Детские презентации

«Корзина с еловыми шишками»К.Г.Паустовский Константин ГеоргиевичПаустовский(1892 – 1968 )

Цель занятия: учить детей наносить клей на деталь и наклеивать ее на лист. Задачи: закреплять знания детьми оттенков, геометрической фигуры – круга; развивать композиционные навыки расположения плоских кружочков и умение наклеивать их на подготовленные воспитателем рукавички из картона; продолжить развитие мелкой

ЗАРАНЕЕ ПРИГОТОВЛЕНЫ ЛИСТ ВАТМАНА И ЗАГОТОВКИ ДЛЯ ЦВЕТОВ - ГВОЗДИК Воспитатель показала детям как можно сделать более сложные цветы - нарциссы

«Быть готовым к школе - не значит уметь читать, писать и считать. Быть готовым к школе - значит быть готовым всему этому научиться» Венгер Л.А. развитие личности ребёнка

Проект: «Веселый огород».Возраст воспитанников: 4 года.Количество детей: 21 ребенок.Тип проекта: познавательно-исследовательский.Направление: познавательно-речевое.Продолжительность проекта: 1 неделя, с 19.08. по 23.08 2013 г. Цель: расширить и обобщить знания детей об овощах – через разные виды деятельности.Задачи:1. Создать условия для формирования у детей познавательного

Чики-чики-чики-чок –Не стесняйся, язычок.Не пугайся, не ленись,Повторяй, не ошибись: Где-то собаки рычали:Р-Р-Р

Агния Львовна Барто Поэт – писатель, пишущий стихами. Писатель – чело-век, который пишет литературные про-изведения в прозе.

Ы Р П И В Ч К А

Детская экопластика – это вид художественного творчества, в котором произведение создается в сотворчестве ребенка с природой. Художественный образ возникает на основе готовой природной формы (шишки, ветки, раковины, камня) при этом сохраняются ее сущностные признаки и свойства – цвет, форма, запах, фактура,

  Вы слыхали о воде? Говорят, она везде! В луже, в море, в океане, и в водопроводном кране. Как сосулька, замерзает, в лес туманом заползает. Ледником в горах зовётся, лентой серебристой вьётся.

Восприятие цвета.Задачи:формирование умения анализировать предметы по цвету. Упражнения на восприятие цветаупражнение «Разноцветные поляны»(необходимо подобрать силуэтные изображения животных на соответствующие им по цвету поляны );упражнения «Раскрась картинку»(предлагается картинка, каждый элемент которой следует раскрасить условленным цветом);перечислять предметы одного цвета(овощи, фрукты)

ВИЗИТКА РЕЧКИ #ТАБАРКАТабарка:река в Апастовском р-не,левый приток р.Улема.Длина-22,6км.,площадь бассейна-87,5км.Исток-у д.Тюбяк-Чирки,в2,5км.выше деревни.На Табарке расположены населенные пункты Тюбяк-Чирки, Табар-Чирки,Починок Енаево,Апастово.Имеет 4 притока.Наиболее крупный из притоков-р.Еналинка(дл.4,6км.).Абсолютная высота истока Табарки-211,7м.,устья-72,2м.Лесистость водосбора 17%.Коэффициент густоты речной сети -0,46км/км2 Средний многолетний меженный расход воды в устье-30 литров в

Прочитайте текст упражнения 8.К какому типу относится прочитанный вами текст?ПОВЕСТВОВАНИЕ Кто главный герой рассказа?Саша

Тәуелсіз Қазақстанның қалыптасуы: 15 ғасырда Қазақ хандығының іргетасын қалаған Жәнібек пен Керей хан. 16-17 ғасырда үш жүздің басын біріктіріп, қуатты мемлекетке айналуына үлес қосқан Тәуке хан

Техника работы с глиной, знакомство с разными видами стеков Смачиваем пальцы в воде, для наилучшего скольжения;Пользуемся стекой в работе Программное содержаниеПродолжать учить детей лепить шар, учить раскатывать и расплющивать его в дискЗакреплять умение пользоваться стекойВоспитывать отзывчивость и доброту в совместной

1один 2два