Детские презентации

Требования Федерального Государственного Образовательного Стандарта начального общего образования: Метапредметные результаты – ученик должен активно использовать речевые средства, осознанно строить речевое высказывание в соответствии с задачами коммуникации и составлять тексты в устной и письменной формахАктуальность опыта Для ребёнка хорошая речь – залог

Дополни определения 1. Наука о связях между живыми существами и окружающей их средой называется – 2. Всё, что окружает живое существо и с чем оно связано-это ЭКОЛОГИЯ.ОКРУЖАЮЩАЯ СРЕДА. Приведи примеры экологических связей каждой группычеловекнеживоеживотные

235235235235235 2+2+2+2+2=10

«Литос» с греческого языка означает «камень». Литосфера — самый верхний слой Земли (земная кора).

1. Подбери антонимы к словам:Смеяться – ______________________Помогать – ______________________Богач – __________________________Голодный – ______________________Спасти – ________________________ 2. Пробуем сочинять стихи. Вставь подходящие по смыслу слова так, чтобы получилось стихотворение.Ледоход: лёд________________________.Вышел на берег народ,_____________, как река______________.Лёд в кусочки _______________________.Слова для справок: разбивает, идёт,

Поросята Ниф-Ниф и Нуф-Нуф бежали от Волка к домику Наф-Нафа. Волку бежать до поросят ( если бы они стояли на месте) 4 мин. Поросятам бежать до домика Наф- Нафа 6 мин. Волк бежит в 2 раза быстрее поросят. Успеют ли поросята

Формирование культуры питанияу дошкольниковТри основных направления:1. Формирование представлений о: значении правильного питания для работы всего организма и отдельных внутренних органов роли пищевых веществ для нормальной работы и развития каждого живого организма полезности различных продуктов и блюд2. Воспитание

Лосиный Остров – один из первых национальных парков в России. Государственный национальный парк «Лосиный Остров» получил свой статус только в 1983 году и сохранил его до сих пор, оставаясь ценнейшим природным памятником.

Представляю наш классУчитель: Людмила Викторовна Конрад Мой класс - девчонки и мальчишки, Такие разные они: Одни рисуют, любят книжки, Других компьютер так манит!

Вредителей еж уничтожает, но в руки это создание лучше не брать. Ёж, как любое плотоядное, является переносчиком вируса бешенства. 

Почему листики шуршат? (осенняя сказка)- Ну почему же листья шуршат? - думал Зайка, прогуливаясь по осеннему лесу.Деревья в лесу сбросили свои разноцветные листья, остались только елки да сосны с зелеными иголочками. и лес казался таким прозрачным, что с опушки можно было

звёзды, карта, материки, план, океаны, глобус, планеты, Луна Разделите их на группы: уменьшенное изображение Земли:небесные тела: материки, океаны Разделите их на группы: уменьшенное изображение Земли: карта,план, глобуснебесные тела: звёзды, планеты, Луна

Цель: Научиться применять активные методы обучения на разных этапах уроках в начальных классах.Задачи: Узнать, что такое АМО;Познакомиться с видами АМО;Научиться применять АМО на разных этапах уроков.Аудитория: учителя начальных классов.

Начала, заложенные в детстве человека, похожи на вырезанные на коре молодого дерева буквы, растущие вместе с ним, составляющие неотъемлемую часть его.В. Гюго ЗДОРОВЬЕСБЕРЕГАЮЩИЕ ТЕХНОЛОГИИ-это целостная система воспитательно-оздоровительных, коррекционных и профилактических мероприятий, которые осуществляются в процессе взаимодействия ребенка и педагога, ребенка и

Дикие животные - медведь 3 класс СКК VIII вид Посмотри и запомни123456

Цель работы: изучение влияния сладких газированных напитков на здоровье человека и ознакомление учащихся с результатамиЗадачи:Изучить состав сладких газированных напитков и их влияние на организм человекаПровести анкетирование среди учащихся 3-х классов школы №32 Провести экспериментысо сладкой газированнойводой Сделать выводы Актуальность темы: чрезмерное

Формы взаимодействия детского сада с семьёй:Подразделяются на:Информационно – аналитическая форма:анкетирование;тестирование;почта доверия;вопросы-ответы.2. Досуговая форма:открытые просмотры детской деятельности;семейные праздники и развлечения;дни здоровья;выставки;творческие конкурсы;экскурсии;выпуск семейных газет. Формы взаимодействия детского сада с семьёй:3. Познавательная форма:родительские собрания;консультации, беседы;дискуссии, семинары-практикумы;родительские гостиные;круглые столы, КВН;совместное создание

Задачи проекта: воспитывать гордость за родной край; развивать интерес к этому виду рукоделия; совершенствовать умение участвовать в коллективных формах общения. Цель проекта: - формирование чувства уважения, гордости к жителям посёлка через старинную традицию – вязание пуховых вещей. знакомство с