- Главная
- Разное
- Бизнес и предпринимательство
- Образование
- Развлечения
- Государство
- Спорт
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Религиоведение
- Черчение
- Физкультура
- ИЗО
- Психология
- Социология
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Что такое findslide.org?
FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.
Обратная связь
Email: Нажмите что бы посмотреть
Презентация на тему Урок решения логарифмических неравенств
Содержание
- 2. Цель урока:1) систематизировать умения обучающихся по теме;2)развивать способности к самообучению, навыки самоконтроля.
- 6. Устная работа:
- 7. 1 группа:Тестирование
- 11. 2 группа:
- 12. 3 группа:
- 13. 4 группа:
- 15. Использование метода рационализации.
- 17. Эволюция : студентов разных курсов спрашивают: -Сколько
- 18. Диалог на экзамене.Преподаватель:Вы один решали эту задачу?Студент: Нет, при помощи двух неизвестных
- 19. Если результат не зависит от
- 20. В нашей системе координат каждый ноль
- 21. Индивидуальная работа
- 24. Афоризм« Сколько всякой ерунды перемелешь, пока сотрешь в порошок рациональное зерно»
- 26. Домашнее задание:
- 27. Скачать презентацию
- 28. Похожие презентации
Цель урока:1) систематизировать умения обучающихся по теме;2)развивать способности к самообучению, навыки самоконтроля.
Слайд 2
Цель урока:
1) систематизировать умения обучающихся по теме;
2)развивать способности
к самообучению, навыки самоконтроля.
Слайд 17
Эволюция :
студентов разных курсов спрашивают:
-Сколько будет
дважды два?
Первокурсник (подумав):
- Четыре!Второкурсник (заглянув в шпаргалку): -Четыре.
Третьекурсник (воспользовавшись калькулятором);
-Четыре,
.. Четверокурсник (пропустив задачу через компьютер): -Четыре;
Пятикурсник (раздраженно):
Что я вам обязан все константы помнить?!
Слайд 18
Диалог на экзамене.
Преподаватель:
Вы один решали эту задачу?
Студент:
Нет,
при помощи двух неизвестных
Слайд 19
Если результат не зависит от способа
решения – это математика, а если зависит
– это
бухгалтерияСлайд 20 В нашей системе координат каждый ноль пытается объявить
