Презентация на тему Наша любимая группа Муравьишки

муравьишки

так и наша группа «Муравьишки»начинается с раздевальной комнаты. Раздевалка

предназначена как для работы с родителями,
так и для индивидуальной работы с детьми.

помещения, где Вы сможете увидеть обустройство активной, спокойной и

рабочей зон в соответствии с современными требованиями. Каждый предмет группы, спальни, умывальной комнаты, раздевалки (начиная от занавесок и до любой игрушки) подбираются нами таким образом, чтобы они создавали комфорт и эстетику в восприятии окружающего пространства

Здесь мы спим и делаем гимнастику после сна.

Здесь выполняются все гигиенические процедуры

Здесь разместились: Уголок «Книги»

Уголок природы
Есть уголок природы

в нашей группе, там Муравьишка на листке качается,
Растения, болото, рыбки, нам наблюдать за ними нравится

у нас познавательные, учимся быть мы внимательными.

у нас познавательные, учимся быть мы внимательными.

для драматизации
Драматизация сказки
«Заюшкина избушка»
Театр кукол.
Кукольный спектакль
«Учим правила

дорожного движения»

«Катится колобок по дорожке,
а навстречу ему волк…»

определённого вида деятельности. Они не имеют чёткого разграничения, что

позволяет соблюдать принцип полифункциональности, когда один и тот же игровой уголок по желанию можно легко и быстро преобразовать в другой.

В уголке уединения можно в тишине побыть.
Исчезнут все твои волнения, ведь можно маме позвонить

в полифункциональное, трансформирующее рабочее пространство.
"Стена творчества", где дети

могут самостоятельно поместить свои работы и шкаф с материалом для работы в рабочей зоне.

Именно здесь используются столы разные по конфигурации. Столы должны быть лёгкими, подвижными. Все уголки маркируются с помощью табличек с условными обозначениями

продуктивной деятельностью.
Место свободной деятельности детей по интересам вне

занятий со взрослыми.

«Рабочая» зона

Центр «Художественное тв орчество»

Это всё – эксперименты – Интересные моменты! Всё, всё, всё хотим

узнать! Нужно всё зарисовать! Как наш опыт получился, Сколько времени он длился? Удивляемся всему: Как? Зачем? И почему?

Экспериментирование.

пространства
возведение крупных игровых построек
строительно-конструктивных игр
К у б

и к  на  к у б и к – Растут этажи: Учатся строить дома М а л ы ш и.

Здесь учимся строить, соображать, логически думать, ум развивать.

центры организации определённого вида деятельности. Они не имеют чёткого

разграничения, что позволяет соблюдать принцип полифункциональности, когда один и тот же игровой уголок по желанию можно легко и быстро преобразовать в другой.

Подобранный игровой материал позволяет детям комбинировать различные сюжеты,
создавать новые игровые образы

Любимая игра «Семья»

В «Бухгалтерии»

«Урок вокала»

В «Салоне красоты»

Наш магазин

На приеме у доктора

«Автосервис»

Воспитатель помогает много нового узнать.Учимся мы здесь, играя, легче мир так познавать.

нетрадиционным оборудованием «Центр Здоровья». Лаконично и гармонично вписывается в

пространство нашей групповой комнаты. Он пользуется большой популярностью у детей, поскольку реализует потребность в двигательной активности. Здесь можно заниматься и закреплять разные виды движений:
Без игр с мячом у нас не обходится ни один день.
А сколько оборудования сделано своими руками: разные сенсорные коврики, которые используются в разных видах деятельности, «волшебная верёвочка», которая развивает быстроту и ловкость детей…

активным движением: подвижные игры, спортивные конкурсы…
В одной и той

же зоне согласно принципу интеграции
можно заниматься различными видами деятельности

Чтоб успешно развиваться,
Нужно спортом заниматься.
Нам полезно без сомнения
Все, что связано с движением.
Будем вместе мы играть,
Бегать, прыгать и скакать!

«Мы-пожарные»
Тема «Ребенок и чужие люди»
Соревнования
«Ловкие

пожарные»

Макет ПДД
«Перекресток»

Приобщение детей к истокам русской народной культуры

Стенд «Наши дежурные".
На нём расположены

отличительные символы центров дежурств и фото детей. Ежедневно дети при помощи педагога выбирают центр, где они будут дежурить в течение дня.

Учимся сервировать стол

Окуну я в осень Кисточку свою. Осень золотая, Я тебя люблю.

И "Отчего цветок зацвел?" Мальчик спрашивает мать.  "Оттого, что мы его  Не забыли поливать!"

где располагаются работы детей из различных материалов
Так выглядит

стенд для выставок детских работ,
тематических выставок творчества родителей с детьми и т.д.

умственное развитие, на состояние здоровья детей, разнообразие сенсорных впечатлений,

возможность свободного подхода к каждому центру в группе способствует эмоциональному и интеллектуальному развитию, а главными задачами являются: создание оптимальных условий для полноценного физического, эстетического, познавательного и социального развития дошколят - муравьят. Только в такой среде может формироваться творческая активность, обеспечивается гармоничное развитие детей. В нашей группе есть свой девиз построения предметной среды: «ЯРКО, ИНТЕРЕСНО, ДОСТУПНО»

Мы постоянно творим , чтобы нашим детям было ещё

лучше и комфортнее. У нас тоже есть свои мечты и желания.
- нам бы хотелось, чтобы у нас в группе была настоящая интерактивная доска, на которой можно выполнять различные мыслительные операции, она научит детей познавать всё новое, неизведанное;
для «Центра науки» приобрести стол, чтобы мы с детьми могли не только изучать свойства различных предметов, но и создавать макеты природы;
для сюжетно-ролевых игр – игрушки- «персонажи»;
обновить и пополнить «Строительный центр»;
непременно для развития двигательной активности мягкие модули и мультифункциональный набор, ведь его можно использовать и в сюжетно-ролевых играх , и при создании декораций для игр, и в подвижных играх, и на развитие логического мышления, воображения;
проектор;
мечтаем о пополнении наглядных пособий, расширяющие круг представлений ребёнка, способствующие поиску сходства и различия, классификационных признаков, пространственных отношений.