Детские презентации

Классификация неуспеваемости 1. Дети с неправильным отношением к учению;2. Дети, с трудом усваивающие учебный материал;3. Дети, у которых не сформированы навыки учебной деятельности;4. Дети, у которых отсутствуют познавательные интересы5. Дети, не умеющие трудиться. Причины неуспеваемости Внутренние по отношению к школьникунедостатки

Человек не знающий и не любящий свою культуру не уважает культуру других народов татарская пословица Цель проекта: повысить профессиональный уровень педагогов по развитию речи детей дошкольного

Тема моего проекта. «Можно ли создать мультфильм в домашних условиях?». Актуальность проекта. Все дети очень любят смотреть мультфильмы. Моя работа может привлечь учащихся к искусству мультипликации. Цель моей работы: создание мультфильма. Задачи:1.Выяснить историю создания мультфильма. 2.Попробовать себя в качестве мультипликатора.

Сабақтың тақырыбы: Е дыбысы мен әрпі Білімділік: Оқушыларға Е дыбысы мен әрпін арқылы берілген сөздерді тізбектей оқыту.Дамытушылығы: Е дыбысы мен әрпі арқылы оқушылардың ойлау, есте сақтауқабілеттерін, танымдық іс - әрекеттерін,шығармашылығын, сөздік қорларын дамыту. Тәрбиелігі: Оқушыларды Отан сүйгіштікке, ұқыптылыққа, сауаттылыққа,

? делимоеделительчастное:=множительпроизведение·=множитель

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Гимназия № 65 имени Н. Сафронова»ПРОЕКТна тему:«Что такое деньги»выполнила: ученица 3 класса «В» Буравлева Полина руководитель: Красняк Раиса Владимировнаг.Ульяновск2017 г. СОДЕРЖАНИЕВведениеЦель исследованиявыяснить сущность, функции и виды денегЗадачи проекта познакомиться с историей возникновения денег определить сущность, функцию и виды денег

Развитие представлений учащихся о значении понятий, мораль, нравственность, светская и религиозная этика, какое значение имеет в жизни человека этика Ориентироваться в нравственном содержании и смысле своих и чужих поступков, развивать учебно - познавательный интерес к новому материалуЗадачи мастер-классаОпределять цель деятельности на

Тексты будем мы … Планы к текстам … Рифму к слову … На вопросы… И, конечно, без сомненья, Речь при этом …!

.Учитель! Перед именем твоимХочу смиренно преклонить колени… Н.А. Некрасов Цель исследования:рассмотреть роль учителяв послевоенные годыв деревенской местностиЗадачи:1. рассказать о жизни и работе учителя Малаховской начальной школы Масленниковой Татьяны Васильевны;2. выявить особенности работы учителя

1. Закрепление понятия «воображение».Наш Вовка наконец-то попал в Тридевятое царство.Блуждая по сказочным страницам, Вовка попал к необычай­но обаятельной женщине. Она была на костяной ноге, с горба­тым носом и горящими глазами.-Кто это?-Кто такая Баба Яга?-Какая способность человека помогла создать этот образ?-Что такое

Сено хоботом берёт толстокожий… Кто любит по веткам быстро носиться? Конечно рыжая…

ПонятиеПортфолио (портфольо):- метод оценивания реальных достижений воспитанников;- инструмент комплексной оценки уровня развития интегративных качеств (личностных, физических, интеллектуальных), способностей ребёнка, как способ анализа индивидуальных достижений для выстраивания дальнейшей «траектории развития»;копилка личных достижений ребенка в разнообразных видах детской деятельности, его успехов, положительных

Минск

грачи Грачи – первые вестники весны. Ещё снег не сошёл, а они уже вернулись и важно расхаживают по полям. Любят стаями следовать за тракторами, пашущими землю. Период прилёта с февраля по апрель. Грачи всеядны. Собирают злаки, дождевых червей, мелких

СССР (30 декабря 1922г. – 26 декабря 1991г.) В Соглашении об образовании СНГ (1991 г.) констатировалось, что страны СНГ заявляют о своем стремлении развивать сотрудничество в политической, экономической, гуманитарной, культурной и др. областях.СОДРУЖЕСТВО НЕЗАВИСИМЫХ ГОСУДАРСТВ (СНГ)

Ах, мороз, ах, лиходей! Бедных птичек пожалей! В сером платье Воробей. Видно, что не богатей, Сроду нищий и ничей. Липнет к людям как репей. Не теряйся, Воробей! Бросят хлеб, хватай скорей. Не грусти, будь веселей, Скоро лето, Воробей! Батый Ирина Охотники нашли

Ты без него не сможешь жить,Ни есть, ни пить, ни говорить.И даже, честно говоря,Разжечь не сможешь ты огня.ВОЗДУХ

ПРИВЕТ!«Здравствуйте, ребята. Все ли вы здоровы? Нет ли у вас шишек, ссадин, порезов? Вы бережёте своё здоровье? Слышала я, что недавно Максим дома баловался с братиком и прищемил палец дверью. А Миланья дома обожгла руку горячим чайником. Врачи несомненно помогут вам