Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему по алгебре Повторение по теме Квадратное уравнение и неравенство (9 класс)

Содержание

Домашнее задание1 ряд- № 612 (1), 617(3)2 ряд- №612(3), 616(3)3 ряд- №612(1), 617(3)*№622(1,3)
Если ты услышишь, что кто-то не любит математику, не верь. Домашнее задание1 ряд- № 612 (1), 617(3)2 ряд- №612(3), 616(3)3 ряд- №612(1), 617(3)*№622(1,3) Устный счёт 3+23+(-2)-3+(-2)(-3)2+ (-2)((-3)2+ (-2))2((-3)2+ (-2))2 + 32√((-3)2+ (-2))2 + 32 4х67х59х36х87х98х46 заданий-5 баллов, 5 заданий-4 балла, 4задания-3 балла,3 задания и менее -2 балла а)х2-4 >0Б) х-7+х3-12х2 а) 6х2 – х + 4 = 0б) 12х - х2 + «Повторение свойств арифметического квадратного корня, их применение при выполнении заданий. Решение квадратных Найдите координаты вершины параболы: Укажите график функции: у = (х + 2)2 + 1а)г)в)б)ВерноНеверноНеверноНеверно Найдите значение выраженияКвадратные корни №1. Решите уравнения: №2. Сократите дробь:           . Зарядкадляглаз №3. Решите неравенстваа). 4х2 – 4х – 15 < 0 ; №4. При каких значениях х имеет смысл выражение: Физкультминутка Работа в группах Проверка ответов1 группа:1) -6 Самостоятельная работа в тестовой форме Взаимопроверка Оценочный лист: от 4,5 баллов– оценка 5 Рефлексия. На уроке я работал (активно / пассивно). Своей работой на уроке
Слайды презентации

Слайд 2 Домашнее задание
1 ряд- № 612 (1), 617(3)
2 ряд-

Домашнее задание1 ряд- № 612 (1), 617(3)2 ряд- №612(3), 616(3)3 ряд- №612(1), 617(3)*№622(1,3)

№612(3), 616(3)
3 ряд- №612(1), 617(3)
*№622(1,3)


Слайд 3 Устный счёт

Устный счёт

Слайд 4 3+2
3+(-2)
-3+(-2)
(-3)2+ (-2)
((-3)2+ (-2))2
((-3)2+ (-2))2 + 32
√((-3)2+ (-2))2 +

3+23+(-2)-3+(-2)(-3)2+ (-2)((-3)2+ (-2))2((-3)2+ (-2))2 + 32√((-3)2+ (-2))2 + 32

Слайд 5 4х6
7х5
9х3
6х8
7х9
8х4
6 заданий-5 баллов,
5 заданий-4 балла,
4задания-3 балла,
3

4х67х59х36х87х98х46 заданий-5 баллов, 5 заданий-4 балла, 4задания-3 балла,3 задания и менее -2 балла

задания и менее -2 балла


Слайд 6 а)х2-4 >0
Б) х-7+х3-12х2

а)х2-4 >0Б) х-7+х3-12х2

0;
Д) х2 – 2х3 = 0;
Е) 7х2

+ 5 – 13х
Ё) х2 – 5х + 6 = 0;
Ж) х2 = 0;
з) у=5х+1
и) у=x3+7x-1
й) у=3х2 –1
к) – 9х = 0;
л) х2 + 2х = 4х2 + 3х – 4.

Слайд 7 а) 6х2 – х + 4 = 0
б)

а) 6х2 – х + 4 = 0б) 12х - х2

12х - х2 + 7 = 0
в) 8 +

5х2 = 0
г) х – 6х2 = 0
д) - х + х2 = 15


а = 6, в = -1, с = 4;
а = -1, в = 12, с = 7;
а = 5, в = 0, с = 8;
а = -6, в =1, с = 0;
а = 1, в = -1, с = -15.

Определите коэффициенты
квадратного уравнения:


Слайд 8 «Повторение свойств арифметического квадратного корня, их применение при

«Повторение свойств арифметического квадратного корня, их применение при выполнении заданий. Решение

выполнении заданий. Решение квадратных уравнений и неравенств».

Тема урока :

Слайд 9 Найдите координаты вершины параболы:

Найдите координаты вершины параболы:       у

у

= - 2х2 + 8х - 13

(-2; - 5)

(- 2; - 9)

(2; 7)

(2; - 5)

Верно

Неверно

а)

б)

в)

г)

Неверно

Неверно


Слайд 10 Укажите график функции: у = (х + 2)2

Укажите график функции: у = (х + 2)2 + 1а)г)в)б)ВерноНеверноНеверноНеверно

+ 1
а)
г)
в)
б)
Верно
Неверно
Неверно
Неверно


Слайд 11 Найдите значение выражения
Квадратные корни

Найдите значение выраженияКвадратные корни

Слайд 12 №1. Решите уравнения:

№1. Решите уравнения:

Слайд 13
№2. Сократите дробь:

№2. Сократите дробь:      .


.


Слайд 14 Зарядка
для
глаз

Зарядкадляглаз

Слайд 19

№3. Решите неравенства
















а). 4х2 – 4х – 15

№3. Решите неравенстваа). 4х2 – 4х – 15 < 0 ;

< 0 ;


Слайд 20 №4. При каких значениях х
имеет смысл выражение:

№4. При каких значениях х имеет смысл выражение:




Слайд 21 Физкультминутка

Физкультминутка

Слайд 22 Работа в группах

Работа в группах

Слайд 23 Проверка ответов
1 группа:1) -6

Проверка ответов1 группа:1) -6

1; -3,5

2 группа:1) 1;7 2) x4

3) x<3, x>5

3 группа:1)нет решения 2)24

3 задания-5 баллов
2 задания-4 балла
1 задание-3 балла



Слайд 24 Самостоятельная работа
в тестовой форме

Самостоятельная работа в тестовой форме

Слайд 25 Взаимопроверка

Взаимопроверка

Слайд 26 Оценочный лист: от 4,5 баллов– оценка 5

Оценочный лист: от 4,5 баллов– оценка 5

от 3,5 до 4,4 баллов - оценка 4
от 2,5 до 3,4 баллов - оценка 3
менее 2,5 баллов – оценка 2


Слайд 27 Рефлексия.
На уроке я работал (активно / пассивно). Своей работой

Рефлексия. На уроке я работал (активно / пассивно). Своей работой на

на уроке я (доволен / не доволен). Урок для меня

показался (коротким / длинным). За урок я (устал /не устал). Моё настроение стало (лучше / стало хуже). Материал урока мне (был понятен / не понятен, полезен / бесполезен, интересен / скучен).
Домашнее задание мне (кажется лёгким / трудным).

  • Имя файла: prezentatsiya-po-algebre-povtorenie-po-teme-kvadratnoe-uravnenie-i-neravenstvo-9-klass.pptx
  • Количество просмотров: 187
  • Количество скачиваний: 0