитии мыслительных навыков, которые необходимы детям в дальнейшей жизни (умение принимать взвешенные решения, работать с информацией, выделять главное и второстепенное, анализировать различные стороны явлений).  Кластер». Слово «кластер» в переводе означает «пучок, созвездие». Это

БАЗИЛИКА – тип прямоугольного храма в Древнем Риме после 320 г.н.э.ХРАМ КАК МОДЕЛЬ БОЖЕСТВЕННОГО МИРА ДЛЯ ЛЮДЕЙ.В архитектуре прослеживается идея движения человека к БОГУ в двух измерениях :От входа ( неведения) к алтарю в специальной зоне – апсиде ( к богу).От

Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования Приказ от 13 октября 2013 года№ 1155 Образовательные областиСоциально – коммуникативное развитиеПознавательное развитиеРечевое развитиеХудожественно - эстетическое развитиеФизическое развитие

«Скажи мне - и я забуду, покажи мне - и я запомню, вовлеки меня - и я научусь».   Многие проблемы, решаемые современной российской школой, связаны со значительным обновлением содержания образования, с качественной реализацией государственного стандарта общего образования, с созданием

Узнать, сколько языков «живёт» в мире Какие языки больше всего употребляются при общении Как они распределены по разным географическим регионам. Цель работы Шумерская письменность Каждое слово – особый знак Слова разбили на слоги

Н.НосовПриключение Незнайки и его друзей. Путешествие Незнайки на воздушном шаре.

5 января 2016 года Владимир Путин подписал Указ о проведении в 2017 году в Российской Федерации  Года экологии. Чтобы беречь Землю, природу, надо ее полюбить, чтобы полюбить, надо узнать, узнав – невозможно не полюбить.

Основополагающий вопросКак сделать город чистым? Цель проектавовлечь в решение проблемы с бытовым мусором учащихся школы, родителей, жителей поселка.

Самой большой страной Южной Америки является Бразилия.

Мастер-класс«Счастливый день!Его я отличаю…»(любовная лирика Н. А. Некрасова) Проблема преподавания русского языка и литературы в естественно-математическом классе состоит в том, что на изучение этих предметов в программе предусмотрено значительное сокращение часов. Тем не менее, русский язык и литература

ВВЕДЕНИЕДля каждого человека, да и для общества в целом нет большей ценности, чем здоровье.Аристотель говорил: «Жизнь требует движения» ...«Ничто так не истощает и не разрушает человека, как длительное физическое бездействие» Двигательная активность – это вид деятельности человека, при котором

поб..жалбег з..рназёрна

Марс — последняя из четырех планет Земной группы в Солнечной Системе. По размеру она почти в два раза меньше Земли, к тому же не такая плотная. Свой красно-оранжевый оттенок она приобрела благодаря огромным залежам оксида железа, чаще называемого ржавчиной. Названа в

Когда отступили оледенения…Средний каменный век (мезолит) началась с завершения последнего оледененияЧто произошло с животным и растительным миром? С чем связаны эти изменения? Заселение Южного УралаПереселение людей с Прикаспийских степей и Русской равнины.Как вы думаете что происходило на Среднем и Северном Урале?Чем

Коло понятьМетодичний діалог – це складова частина будь-якої форми методичного навчання, яка має теоретичне домашнє завдання, присутні висловлюють свої думки, доповнюють один одного. У методичному діалозі можуть брати участь представ-ники семінару. Рушійною силою діалогу з поставленої проблеми є куль-тура спілкування і активність