Детские презентации

Что надо записать? Комментированная запись числа.– Какую запись должны сделать дальше?– Напишите слова «Классная работа».27 ноября.Классная работа.  Словарная работа.Прочитайте слова. Что у них общего? Хорошо, корова, ворона, порошок, дорога, коромысло, воробей.Посмотрите ещё раз на эти слова в течение 30 секунд и

«Здравствуйте, дорогие дети. На заячьей поляне вчера состоялось собрание зайцев, мы хотели принять решение: пора ли нам менять серые шубки на белые? Получилось так, что одна половина поляны считала, что пора, а другие зайцы говорили, что рано. Одни кричали, что снега

Қазіргі сабақСабақтың тақырыбы:Мақсаты: 1. Білімділік:1.Білімді қалыптастыру (оқушыларды білімнен хабардар етіп қана қоймай, оларға тың мәліметтер беріп, білімді қалыптастыру).2.Пән бойынша білім- білік дағдыларын қалыптастыру. Оқушыларға деңгейлік тапсырмалар беру арқылы алған білімдерін бағалау.3.Оқушылардың өздерінің жетістіктерін өздеріне талдатып, өздік бағалау әрекеттерін ұйымдастыру.2.Тәрбиелік:1.Адамгершілік тәрбиесін беру

Задачи урока.Образовательные:Закрепить умение решать текстовые задачи на нахождение S,Р прямоугольника.Повторить табличные и внетабличные случаи умножения и деления.Совершенствовать умения решения текстовые задачи и отрабатывать вычислительные навыки. Развивающие:Формировать умение самостоятельно применять имеющие знания.Развивать память, логическое мышление.Продолжить работу с учащимися по формированию организации своей

Срок реализации — 2 годаФорма работы - групповая

Цели урока.Узнаем, что такое Луна.Научимся изготавливать модель Луны. Мотивация учебной деятельности.Подрастал, подрастал, Был рогатым – круглым стал. Только круг, чудо круг Стал опять рогатым вдруг. В голубой станице Девица круглолица. Ночью ей не спится –

«НАШЕ ЗДОРОВЬЕ В НАШИХ РУКАХ» КЛАССНЫЙ ЧАС «ВЕЛИКАЯ ОТЕЧЕСТВЕННАЯ ВОЙНА»

• Цель экологического образования - формирование человека нового типа с новым экологическим мышлением, способного осознавать последствия своих действий по отношению к окружающей среде и умеющего жить в относительной гармонии с природой; Дошкольники - начальное звено системы непрерывного образования, значит, содержание их

АЛЬБЕРТ ЭЙНШТЕЙН14 марта 1879 года18 апреля 1955 года⋅Самое непостижимое в мире - то, что он постижим. /Альберт Эйнштейн/ Биографияродился 14 марта 1879 года в маленьком австрийском городке Ульме.школьные годы выделялся среди своих одноклассников великолепными математическими способностями. в октябре 1896 года

Сабақтың мақсатыЖамбыл шығармашылығын терең зерттеп оқу.Жамбыл менің шын атым,Халқым менің шын атым!-деп жырлап өткен ұлы жырау шығармашылығы туралы оқығандарын ортаға салып талдауға үйрету.Өткен ғасырға үңілдіру. Оқушылардың Жамбыл өмірі мен поэзиясы туралы ұғымын кеңейту.Көркем дүниеге құрметпен қарау арқылы дамытуға ойландыру.Жамбыл шығармашылығы арқылы

Расположение Черного моря и г. Севастополя

На вопросы этого теста можно отвечать: «Да», «Нет», «Не знаю» 1. На некоторые поступки ребенка вы часто реагируете «взрывом», а потом жалеете об этом?

Есть для всей страны закон,Основной и главный.День, когда он утвержден,-Это праздник славный.Он известен всем в странеИ бывает в декабре. Что люди могут делать и что нельзя?Что они обязаны и что не обязаны?На что они имеют право и на что не имеют?

2Санкт-Петербург- это город музеев, их более 170. Здесь можно собственными глазами увидеть его знаменитые на весь мир достопримечательности, пройтись по улицам и площадям, на которых разворачивала свои страницы история Российский Империи, побывать в тех местах,

Виды фиалок.Изучение условий жизни растения.Наблюдение за растением.Пересадка и размножение растений.Уход в домашних условиях за растением.Моя творческая работа.Содержание Разнообразие фиалок

Общие сведенияГорчакова Инна Викторовна.Дата рождения: 11 ноября 1975г.Образование: средне-специальное.Специальность: музыкальный руководитель, учитель музыки.Место работы: МКДОУ «д/с №28» Должность: музыкальный руководитель.Стаж работы: 20 лет, 3 мес.Педагогический стаж: 19 лет, 10 мес.Квалификационная категория:

Игровое поле На дороге

Оскар УайльдПисатель родился в Дублине в ирландской семье. Отец его был врачом, мать писательницей. Уайльд окончил Оксфордский университет. Классик английской прозыПроизведения Уайльда отличаются яркой индивидуальностью, изысканным стилем, который проявляется в необычных сюжетах, сложных характерах, красочных

Цели урока:1.Систематизировать и обобщить знания по теме.2.Развивать познавательные компетентности: умение анализировать, систематизировать, самостоятельно выделять цель, делать выводы.3.Прививать любовь к родному краю, русскому языку.4.Воспитывать умение строить продуктивное взаимодействие и сотрудничество с одноклассниками.Задачи:образовательные:повторить и закрепить знания о правописании прилагательных;научиться выполнять упражнения разной сложности;воспитательные:воспитывать