Детские презентации

Цели и задачи:Цели:1.Развития мировоззрение детей дошкольного возраста. 2. Развитие памяти, внимания, смекалки. 3. Формирование творческих предпосылок у детей дошкольного возраста, умение передавать через зрительное восприятие результат творческих исследований.4. Формировать первоначальные представления о технике безопасности.

- Наши ушки будут слушать.Наши глазки будут внимательно смотреть.- Наши пальчики будут красиво писать.- Наши головки будут хорошо думать. http://freeppt.ru

Паспорт проектной исследовательской работы 1. Автор проекта. Коллективный проект учащихся 3 «А» класса МБОУ «Старокрымский УВК № 1 «Школа-гимназия».2. Руководитель проекта.  Луценко Лариса Анатольевна, учитель начальных классов. 3. Возраст учащихся. 8 лет.4. Тип проекта. Экологический, исследовательский, практико - ориентированный.5. Длительность. 2015-2016 учебный

Неосторожное обращение с огнем – спички, костер; Нарушение правил пожарной безопасности при эксплуатации печей; Утечка бытового газа; Неосторожное обращение с пиротехническими изделиями ( хлопушки, петарды, бенгальские огни, фейерверки и т. д.)

Психологиялық дайындық.

Какие части речи тебе знакомы? Сегодня на уроке мы: Вспомним все, что мы знаем частях речи.Потренируемся в разборе частей речи.Повторим написание изученных орфограмм.

Реквизитор Технический работник театра, киностудии, телестудии , который отвечает за хранение, ремонт и транспортировку реквизита.

Из какихпроизведений этииллюстрации? « Огневушка Поскакушка» « Серебряное копытце» « Малахитовая шкатулка» Кто автор этих произведений?

Города-Герои 2015 год Великой Отечественной войны 1941-1945 г. к 70-летию Великой победы 1. Какое число больше 7 в 6 раз?36 уменьши в 9 раз.36 уменьши на 9.Во сколько раз 6 меньше 42?На сколько 36 больше 8?47272842

Цели: Научить отличать признаки зимнего леса от других времён года;Закрепить знания о том, кто живёт в лесу и как зимуют звери;Развивать навыки бережного отношения к природе Держим путь в зимний лес

Основополагающий вопрос проекта Благодаря кому мы можем жить и работать спокойно? Проблемные вопросы, которые решались в ходе проекта: Какие специальные службы защиты населения были созданы для обеспечения безопасности повседневной жизни? Есть ли примеры  профессий специальных служб в моей семье?

Гласные буквыА Е Ё И О У Ы Э Ю ЯА О У Ы Э – эти гласные обозначают твёрдость согласных звуков.И – обозначает мягкость согласных звуков.Е

Цель: выяснить основные причины появления на улицах города бездомных животных; привлечь к проблеме бездомных животных учащихся и взрослых.

Нельзя быть успешным учеником, не умея читать чтение содействует успешному освоению грамотного письма детьмичитая книги, ребенок обогащает словарный запас, развивает память и воображениеребенок учится

Вопрос № 1 Как одним словом назвать платье, брюки, пальто ?ABCD Вопрос № 2 В каком слове допущена ошибка?  ABCD

Использование нестандартного оборудования  В любом цивилизованном обществе нет более важной и главной ценности чем здоровье детей, а следовательно приоритет должен быть отдан решению в первую очередь задач связанных с детским здоровьем. Движение составляет основу практически любой деятельности ребенка. Главная цель физического

В новом Федеральном государственном образовательном стандарте особое внимание отведено внеурочной деятельности школьников. Воспитание в чистом виде не существует, оно не может быть сведено к одному виду деятельности: учебной или внеурочной, оно пронизывает весь образовательный процесс и происходит только при взаимодействии

Общая моторикаРебенок в 4-5 лет умеет:ходить вверх или вниз по лестнице без посторонней помощи;ездить на трехколесном велосипеде;стоять на одной ноге в течение 10 секунд;прыгать;бросать, ловить и пинать мяч с точностью. Мелкая моторикастроить башни из кубиков;вырезать детали и клеить их на место;правильно

Слово – дело великое/Л.Н. Толстой./ Дело, работа, занятие, труд.

Немного о себеОбразование - высшее педагогическое, 2004г.Рязанский государственный педагогический университет имени С. А. Есенина;Присвоена квалификация : «Учитель русского языка и литературы. Преподаватель культурологии, по специальности «Филология».Стаж педагогической деятельности – 10 лет. Курсы повышения квалификацииРязанский государственный университет имени С. А. Есенина. Курсы