Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.

Обратная связь

Презентация на тему к уроку в 9 классе на тему Математическое моделирование при решении текстовых задач

Содержание

2. Тема урокаРешение прикладных задач.Классификация текстовых задачЗадачи на
3. Этапы решения прикладных задач:Построение математической модели.Решение математической задачи.Анализ полученного результата, исходя из содержания прикладной задачи.
4. Математическая модельЧисловые и буквенные выражения.Формулы.Уравнения.Неравенства.Функции и графики.
5. Что это?
6. Ещё одна модель с помощью которой можно удобно и наглядно представить информацию данную в условии задачи.Таблицы
7. Цель урока:научиться использовать таблицы для решения задач алгебраическим способом.
8. Основные принципы работы с таблицейТаблица должна быть
9. Использование таблиц для решения текстовых задач по математике
11. Задачу прочтиНемного помолчиПро себя повториЕщё раз
12. Задачи на смеси и сплавыУдобно решать с
13. Задачи для самостоятельной работы (Заполните таблицы
14. Решение задачи 1. Задача на работу.
15. Решение задачи 2. Задача на совместную задачу.
16. Решение задачи 3. Задача на концентрацию
17. Решение задачи 4 . Задача на движение.
18. Задачи «на бассейн»Задача 1.Первая труба пропускает на
19. Решение задачи 1 Пусть х литров
20. Пусть за х часов наполнит весь бассейн,
21. Рефлексия 1. Перечислите типы задач, которые
22. Домашнее заданиеN из учебника 486, 493, 497.Подготовить решения 2 задач из тестов ОГЭ по данной теме.
24. Скачать презентацию
25. Похожие презентации

Тема урокаРешение прикладных задач.Классификация текстовых задачЗадачи на движение.Задачи на смеси и сплавы. Задачи на проценты.Задачи на работу.

Главная
Алгебра
Презентация к уроку в 9 классе на тему Математическое моделирование при решении текстовых задач

Тема урокаРешение прикладных задач.Классификация текстовых задачЗадачи на движение.Задачи на смеси и сплавы.

Этапы решения прикладных задач:Построение математической модели.Решение математической задачи.Анализ полученного результата, исходя из содержания прикладной задачи.

Математическая модельЧисловые и буквенные выражения.Формулы.Уравнения.Неравенства.Функции и графики.

Ещё одна модель с помощью которой можно удобно и наглядно представить информацию данную в условии задачи.Таблицы

Цель урока:научиться использовать таблицы для решения задач алгебраическим способом.

Основные принципы работы с таблицейТаблица должна быть «живой», действенной моделью, создаваться самим

Использование таблиц для решения текстовых задач по математике

Презентация к уроку в 9 классе на тему Математическое моделирование при решении текстовых задач

Задачу прочтиНемного помолчиПро себя повториЕщё раз прочтиНет объёма работы, за 1

Задачи на смеси и сплавыУдобно решать с использованием следующих вспомогательных средств: каждая

Задачи для самостоятельной работы (Заполните таблицы и составьте уравнения) Задача 1.

Решение задачи 2. Задача на совместную задачу.

Решение задачи 3. Задача на концентрацию

Задачи «на бассейн»Задача 1.Первая труба пропускает на 4 литра воды в минуту

Решение задачи 1 Пусть х литров воды за 1 минуту пропускает

Пусть за х часов наполнит весь бассейн, «работая» только первая труба, за

Рефлексия 1. Перечислите типы задач, которые мы рассмотрели на уроке.2. Назовите

Домашнее заданиеN из учебника 486, 493, 497.Подготовить решения 2 задач из тестов ОГЭ по данной теме.

Слайды презентации

Слайд 2 Тема урока

Решение прикладных задач.

Классификация текстовых задач
Задачи на движение.
Задачи

Тема урокаРешение прикладных задач.Классификация текстовых задачЗадачи на движение.Задачи на смеси и

на смеси и сплавы.
Задачи на проценты.
Задачи на работу.

Слайд 3 Этапы решения прикладных задач:
Построение математической модели.

Решение математической задачи.

Анализ

полученного результата, исходя из содержания прикладной задачи.

Слайд 4 Математическая модель

Числовые и буквенные выражения.
Формулы.
Уравнения.
Неравенства.
Функции и графики.

Слайд 5 Что это?

- способ

структурирования данных. Представляет собой распределение данных по однотипным строкам и столбцам.

(из лат. tabula — доска)

Таблица

? ? ?

Слайд 6 Ещё одна модель с помощью которой можно удобно

и наглядно представить информацию данную в условии задачи.

Таблицы

Слайд 7 Цель урока:

научиться использовать таблицы для решения задач алгебраическим

способом.

Слайд 8 Основные принципы работы с таблицей
Таблица должна быть «живой»,

Основные принципы работы с таблицейТаблица должна быть «живой», действенной моделью, создаваться

действенной моделью, создаваться самим человеком.

Принцип единообразия. Величины, занесенные в

первый и третий столбики таблицы, должны находиться в прямопропорциональной зависимости.

Таблица должна помогать анализу данных, не обременять решение.

Слайд 9 Использование таблиц для решения текстовых задач по математике

Слайд 10

Слайд 11 Задачу прочти
Немного помолчи
Про себя повтори
Ещё раз прочти
Нет

Задачу прочтиНемного помолчиПро себя повториЕщё раз прочтиНет объёма работы, за

объёма работы, за 1 прими
Объём выполненной работы выражают как

часть этой единицы!
Данные в таблицу занеси
Уравнение запиши
Уравнение реши
При совместной работе производительности складываются и приравниваются к общей!

Что необходимо делать? (при решении задач на работу)

Слайд 12 Задачи на смеси и сплавы
Удобно решать с использованием

Задачи на смеси и сплавыУдобно решать с использованием следующих вспомогательных средств:

следующих вспомогательных средств: каждая отдельная смесь (или сплав), фигурирующая

в задаче, представляется в таблице, в которой записывается информация о составе данной смеси.

Слайд 13 Задачи для самостоятельной работы (Заполните таблицы и составьте уравнения)
Задача

1. Задача на работу.
Николай рассчитал, что он сможет

хорошо приготовиться к экзамену, если будет до экзамена решать по 12 задач в день. Однако ежедневно он перевыполнял свою норму на 8 задач и уже за 5 дней до экзамена решил на 20 задач больше, чем планировал первоначально. Сколько задач решил Николай?
Задача 2. Задача на совместную работу.
На двух копировальных машинах, работающих одновременно, можно сделать копию пакета документов за 10 мин. За какое время можно выполнить эту работу на каждой машине в отдельности, если известно, что на первой машине её можно сделать на 15 мин быстрее, чем на второй?
Задача 2. Задача на концентрацию.
Сколько граммов воды надо добавить к 80 г раствора, содержащего 15% соли, чтобы получить 12%-ный раствор?
Задача 4. Задача на движение.
Два мотоциклиста выехали одновременно из городов А и В навстречу друг другу. Через час они встретились и, не останавливаясь, продолжили двигаться. Один из них прибыл в город А на 35 мин раньше, чем второй – в город В. Найдите скорость каждого мотоциклиста, если расстояние между городами составляет 140 км.

Слайд 14 Решение задачи 1. Задача на работу.

Слайд 15 Решение задачи 2. Задача на совместную задачу.

Слайд 16 Решение задачи 3. Задача на концентрацию

Слайд 17 Решение задачи 4 . Задача на движение.

Слайд 18 Задачи «на бассейн»
Задача 1.
Первая труба пропускает на 4

Задачи «на бассейн»Задача 1.Первая труба пропускает на 4 литра воды в

литра воды в минуту меньше, чем вторая труба. Сколько

литров в минуту пропускает первая труба, если бассейн объёмом 480 литров она заполняет на 20 минуты дольше, чем вторая труба?

Задача 2
Первая труба и вторая, работая вместе, наполняют бассейн за 36 часов, первая и третья – за 30 часов, вторая и третья – за 20 часов. За сколько часов наполнят бассейн три трубы, работая вместе?