Презентация на тему Урок-игра по математике: К вершинам мастерства

навыки решения квадратных уравнений.
2) Развивающая: развитие мыслительной деятельности, внимания;

развивать интерес к предмету; формировать потребность к приобретению знаний.
3) Воспитательная: воспитывать у учащихся трудолюбие, взаимоуважение; чувство ответственности, творчества.

(Английский поэт средних веков -Чосер)

Результат вычитания
4. Форма футбольного мяча
5. Наибольшее двухзначное число
6. Сколько

секунд в градусе
7. График линейной функции
8. Сколько нулей в записи числа миллиард
9. Какое число делится на все числа без остатка
10. Какое число не является ни простым, ни составным
11. Верное равенство двух отношений

переменной от другой
14. На сколько надо разделить 3, чтобы

получить 6
15. Сколько минут в трёх пятых часа
16. Деление числителя и знаменателя на одно и то же число
17. Сколько получится десятков, если 2 десятка умножить на
2 десятка
18. Корень уравнения |x|= -7
19. Число, одна треть которого составляет 12
20. Название свойства сложения (a+b)+c=a+(b+c)
21. Независимая переменная

здание математики. Они находят широкое применение при решении различных

тригонометрических, показательных, логарифмических, иррациональных уравнений и неравенств, большого количества разных типов задач.

действительных корней?
а) D=0

б)D 0 в)D 0

2. При каком условии полное квадратное уравнение имеет 1 действительный корень?
а) D=0 б) D 0 в)D 0

3. При каком условии полное квадратное уравнение имеет 2 действительных корня?
а) D=0 б) D 0 в) D 0

4. Название выражения -4ac :
а ) уравнение б) корень в) дискриминант

5. Как называется квадратное уравнение, в котором b или c равны 0?
а) полное б)приведённое в) неполное

6.Математик, доказавший, что + = - p, * = q :
а) Декарт б) Пифагор в) Виет

4)в 5)в 6)в

- корни квадратных

уравнений.

Если

- корни квадратных

уравнений.

Если

оценку все получат. 
 Студент:
– А положительная – это какая?
Преподаватель: – Больше

нуля!

мудрость.
А умело применять –
великое искусство»

математика применяется в различных областях знаний. Один из важных

разделов математики – арифметика. Попробуйте решить простые арифметические задачи.

осталось?

Сколько осталось?

одна позади и две впереди, одна между двумя и

три в ряд. Сколько всего летело уток?

внучкой. Сколько их всего?

каждого сына одна сестра.
Сколько у отца детей?

прилетели еще 5. Кот подкрался и схватил одного воробья.

Сколько воробьев осталось на грядке?

и 4 четвертинки.
Сколько было у нее яблок?

яйца. Сколько яиц съел каждый?

по 6 тонн в каждой. Из двух цистерн горючее

выдали. Сколько цистерн осталось? 

пробежала каждая лошадь?

и ту же задачу тремя различными способами, чем решить

три-четыре различные задачи. Решая одну задачу различными методами, можно путем сравнений выяснить, какой из них короче и эффективнее. Так вырабатывается опыт»
У. Сойер