Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему к уроку алгебры Формулы сокращённого умножения (7 класс)

План урока: Орг. МоментАктуализацияПрименение знаний: 1. Выбери правильный ответ 2. Найди ошибки 3. Реши самостоятельно 4. Смотри не ошибись
МКОУ  «Листвяжинская ООШ»  Урок алгебры в 7 классе «Формулы сокращённого План урока: Орг. МоментАктуализацияПрименение знаний:     1. Выбери Выбери смайлик по своему усмотрениюПоставьте ту оценку, какую бы вы хотели получить Маршрутный лист Установи соответствие Цели урока.Образовательные: знать формулы сокращенного умножения и дать им словесную формулировку; уметь Формулировки формул сокращённого умножения Квадрата суммы: квадрат суммы равен сумме квадратов каждого Выбрать правильный ответ Найди ошибки 1 пара:(b- y)2 =b2- 4bу+у2 49- с2=(7-c)(7+с) 2 пара: (р- Работа в группе1. Выполните действия:    а) (5x + 7y)2; Смотри, не ошибись(а+с)²=а2+2ас+с²(х+у)²=х²+2ху+y2(y+2х)²=у²+4ху+4х²(3+2m)²=9+12m +4m²(n+2в)²=n²+4nв +4в² Критерии оценивания по уровнямРешение уровня А – оценка 3Решение уровня В – Сравните ваши результаты с предполагаемой оценкойВыберите смайлик соответствующий вашей оценкиОх, сколько ещё Напишите по 5-10 предложений по результатам урока а) – усвоена ли тема Спасибо за урок!
Слайды презентации

Слайд 2 План урока:
Орг. Момент
Актуализация
Применение знаний:

План урока: Орг. МоментАктуализацияПрименение знаний:   1. Выбери правильный

1. Выбери правильный ответ

2. Найди ошибки
3. Реши самостоятельно
4. Смотри не ошибись
5. Разноуровневые задания
4. Итоги урока
5. Домашнее задание
6. Рефлексия

Слайд 3 Выбери смайлик по своему усмотрению
Поставьте ту оценку, какую

Выбери смайлик по своему усмотрениюПоставьте ту оценку, какую бы вы хотели

бы вы хотели получить сегодня на уроке
Ох, сколько

ещё надо решать! Оценка 3

Надо решить ещё несколько примеров. Оценка 4

Я – молодец!
У меня всё получилось! Оценка 5


Слайд 4 Маршрутный лист

Маршрутный лист

Слайд 5 Установи соответствие

Установи соответствие

Слайд 6
Цели урока.
Образовательные: знать формулы сокращенного умножения и дать

Цели урока.Образовательные: знать формулы сокращенного умножения и дать им словесную формулировку;

им словесную формулировку; уметь применять их при выполнении преобразований

рациональных выражений.
Развивающие: развивать умение работать самостоятельно, в парах и группе; развивать приёмы умственной деятельности, памяти, внимания, умения сопоставлять, анализировать, делать выводы; повышать информационную культуру учащихся.
Воспитательные: способствовать самореализации учащихся; воспитание ответственности, самостоятельности, умения работать в коллективе.
Задачи урока:
Образовательные: отработать навыки применения формул сокращенного умножения.
Развивающие: расширение кругозора учащихся; развитие познавательной активности, положительной мотивации к предмету; развитие потребности к самообразованию.
Воспитательные: показать математику как интересную науку, где может проявить себя каждый ученик; воспитание уважения друг к другу.

Слайд 7 Формулировки формул сокращённого умножения
Квадрата суммы: квадрат суммы

Формулировки формул сокращённого умножения Квадрата суммы: квадрат суммы равен сумме квадратов

равен сумме квадратов каждого из слагаемых плюс удвоенное произведение

первого слагаемого на второе.
Квадрата разности: квадрат разности равен сумме квадратов каждого из слагаемых минус удвоенное произведение первого слагаемого на второе.
Разность квадратов: разность квадратов двух чисел равна произведению разности этих чисел и их суммы

Слайд 8 Выбрать правильный ответ

Выбрать правильный ответ

Слайд 9 Найди ошибки
1 пара:
(b- y)2 =b2- 4bу+у2
49-

Найди ошибки 1 пара:(b- y)2 =b2- 4bу+у2 49- с2=(7-c)(7+с) 2 пара:

с2=(7-c)(7+с)
2 пара:
(р- 10)2=р2- 20р+100

4) (2а+1)2=4а2+4а+1
3 пара:
(3у+1)2=9у2+6у+1
(b- а)2 =b²- 2bа+а2
4 пара:
х²-25=(х-5)(5+х)
(7- а)2=49- 14а+ а²

Слайд 10 Работа в группе
1. Выполните действия:

Работа в группе1. Выполните действия:  а) (5x + 7y)2;

а) (5x + 7y)2;


б) (14p + 6)2;
в)(0,4x – 2a)2.
2. Разложите на множители:
а) x2 – 12x + 36;
б) 9b2 + 6b + 1;
в) y2 – 20y + 100.
3.Найдите значение выражения: (7p + 4)2 -7p(7p – 2) при р = 5.

Слайд 11 Смотри, не ошибись
(а+с)²=а2+2ас+с²
(х+у)²=х²+2ху+y2
(y+2х)²=у²+4ху+4х²
(3+2m)²=9+12m +4m²
(n+2в)²=n²+4nв +4в²

Смотри, не ошибись(а+с)²=а2+2ас+с²(х+у)²=х²+2ху+y2(y+2х)²=у²+4ху+4х²(3+2m)²=9+12m +4m²(n+2в)²=n²+4nв +4в²

Слайд 12 Критерии оценивания по уровням


Решение уровня А – оценка

Критерии оценивания по уровнямРешение уровня А – оценка 3Решение уровня В

3
Решение уровня В – оценка 4
Решение уровня С –

оценка 5

Слайд 13 Сравните ваши результаты с предполагаемой оценкой
Выберите смайлик соответствующий

Сравните ваши результаты с предполагаемой оценкойВыберите смайлик соответствующий вашей оценкиОх, сколько

вашей оценки
Ох, сколько ещё надо решать! Оценка 3
Надо решить

ещё несколько примеров. Оценка 4

Я – молодец!
У меня всё получилось! Оценка 5

Ну кто придумал эту математику ?! Оценка 2


Слайд 14 Напишите по 5-10 предложений по результатам урока

а) –

Напишите по 5-10 предложений по результатам урока а) – усвоена ли

усвоена ли тема полностью, что вызвало затруднения и требует

повторения, в каких знаниях уверен;
б) – совпала ли ваша оценка за урок с желаемой оценкой? Если нет, то что помешало?

  • Имя файла: prezentatsiya-k-uroku-algebry-formuly-sokrashchyonnogo-umnozheniya-7-klass.pptx
  • Количество просмотров: 177
  • Количество скачиваний: 0