Детские презентации

Общие сведенияДмитриева Олеся ВитальевнаОбразование- высшееКвалификационная категория -первая Мой педагогический стаж- 8 летОбщий стаж-15 летВ МБДОУ «Детский сад №9 «Улыбка» Моргаушского района ЧР работаю с сентября 2011 года. Моё педагогическое кредо: «Мудрость ребенка важнее знаний взрослого». Я верю, что в общении с

Необходимые материалы:ВатаВодаМукаБинтНитки, иголкиНожницыКисти Отрезаем кусочек бинта

Тема проекта:  Узоры и орнаменты на посуде.Цель и задачи проекта:  научиться рисовать геометрические узоры, чередовать элементы, понять правила их расположения друг за другом.Каждый из нас не один раз в день пользуется различной посудой: чашкой, блюдцем, тарелкой.Есть и декоративные тарелки, которыми украшают

Утро. Прием и осмотр детей, игры, общение, подготовка к завтраку.Игра – инсценировка «Добрый вечер, мамочка».Цели: рассказать детям, как лучше встретить маму, вернувшуюся с работы; вызвать желание сказать ей ласковые слова; развивать интонационную выразительность речи.Дидактическая игра «Мамы и детки».Цель: закрепить названия детенышей

ВЕСНА В ЗАГАДКАХ Отгадайте загадкиБез рук, без топорёнкаПостроена избенка.Гнездо

Если с другом вышел в путь Если с другом вышел в путь Веселей дорога Без друзей меня чуть-чуть Без друзей меня чуть-чуть А с друзьями много. Что мне снег, что мне зной, Что мне дождик проливной, Когда мои друзья со

Пластилинография – это вид декоративно-прикладного искусства, который выражается в «рисовании» пластилином более или менее выпуклых по объёму (барельефных) изображений на горизонтальной поверхностиЧто такое «Пластилинография»?

ЗАДАЧИ:Уточнение характерных признаков внешнего вида рыбАктивизация соответствующей лексикиВыделение отличительных признаков рыбПрактическое употребление предлогов в составе простого предложенияВоспитание любви к природе МАТЕРИАЛЫ И ПОСОБИЯ:Предметные картинки рыбДетская энциклопедия (перевод с англ. Е.П.Коржева)«Кто где живёт?». Курс занятий с детьми от 3х летМатериалы для художественного

Дуют ветры в феврале,Воют в трубах звонко, Змейкой мчится по земле Лёгкая позёмка. Поднимаясь, мчатся вдаль Самолётов звенья. Это празднует февраль Армии рождение.Дуют ветры в феврале,Воют в трубах звонко, Змейкой мчится по земле Лёгкая позёмка. Поднимаясь,

Тип проекта: групповой. Продолжительность проекта: среднесрочной.Вид проекта: практико- ориентированный, познавательный, творческий. Участниками проекта стали дети старшей группы, их родители и воспитатель группы. Методы и приемы: Наглядные - демонстрация воспитателем готового материала (поделки, образцы работ, посещение выставки детских работ других групп. Словесные -

Вырезаем основу для рамки из плотного картона (в количестве 4-5 штук) и склеиваем между собой. На готовую основу выкладываем и прикрепляем декоративные элементы из пластилина .

Цель: развивать творческие способности детей через выполнение работ по разным видам аппликации Задачи:Воспитывать интерес к аппликации.Развивать чувство формы, цвета, пропорций.Продолжать учить вырезать различные фигуры или их детали из различных материалов, и создавать из них предметные и сюжетные композиции.Формировать аккуратное

1.Произведение каких чисел равно 15?Ответ: 3 и 5 2.Первый множитель 6, второй множитель 3. Найдите произведение. Ответ: 18

Цель :представление опыта работы с детьми старшего дошкольного возраста по развитию творческих способностей через художественно-эстетическую деятельность в рамках кружковой работы. Задачи:повысить уровень профессиональной компетенции участников мастер – класса по развитию творческих способностей детей через кружковую работу;представить участникам мастер – класса одно

Вид проекта: исследовательско-творческий Продолжительность: с 11по 29 декабря 2017г. Участники: Воспитатели, родители, дети средней группы Образовательная область: познавательное развитие, речевое развитие, художественно-эстетическое развитие. Цель: дать знания о живой и неживой природе зимой. Воспитывать любовь к природе родного края, бережное отношение к ней. Создание условий