Презентация на тему Свойства степени с натуральным показателем

Содержание

2. Цели: Общеобразовательные: отработка умений систематизировать, обобщать знания
3. План урока:
4. Блиц - опросаm. an =a m+n
5. аm. an =a m+n
6. 1. С5∙С32. С8: С63. (С4)34. С5 ∙ С2 :
7. 1. С5∙С32. С8: С63. (С4)34. С5 ∙ С2 :
8. 1. С5∙С32. С8: С63. (С4)34. С5 ∙ С2 :
9. 1. С5∙С32. С8: С63. (С4)34. С5 ∙ С2 :
10. 1. С5∙С32. С8: С63. (С4)34. С5 ∙ С2 :
11. 1. С5∙С32. С8: С63. (С4)34. С5 ∙ С2 :
12. 1. С5∙С32. С8: С63. (С4)34. С5 ∙ С2 :
13. 1. С5∙С32. С8: С63. (С4)34. С5 ∙ С2 :
14. 1. С5∙С32. С8: С63. (С4)34. С5 ∙ С2 :
15. 1. С5∙С32. С8: С63. (С4)34. С5 ∙ С2 :
16. «Пусть кто-нибудь попробует вычеркнуть из математики степени,
17. Вариант 1
18. Ответы 1 вариант1. Х8 с4 1
19. Упражнения из учебника№449 (в,д)№450 (д,ж)№436
20. № 449 (в,д) Упростиите выражение :в) (х4)2 * (х5)3д) (х3)2 * (х4)5
21. № 450 (д,ж)
22. № 536Упростите выражение:а) 6n+3: 6nб) 10n+1: 10n-1
23. Рефлексия
24. ФизкультминуткаРаз – все встали, потянулись,Оглянулись, улыбнулись.На носочках
25. «Согласен – не согласен» 1) (у2)3
26. Тест
27. 1) Найдите значение выражения: а) m10; б)m4;
28. 1 вариант1-б2-г3-г4-а2 вариант1-б2-б3-в4-а Проверка теста:
29. № 449 (б, г, е), стр. 107№
31. Декарт
32. Рене Декарт (1596-1650)
33. Декарт
34. Декартединица
35. Декартединицапоказатель
36. Декартединицапоказательсложение
37. Декартединицапоказательсложениестепень
38. Декартединицапоказательсложениестепеньоснование
39. екартЕдиицаПказательСожениеСтпеньОсованиеО д н о ч л е н ы
40. Рефлексия
41. Спасибо за урок!
42. Скачать презентацию
43. Похожие презентации

Цели: Общеобразовательные: отработка умений систематизировать, обобщать знания о степени с натуральным показателем, закрепить и усовершенствовать навыки простейших преобразований выражений, содержащих степени с натуральным показателем.Развивающие: способствовать формированию умений применять приёмы обобщения, сравнения, развития математического кругозора, мышления,

Главная
Алгебра
Свойства степени с натуральным показателем

«Свойства степени с натуральным показателем»Обобщающий урок по теме:

Цели: Общеобразовательные: отработка умений систематизировать, обобщать знания о степени с натуральным показателем,

1. С5∙С32. С8: С63. (С4)34. С5 ∙ С2 : С65. С14∙ С6. С9 : С5

«Пусть кто-нибудь попробует вычеркнуть из математики степени, и он увидит,

Ответы 1 вариант1. Х8 с4 1 255. - 32 2 вариант

Упражнения из учебника№449 (в,д)№450 (д,ж)№436

№ 449 (в,д) Упростиите выражение :в) (х4)2 * (х5)3д) (х3)2 * (х4)5

№ 536Упростите выражение:а) 6n+3: 6nб) 10n+1: 10n-1

ФизкультминуткаРаз – все встали, потянулись,Оглянулись, улыбнулись.На носочках повернулись,Рук коленями коснулись.Два руками потрясли,И

«Согласен – не согласен» 1) (у2)3 = у5 2) (-3)3

1) Найдите значение выражения: а) m10; б)m4; в) m2; г) m8 I

1 вариант1-б2-г3-г4-а2 вариант1-б2-б3-в4-а Проверка теста: За 4 - «5»За

№ 449 (б, г, е), стр. 107№ 450 (г, е) № 531

Свойства степени с натуральным показателем

Декартединицапоказательсложениестепеньоснование

екартЕдиицаПказательСожениеСтпеньОсованиеО д н о ч л е н ы

1. Кто ввел в математику современную запись степени? 2.Показатель степени, который обычно

Слайды презентации

Слайд 2 Цели:
Общеобразовательные: отработка умений систематизировать, обобщать знания о степени

Цели: Общеобразовательные: отработка умений систематизировать, обобщать знания о степени с натуральным

с натуральным показателем, закрепить и усовершенствовать навыки простейших преобразований

выражений, содержащих степени с натуральным показателем.
Развивающие: способствовать формированию умений применять приёмы обобщения, сравнения, развития математического кругозора, мышления, речи, внимания, памяти.
Воспитательные: содействовать воспитанию интереса к математике, активности, организованности, воспитывать культуру общения на уроке, формировать положительный мотив учения, развитие умений учебно-познавательной деятельности.

Слайд 3 План урока:

- Организационный момент.

- Актуализация опорных знаний.
- Блиц-опрос по правилам темы.
- Устный счёт.
- Математический диктант.
- Работа с учебником.
- Физкультминутка: «Согласен – не согласен» - Самостоятельная работа. (тест)
- Кроссворд
- Подведение итога урока. - Домашнее задание.