Детские презентации

9 54 47 17 34 25 *6 -7 -30 *2 - 9 Устный счёт 9 7 54 0 0 -17 *9 - 54 *5 +50 2450

Мы зайдём в «Фиолетовый лес», Ожидает нас много чудес, По тропинкам мы будем гулять, Тайну леса хотим разгадать. К гномам радужным в гости зайдём, Вместе с Долькой цветы соберём, Малыш Гео научит играть, Лес любить и друзьям помогать. Фиолетовый лес –

Обучение школьников специальным знаниям, а также развитие у них общих умений и навыков, необходимых в исследовательском поиске, - одна из основных практических задач современного образования. Проблема исследованиязаключается в том, что технология проектной деятельности не проработана в методике начального обучения. В то

СКАЗКИ РУССКИЕ НАРОДНЫЕ Какие сказки называют народными?Виды сказок.Составные части сказок.Творческая работа.

Если хочешь много знать,Надо потрудиться.Если хочешь умным стать,Надо не лениться. Рабочая тетрадь с.87 рисунок «Красота зимы»

ЦЕЛЬ: Упражнять детей в составлении связанного рассказа с заданным началом. Учить подбирать слова определения к предметам, согласовывать в роде, числе, падеже.ЗАДАЧА ДЛЯ ДЕТЕЙ: Придумать продолжение рассказа, помещая маленькие картинки на большую и его окончания.«Наступила ранняя весна. ...."Дети перемещают вспомогательные картинки

Урок первый. Урок второй. Биография П.П.Бажова и его произведения.Выборочное чтение с опорой на иллюстрации.Просмотр видео фрагмента к 4-5 части рассказа.Кроссворд . У писателя Павла Петровича Бажова счастливая судьба. Он родился 27 января 1879 года на Урале в семье рабочего. Благодаря случаю

Основная цель российского образования НоваяцельобразованияНовые технологииОбщественный договорНовые образовательные запросы семьи,общества, и государстваШирокое внедрение ИКТ-технологийво все сферы жизниПроблемы РоссииСтратегия2020Воспитание, социально-педагогическая поддержка становления и развития высоконравственного, ответственного, творческого, инициативного, компетентного гражданина России. Китайская притча «Дай человеку одну рыбу, и

Основной вопрос:Нужна ли логопедическая помощь детям раннего возраста?Какие меры необходимо принять для развития речи детей раннего возраста? Актуальность темыДошкольный возраст– это важный этап в развитии ребёнка. В связи с этим перед дошкольным образовательным учреждением стоит задача раннего выявления и своевременного преодоления

ИгрушкиТрудно сказать точно, когда появились детские игрушки. Главный источник наших знаний – археологические находки. Археологи условно называют игрушками все находки в виде фигурок людей и животных. На территории Сибири нашли множество таких игрушек, выточенных из мягкого камня или из бивня мамонта

Международный женский день приходит к нам 8 Марта! Он праздник ласки, красоты, любви, надежды и мечты! Невозможно представить нашу жизнь без этих очаровательных, милых, нежных созданий – женщин!

Как лучше проводить зрительные диктанты? На одном слайде представлен 1 диктант (всего диктантов 22) состоящий из 5 предложений, которые открываются по одному. На прочтение каждого предложения отводится определённое время (время, необходимое для запоминания, написано к заметкам к слайду) Инструкция учителя: Прочитайте

Цель: Закрепление умения решать задачи изученных видов. Закрепление вычислительных навыков

Грамоте учиться – всегда пригодится. Ноябрь,народ,обед,облако,жёлтый,отец,лестница,снежинки,одежда,обезьяна.

Цель : создание условий для развития познавательных и творческих способностей детей в процессе реализации проекта «Сидит дед, во сто шуб одет». Задачи:• формирование представления об основных потребностях растений, условиях, которые необходимы для его роста и жизни (вода, земля, свет, тепло)

Педагогическая технология область знания система процесс Педагогическая (образовательная) технология – это система функционирования всех компонентов ОП построенная на научной основе; запрограммированная во времени

Пасха – (евр.) – избавление. Пророк Моисей вывел часть евреев из египетского рабства в землю обетованную Вход Господень в Иерусалим

«Важнейшей целью современного отечественного образования и одной из приоритетных задач общества и государства является воспитание, социально-педагогическая поддержка становления и развития высоконравственного, ответственного, творческого, инициативного, компетентного гражданина России». Целью духовно-нравственного развития и воспитания обучающихся на ступени начального общего образования является социально-педагогическая поддержка

«Забота о здоровье детей — важнейший труд воспитателя. От жизнерадостности, бодрости зависит их духовная жизнь, мировоззрение, умственное развитие, прочность знаний, вера в свои силы»