Детские презентации

8 санының құрамыСабақтың тақырыбы:

Ольга Берггольц – голос блокадного Ленинграда

Назови слова, которые имеют разные значения.Молния, класс, берёза, ключ.2. Выбери слова, имеющие близкое значение.стужа, метель, снег, пурга, буран2) зной, пекло, жара, теплынь, солнце3. Дополни предложения, выбрав из скобок нужную форму существительного:Дети охотно едят блины с …(повидлом, повидлой).В посёлке все дома покрыты

Своя игра «Детское экспериментирование как метод развития познавательной активности». Структура детского экспериментирования.Постановка проблемной задачи.Цели и задачи.Объекты исследования.Особенности детско-взрослого диалога.Условия безопасного экспериментирования.Этапы исследовательской детской проектной деятельности в экспериментировании

Люблю поле и березки, И скамейку под окном, Заскучаю — вытру слезки, Вспоминая о родном. Никуда я не уеду, Буду здесь работать, жить, Сердцу место дорогое Буду я всегда любить! Место это знаю я, А вы знаете, друзья? лайд

«Инклюзивное» образованиеЭто признание ценности различий всех детей и их способности к обучению, которое ведется тем способом, который наиболее подходит этому ребенку. Система образования должна подстраивается под ребенка, а не ребенок под систему. Инклюзивное образование строится на следующих принципах:1. Ценность человека не

Предшкольное образование – это образование детей старшего дошкольного возрастаОбеспечивает непрерывность и преемственность между дошкольным учреждением и начальной школой. Цель предшкольного обучения развитие детей старшего дошкольного возраста, позволяющее им в дальнейшем успешно усвоить программу начальной школы.

Былины – это русские народные эпические песни. Они повествуют о подвигах богатырей, сражающихся с чудовищами или вражеским войском. Старое народное название былины – старина, бывальщина стародавняя , т.е. повествование о старинных событиях. Традиционно

Тисо-самшитовая роща — это своеобразный живой музей, хранилище реликтовой растительности, оставшейся здесь в почти неизменном виде ещё с доисторических времён (около 30 млн. лет назад).

Метод проектов В основе метода проектов лежит развитие познавательных навыков учащихся, умений самостоятельно конструировать свои знания, умения ориентироваться в информационном пространстве, развитие критического мышления. Метод проекта всегда ориентирован на самостоятельную деятельность учащихся – индивидуальную, парную, групповую, которую

Кедрин Дмитрий Борисович Кафтан

Человек стал человеком, когда услышал шёпот листьев и песню кузнечика, журчание весеннего ручья и звон серебряных колокольчиков в бездонном летнем небе, шорох снежинок

ИНДЕЙЦЫ НАША ПЛАНЕТА ЗЕМЛЯ ОГРОМНА. ЗДЕСЬ ЖИВЕТ МНОГО ЛЮДЕЙ.

Пользуясь подсказками, отгадайте сами слова и названия тех зверей,  которые из них «убежали». ГИ _ _ _ _ _   (правила сохранения здоровья)

Глухарь – житель лесных чащоб. Вальдшнеп – лесной кулик

«Сказка-ложь,да в ней намек, Добрым молодцам урок! А.С.Пушкин

Цель: узнать какие выводы делают археологи о найденных предметахЗадачи: изучить что такое археология, как проводятся раскопки.Методы исследования: аналитический метод, сравнительный метод, опрос сверстников.

ФЕДЕРАЛЬНЫЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ СТАНДАРТ ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ (Утвержден приказом Минобрнауки РФ от 17 октября 2013года №1155,зарегистрирован в Минюсте России 14.11.2013г. №30384)