Детские презентации

Замечательный работник, Я и столяр, я и плотник. Зубы острые мои, Дом построить помогли. Шубка теплая такая, Не промокнуть помогает, Возвожу в реке плотину, Глина, ветки, древесина. Хоть жилище не шатер, Хорошо живет … БОБЁР Бобры –

Задания7.Безопасность3.Юные математики5.Сказки4.Край родной2.Логика6. Грамотеи1.Родная природа

Цель работы:Познакомиться со стихами, пословицами, поговорками, загадками и скороговорками, в которых встречаются числа 3 и 4.Задачи:Найти с помощью учителя и родителей стихи о числах 3 и 4узнать, в каких пословицах и поговорках встречаются числа 3 и 4узнать значение этих пословиц

Современные дети живут и развиваются в эпоху информатизации. В условиях быстро меняющейся жизни от человека требуется не только владение знаниями, но и в первую очередь умение добывать эти знания самому и оперировать ими, мыслить самостоятельно и творчески. Мы хотим видеть наших

Обыкновенный бобр Полуводное млекопитающее отряда грызунов; один из двух современных представителей семейства бобровых. Самый крупный грызун фауны Старого Света и второй по величине грызун после капибары ВыдраВид хищных млекопитающих семейства куньих, ведущее полуводный образ жизни; один из трёх видов рода выдр.

Представьте в виде суммы:5х4=5+5+5+53х6=3+3+3+3+3+32х3=2+2+29х2=9+9 5+5 5*29+9+9 1*32+2+2+2+2 9*33+3+3+3

Цели:воспитывать любовь к матери, семье, показать связь поколений;формировать у детей бережное отношение к родным и близким;развивать чувство взаимовыручки, дружеские отношения между мальчиками и девочками. Читает учитель: Добрые, нежные, чуткие, славные,Бабушки, мамочки, дочки, подружки,С праздником вас и с весною желанною!Будьте любимы —

Любимое блюдо «Пирог с мандаринами » ИнгредиентыДля теста:Пшеничная мука-200 граммовМасло сливочное-50 граммовЯйцо-1 штукаСахар-50 граммовРазрыхлитель-1ч.л.Щепотка солиДля начинки:Мандарины-6-7 штукСметана-60 граммовЯйцо-1 штукаСахар-2-3ст.л.Пшеничная мука-1ст.л. без верхаВанильный сахар-1ч.л.

На сегодняшний момент определяющими факторами в образовании и развитии личности с точки зрения гуманистической психологии и педагогики считаются внутренняя активность личности, ее потребности и способности к саморазвитию, самосовершенствованию. По мнению многих педагогов большинство современных детей пассивны, уровень их активности в ходе

Образовательная среда – совокупность условий, целенаправленно создаваемых в целях обеспечения полноценного образования и развития детей.Развивающая среда – это необходимый фактор для развития ребенка. Чем богаче и насыщенней развивающая среда, тем интереснее и познавательнее в ней находиться ребенку. Организация развивающей предметно-пространственной

Ровно семь лепестков,Нет пестрее цветков.Оторвёшь лепесток —Полетишь на восток,И на север, и на югИ вернёшься в детский круг.Ты желанья загадай,Исполненья ожидай.Что же это за цветок?Лютик? Ландыш? Огонёк? Цветик – семицветик.

Решить примеры и заполнить таблицу.2х4 = – м 12:2= – р 3х6 = – ь45:5= – о

ХАРАКТЕРИСТИКА ЗИМЫ-Самое холодное время года. -Солнце зимой занимает самое низкое положение на небосводе.-Устанавливаются короткие дни и длинные ночи. -Замерзают почва и водоёмы. -Приходят морозы. -Земля покрывается снежным покровом. Зимние месяцыДекабрьЯнварьФевраль

Гипотеза: если будет разработан и реализован проект по выращиванию комнатных помидоров , а в перспективе получение первого урожая, то это позволит получить определённое количество витаминов учащимся, и приучит их бережно относиться к природе. Цель проекта – выращивание комнатных помидоров

Творческое название «Чудеса из молока» Девиз «Молоко пить - здоровым быть»

Родное слово является основой всякого умственного развития и сокровищницей всех знаний.К.Д. Ушинский ИГРА-воспитание дошкольников -обучение различным действиям с предметами -средство общения -опыт общения-диалог между внутренним и внешним миром ребёнка

1235 4ПОЖАРНЫЙДОКТОРСТРОИТЕЛЬПРОДАВЦЕМУЗЫКАНТ Темной ночью, ясным днем Он сражается с огнем.В каске, будто воин славный,На пожар спешит...

Цель: Способствовать сохранению и укреплению здоровья ребенка, сформировать у него необходимые знания умения и навыки здорового образа жизни.Задачи:Обеспечить здоровьесберегающие условия проведения образовательного процесса (соблюдение норм СанПиНа).Использовать здоровьесберегающие технологии обучения и воспитания.Обеспечить гармоничное, соответствующее возрасту, развитие учащихся: физическое, психологическое, социальное.Создать условия для

Прозвенел звонок весёлый,Мы начать урок готовы. Будем слушать, рассуждатьИ друг другу помогать. Тема урока: « Правописание не с глаголами»