Учебные презентации

Күні: Сынып: Өткізу орны:.№ 7 орта мектеп бассейні Тақырыбы: Кеудемен құлаштап жүзу.Мақсаты: оқушыларды жүзу барысында бастапқы біліктілігін,құлаштап жүзуді үйрету.Міндеттері: Білімділік: жүзу сабағында қауіпсіздік ережелерімен таныстыру дұрыс тыныс алуын және құлаштап жүзуін қалыптастыру. Дамытушылық: оқушылардың жүзу біліктілігін дамыту;Тәрбиелік: оқушыларға

ДРЕВНЕРУССКАЯЛИТЕРАТУРА Древнерусский летописец сравнил книги с реками, «напояющими вселенную».Но где истоки этих рек? Откуда началась отечественная литература?

Что же такое системно-деятельностный подход обучении? Подход в обучении, при котором ребенок сам добывает знания в процессе собственной учебно-познавательной деятельности называется системно – деятельностным. Ум ребенка нельзя наполнить знаниями, он сам должен схватить и усвоить их;

Закончили 2-й мы класс И 3-й впереди у нас! Давно все правила известны –писать по ним так интересно.

ВИДЫ ЧЕТЫРЕХУГОЛЬНИКОВромбпрямоугольникквадратпараллелограммравнобокаяпроизвольный четырехугольниктрапецияпрямоу-гольная ПРОИЗВОЛЬНЫЙ ЧЕТЫРЕХУГОЛЬНИКαβαδγ)Сумма внутренних углов равна:Площадь (через диагонали и угол между ними):adbcα + β + γ + δ = 3600

НАТЮРМОРТ Это изображение различных предметов, вещей( домашней утвари, музыкальных инструментов, цветов, фруктов, овощей, дичи) и других неодушевленных предметов. В переводе с французского « мертвая тишина». Возник этот жанр в Голландии и Испании в 17 веке. Известные художники этого жанра: Б. Кустодиев,

Электромагнитные волны - электромагнитные колебания, распространяющиеся в пространстве с конечной скоростью, зависящей от свойств среды. Свойства электромагнитных волнОтражение: волны хорошо отражаются от металлического листа, причем угол падения равен углу отраженияПоглощение: э-м волны частично поглощаются при переходе через диэлектрикПреломление: э-м волны меняют

Пребывание за компьютером (планшетом, телефоном)негативно влияет на зрение ребенка Электронная зрительная гимнастика повышает работоспособность зрения, улучшает кровообращение.

Повторение пройденного материала.Рассказ Л.Н.Толстого«Лев и собачка» Вопросы для повторения Почему бросили собачку в клетку ко льву?Как встретил её лев?Что сделала собачка?Как жили лев и собача?Что случилось со львом, когда собачка умерла?Чему нас учит этот рассказ?

Входная контрольная работа Деление обучающихся на группы в зависимости от уровня успеваемости, мотивации к обучению: 1 группа: обучающиеся  с высокой   успеваемостью, имеющие достаточный уровень знаний, высокий уровень познавательной активности. Цель обучения - воспитание у этой группы ребят трудолюбия и высокой

Славянская азбука – уникальное явление среди всех известных способов буквенного письма. Она отличается от других алфавитов не только совершенным воплощением принципа однозначности графического отображения: один звук – одна буква. В этой азбуке, и только в ней, есть содержание. Бог, живущий и

Что такое дисграфия? ОпределениеВиды дисграфииПути коррекции и профилактики

ТРЕБОВАНИЯ К СОВРЕМЕННОМУ УРОКУ 1. Точное и творческое выполнение программно-методических требований к уроку; грамотное определение типа урока, его места в разделе, курсе, системе уроков.2. Учет реальных учебных возможностей учащихся разных возрастов, уровня их воспитанности, уровня сформированности классного коллектива и учет

Цели урока: Формирование у учащихся способности в трудной ситуации найти выход из положения, сохраняя своё здоровье и здоровье окружающих. Задачи урока обучающие: познакомить со средствами пожаротушения и правилами их применения и использования. развивающие: показать фото и видео материал с экскурсии в пожарной части

Сабақтың мақсаты: Жәнібек Кәрбозиннің “Жиырма тиын” әңгімесі бойынша

Руководство — способность оказывать влияние на отдельных лиц и группы, побуждая их работать на достижение целей организации.Стиль руководства — манера поведения руководителя по отношению к подчиненным, чтобы оказать на них влияние и побудить к достижению целей организации. Стили лидерства (К. Левин)АвторитарныйДемократическийЛиберальный

Использование особых форм общения в социальных сетях негативно влияет на речь учащихся. Актуальность выявление факторов отрицательного влияния социальных сетей на речь. Цель

What is the weather like today? КАКАЯ СЕЙЧАС ПОГОДА? DOWN ACROSS

What do you usually do in the morning?I usually get up, have breakfast and go to school in the morning. What do you usually do in the afternoon?I usually come home, have lunch, watch TV, do homework,listen to music,go for a