- Главная
- Разное
- Бизнес и предпринимательство
- Образование
- Развлечения
- Государство
- Спорт
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Религиоведение
- Черчение
- Физкультура
- ИЗО
- Психология
- Социология
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Что такое findslide.org?
FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.
Обратная связь
Email: Нажмите что бы посмотреть
Презентация на тему Информационные технологии в деятельности учителя – предметника
Содержание
- 2. Работу выполнила:Кошкарева Галина ФёдоровнаУчитель высшей квалификационной категории,
- 3. Прямоугольная система координат в пространстве
- 4. Высь, ширь, глубь. Лишь три координаты.Мимо них
- 5. Цель урока: ввести понятие прямоугольной системы координат
- 6. Идея
- 7. В IIV в. француз Оресм перенёс эту
- 8. Если через точку пространства проведены три попарно
- 9. Прямые с выбранными на них направлениями называются
- 11. Три плоскости, проходящие через
- 12. В прямоугольной системе координат каждой
- 14. Координаты точки в пространстве
- 15. Оу(0,у,0)
- 16. Задача №401.А1 (2;-3;0); А2 (2;0;5); А3 (0;-3;5) ОТВЕТ :
- 17. Задача №402.С (0;1;1); В1 (1;0;1); С1 (1;11); Д 1(1;1;0)ОТВЕТ:
- 18. Скачать презентацию
- 19. Похожие презентации
Работу выполнила:Кошкарева Галина ФёдоровнаУчитель высшей квалификационной категории, МОУ – средняя общеобразовательная школа № 14Города Искитима, Новосибирской области
Слайд 2
Работу выполнила:
Кошкарева Галина Фёдоровна
Учитель высшей квалификационной категории,
МОУ
– средняя общеобразовательная школа № 14
Слайд 4
Высь, ширь, глубь. Лишь три координаты.
Мимо них где
путь? Засов закрыт.
С Пифагором слушай сфер сонаты,
Атомам дли счёт,
как Демокрит.В. Брюсов.
Слайд 5 Цель урока: ввести понятие прямоугольной системы координат в
пространстве.
Умения и навыки: выработать умения строить точку по
заданным её координатам и находить координаты точки, изображённой в заданной системе координат.Слайд 6 Идея координат
зародилась в науке Вавилона и
Греции в связи с
потребностью географии, астрономии и мореплавания. Во II в. греческий учёный Гиппарх
предложил определять положение точки на земной
поверхности с помощью географических координат –
широты и долготы, выражаемых числами.
Слайд 7 В IIV в. француз Оресм перенёс эту идею
в математику. В XIX в. французский учёный Рене Декарт перенёс
эту идею в математику, предложив покрывать плоскость прямоугольной сеткой. Работа М.Эшера отражает идею введения прямоугольной системы координат в пространстве.
Слайд 8
Если через точку пространства
проведены три попарно перпендикулярные
прямые, на каждой из них
выбрано направление и выбрана
единица измерения отрезков, то говорят, что
задана система координат в пространстве.
Слайд 9 Прямые с выбранными на них направлениями называются осями
координат, а их общая точка – началом координат.
Ох –
ось абсцисс,Оу – ось ординат,
Оz – ось аппликат.
Слайд 11 Три плоскости, проходящие через оси
координат Ох и Оу, Оу и Оz, Оz и
Ох, называются координатными плоскостями: Оху, Оуz, Оzх.Слайд 12 В прямоугольной системе координат каждой точке
М пространства сопоставляется тройка чисел – её координаты.
М (х,у,z), где х – абсцисса,у – ордината, z - аппликата.
