Детские презентации

“Ребенок – это не сосуд, который надо наполнить, а огонь, который надо зажечь”. Мое педагогическое кредо Что я слышу-забываю, Что я вижу-я помню, Что я делаю-я понимаю.Конфуций

Вертикализатор устройство, позволяющее ребёнку удерживать вертикальное положение без посторонней помощи. 1. Формировать ПРАВИЛЬНУЮ осанку и удерживать тело в физиологически ПРАВИЛЬНОМ положении. 2.  Приучать ребенка держать свой вес. 3. Предотвратить развитие контрактур . 4. Тренировка мышц и необходимая нагрузка на суставы

Автор разработки:Суслова Галина Викторовна учитель начальных классовГагаринской средней школыГагаринская средняя школаМастер класс«Кусудама» -волшебные шар (оригами) Расскажи мне – и я услышу,

Осуществляли и планировали воспитательно-образовательную работу в соответствие с общеобразовательной программой дошкольного образования , составленная  на основе примерной программы «от рождения до школы» под редакцией Н.Е. Вераксы, Т.С. Комаровой, М.А. Васильевой. Образовательный процесс   строится с учетом интеграции образовательных областей в соответствии

Актуальность работы – данная тема позволит мне лучше понять мир морских глубин.Объект исследования: аквариумные рыбки.Цель: изучить виды аквариумных рыбок. Рыба- ПопугайТак как рыба попугай является довольно подвижной и игривой, необходимо обеспечить ей довольно просторный аквариум, позволяющий свободно и беспрепятственно плавать.

Учебные вопросы:1. Понятие «первая помощь». Неотложные состояния. Осмотр пострадавшего. Вызов скорой медицинской помощи. 2. Использование аптечки первой помощи, санитарной сумки сандружинника подручных средств первой помощи Соблюдение правила личной безопасности при оказании ПП. Профилактика инфекционных заболеваний. 3. Отработка приёмов придания пострадавшему транспортных положений

СТРАНА ЗНАНИЙ

Решите задачу.На школьном концерте выступало 6 чтецов, музыкантов в 2 раза больше, чем чтецов, а в хоре было на 8 человек больше, чем музыкантов. Сколько всего человек выступило на концерте?6 чайных ложек стоят 60 рублей, а 2 столовые – столько, сколько

Посмотри-ка в небеса.Там увидишь чудеса,К нам плывет из далекаТучка дождевая.

Цель создания экологической тропы:   развитие экологического сознания ребенка-дошкольника. Задачи: Развитие познавательного интереса к миру природы, осознания ребенком себя как части природы, чувства

Задача На корабль взяли 500 литров пресной воды. Её будут расходовать по 100 литров каждый день. На сколько дней хватит пресной воды? Логическая задача Лестница (трап)на наш корабль состоит из 13 ступенек. На какую ступеньку надо встать, чтобы оказаться посередине?

Семья - это уникальный первичный социум, дающий ребёнку ощущение психологической защищённости, «эмоционального тыла», поддержку, безусловного, без оценочного принятия. В этом непреходящее значение семьи для человека вообще, а для дошкольника в особенности. Семья для ребёнка – это ещё и источник общественного опыта.

Психологиялық дайындықОқып, білім аламыз,Біз көңілді баламыз.Математика пәнінде, Тапқыр, алғыр боламыз Логикалық сұрақ Бес бұтақты ағашта,Бұтақ сайын бір алма.Біреуін берсең АсанғаҚалады сонда неше алма?

Овощи и фрукты- самые витаминные продукты! Что за фрукт поспел в саду? Кость внутри, в веснушках щечки. Прилетел к нему рой ос — Сладок мягкий...

Ура! Ай, да в путешествие!!!*http://aida.ucoz.ru 1 станция ЗНАКОМСТВОМарина Николаевна ГладунА как зовут вас?

С белой ножкой, в красной шапке Среди елей и осин, Не семейством, как опятки, А растет себе один. Для зверей лекарства слаще Обыщи хоть луг, хоть бор Не найти, таится в чаще Ядовитый...АННОТАЦИЯ «Заступлюсь за мухомор!»Тема: Работу подготовила: ученица 3«Б» класса

Мы - весёлые аниматоры! Почему весёлые? Потому что дарим людям всегда хорошее… И, конечно, только весёлое настроение!!! Школа веселых аниматоров

Актуальность проекта Проблема проекта:Дети в возрасте 3-4 лет не имеют достаточных знаний о домашних животных и их детёнышах, о повадках, о доброте отношения к домашним животным.Актуальность проекта: в младшем возрасте важно обогащать и стимулировать эмоциональную отзывчивость и разнообразные переживания детей в