Детские презентации

Этапы развития бабочки:1.Что сначала откладывает бабочка? 2. Кто появляется из яйца?

Амыргын-на, алдын хүнүм!Амыргын-на, ак-көк дээрим!Амыргын-на, эжим-өөрүм,Аалдап келген башкыларым! Оюн «Читкен үжүк»

Универсальные учебные действия разработаны группой ученых-психологов под руководством члена-корреспондента РАО, профессора МГУ А.Г. Асмолова.Методологической и теоретической основой УУД является системно-деятельностный подходЛ.В. Выготского, А.Н. Леонтьева, П.Я. Гальперина, Д.Б. Эльконина,

Признаки предметов. Цвет. Предметы красного цвета

Тема занятия:«Игры-драматизации» Цель занятия: познакомиться с играми- драматизациями

0 1

Цели и задачи:Закреплять умение детей вырезать основную часть предмета прямоугольной формы, вырезать и наклеивать части разной формы. Развивать навыки коллективной работы.

Наш класс на Детской железной дороге. Посещение мемориала «Вечный огонь» уже стало традицией нашего класса.

«Источники способностей и дарований детей на кончиках их пальцев. От пальцев, образно говоря, идут тончайшие ручейки, которые питают источник творческой мысли».

Поэтическая минутка Ф.Тютчев«Чародейкою Зимою» Чародейкою ЗимоюОколдован, лес стоит - И под снежной бахромою,Неподвижною, немою,Чудной жизнью он блестит.И стоит он, околдован, –Не мертвец и не живой –Сном волшебным очарован,Весь опутан, весь окованЛегкой цепью пуховой…Солнце зимнее ли мещетНа него свой луч косой –В

Что нам понадобится:2 стакана муки1 стакан соли¾ стакана водызубочисткагуашь или акварелькисточка канцелярская скрепка Готовим солёное тесто1 стакан соли¾ стакана воды2 стакана мукиВсё перемешиваем и хорошенько разминаем руками

Отношения между родителями и детьми столь же трудны и столь драматичны, как отношения между любящими. А. Моруа. План:Беседа «Искусство любить детей»Тест «Искусство воспитания».Ошибки общения

Игра «Кто идет по лесу?»Цель этой игры развитие двигательной памяти, координации движений и творческих способностей ребенка.Оборудование набор картинок с изображением разных животных. Ребят нужно построить по парам и один человек из пары вытягивает одну карточку и показывает движением, жестами, звуками, какое

Цель:Узнать особенности зимней жизни птиц и зверей.* проверка

ты в, о, и, т р, у, д, з, ь, я ты твои р, у, д, з, ь, я

Развитие инициативности детей очень хорошо протекает в творческом процессе. Необходимо создание предметно-развивающей среды, способствующей детскому творчеству. Предметно-развивающая среда подразумевает эстетизированное пространство, в котором осуществляется самостоятельная художественная деятельность детей, а также художественные материалы, пособия и другие предметы, позволяющие детям успешно

Деятельностный подход в обучении наличие познавательного мотива и конкретной учебной цели выполнение определённых действий выявление и освоение способа действий формирование умения контролировать свои действия Борис Алексеевич Комаров кандидат педагогических наукСогласованное обучениеДоцент кафедры методики преподавания физики Российского государственного

Николай Михайлович Полянский известный художник, наш земляк. Он работал в разных жанрах: живопись, графика, литьё. Он написал множество картин, делал различные поделки и мебель. Полянский Николай Михайлович