Детские презентации

Участники проекта: дети старшей группы, родители, воспитатель. Тип проекта: познавательно – речевой. Сроки реализации: 27.01.2020-31.01.2020гг. Тип проекта: познавательно-речевой. В рамках этого проекта у детей формируются навыки самостоятельности, активности, расширяются нравственные представления о проявлении добра и зла. Эффективно развивается творческое и познавательное мышление дошкольника. Родители расширяют возможности сотрудничества

Өткен сабақты қайталау «Айналмалы бекет» әдісі.І топ. Заттың атын білдіретін сөздерІІ топ. Заттың сапасын білдіретін сөздерІІІ топ. Заттың қимылын білдіретін сөздерІV топ. Заттың санын білдіретін сөздер Мағынаны ашу

Первый раз, в первый класс! Наша школьная жизнь.

 Корней Чуковский «Робин Бобин Барабек» Робин Бобин Барабек Скушал сорок человек, И корову, и быка, И кривого мясника, И телегу, и дугу, И метлу, и кочергу, Скушал церковь, скушал дом, И кузницу с кузнецом, А потом и говорит: "У меня живот болит!"

Деревья Сосна

«Театр – это волшебный мир»Он дает уроки красоты, моралии нравственности. А чем они богаче, тем успешнееидет развитие духовного мира детей… ”(Б. М. Теплов)Проблема: Современные дети знают гораздо больше, чем их сверстники 10-15 лет назад. Но они всё чаще проявляют равнодушие и

«…Образование, чтобы достичь своей цели и для отдельного ученика и для общества, должно базироваться на актуальном и жизненном опыте отдельного человека…».Дьюин Актуальность За последние десятилетия чётко обозначилась тенденция к изменению сущности, целей и приоритетных ценностей российского начального общего образования.

 Исследовательская деятельность предполагает возникновение мотива, постановку цели, планирование, реализацию процесса по её достижению, получение результата и его анализ с рефлексией. С введением ФГОС в систему дошкольного образования меняются требования к методам обучения и воспитания дошкольников, а так же и к

Мераба!Энъ эдепли кунеш кокте,Селямы эр кеске ете,Балыкъларгъа, айванларгъа,Къушларгъа ве инсанларгъа. -Мераба! – дей гуль-чечек,-Мераба!- дей эр боджек, -Мераба!- дей дал-терекке, -Мераба!- дей джан-юректен. Эв вазифеси

«Дошкольный возраст – это период, когда у детей начинают складываться системные представления об окружающем. Они осваивают мир природы, вещей, человеческих отношений, начинают ориентироваться в разных сферах действительности. Это способствует формированию потребностей в общении и познании…»

ОО Словарная работа

Особенно для развития речи!

«Краеведение учит людей любить не только свои родные места, но и знания о них, приучает их интересоваться историей, искусством, литературой, повышать свой культурный уровень. Это – самый массовый вид науки: в сборе материалов могут участвовать и большие учёные, и школьники. Краеведение

З У А Р А Д Ё Ч А И К З А Д А Ч

Образовательная зона. Уголок сюжетно-ролевой игры.

"Земля — планета поразительной голубизны"! Так говорят, возвращаясь из далёкого Космоса, все космонавты. Да и может ли наша планета выглядеть по–другому, если более 2/3 её поверхности занимают моря и океаны, ледники и озёра, реки, пруды и водохранилища.

ЧерноваЕленаЕвгеньевна Учитель начальных классовМБОУ « Княгининскаясредняя школа №1» Общие сведенияОбразование высшее 1) В 1988 году закончила Лукояновское педагогическое училище по специальности «Преподавание в начальных классах общеобразовательной школы»; 2) В 2003 году закончила Нижегородский коммерческий институт по специальности «Юриспруденция»Общий трудовой стаж -

Горбушин Матвей Петрович На защиту Ленинграда

Проект На тему«Плесень-живое существо»   Минин Кирилл Иванович3 классРуководитель проектаУчитель начальных классовХаритонова Любовь Михайловна  Цель проекта:Изучить условия возникновения плесени и ее значение для жизнедеятельности человека.Задачи проекта: Познакомиться с условиями возникновения плесени.Прочитать в энциклопедиях сведения, касающиеся плесени.Узнать, чем опасна плесень для жизнедеятельности человека.

Стоит в поле Теремок.Он не низок, не высок.Как -то по полю мышка бежала,Теремок увидала По какой дорожке Мышка может попасть в Теремок?