- Главная
- Разное
- Бизнес и предпринимательство
- Образование
- Развлечения
- Государство
- Спорт
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Религиоведение
- Черчение
- Физкультура
- ИЗО
- Психология
- Социология
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Что такое findslide.org?
FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.
Обратная связь
Email: Нажмите что бы посмотреть
Презентация на тему Человек и общество в первых философских учениях. Древние мыслители о человеке
Содержание
- 2. Мифологическое сознание древнего человекаМиф (mythos) – от
- 3. Мифологические идеиИдея творения – мир создан существом – богом
- 4. Идея развития – мир создан из хаосаМифологические идеи
- 5. Темы мифологических цикловМифы о происхождении человекаМифы о герояхМифы о конце света (конце времен)
- 6. Основные черты мифологического сознанияСтр. 17-18 пункт 1
- 7. Древнеиндийская философия Ведическая литература («веда» -
- 9. Древнеиндийская философия Упанишады – процесс обучения
- 11. Древнеиндийская философия Йога –
- 13. Древнеиндийская философияБуддизм – философское учение направленное на
- 15. Нирвана – состояние духовного освобождения человекаЗаповеди Буддизма
- 16. Древнекитайская философияЧеловек объединяет:Темное и светлоеМужское и женскоеПассивное
- 17. Даосизм«Дао» - путь. Даосизм – учение о
- 18. КонфуцианствоКонфуций – автор 551 – 479 г.г.
- 19. Домашнее задание: § 2 стр.20 – 22, стр.25 ?3
- 20. Философия древней Греции Философия – от греч. - любомудриеФалесДемокритМИЛЕТСКАЯ ШКОЛА VI век до н.э.Гераклит
- 22. Основная идея милетских философовПРОБЛЕМА. Поиск основы бытия.
- 23. Учение Платона (427 – 347 гг.
- 24. Идеал справедливого общества по Платону1. Руководят одаренные,
- 25. Стадии развития общества по ПлатонуДинастия –
- 26. Система образования по ПлатонуС 10 до
- 27. Аристотель (384—322
- 28. Связь между формами политического устройства по АристотелюОлигархия
- 29. Скачать презентацию
- 30. Похожие презентации
Мифологическое сознание древнего человекаМиф (mythos) – от греч. сказание, преданиеМифологическое сознание – рассмотрение человека как части сообщества, а сообщества части природы. При этом мир природы наделяется человеческими характеристиками
Слайд 2
Мифологическое сознание древнего человека
Миф (mythos) – от греч.
сказание, предание
а сообщества части природы. При этом мир природы наделяется человеческими характеристиками
Слайд 5
Темы мифологических циклов
Мифы о происхождении человека
Мифы о героях
Мифы
о конце света (конце времен)
Слайд 6
Основные черты мифологического сознания
Стр. 17-18 пункт 1 сами
Объяснение
явления не с позиции Почему произошло? А с позиции
Кто руководит явлением?Человек воспринимал любое явление (даже сон), как реальность.
Восприятие мира как арены борьбы сил божественных и демонических, космических и хаотических.
Важнейшие события приурочивались к календарным праздникам
Слайд 7
Древнеиндийская философия
Ведическая литература («веда» - знание)
–обширный набор текстов, составлявшихся на протяжении нескольких столетий (1200-
600 г.г до н.э.).Мир как противостояние Космоса и Хаоса
Слайд 9
Древнеиндийская философия
Упанишады – процесс обучения мудрецом
своих учеников.
Идея РЕИНКАРНАЦИИ – переселения
душ живых существ после их смерти.Понятие КАРМЫ – «деяние или поступок»
Слайд 11
Древнеиндийская философия
Йога – соединение,
связь.
Цель основных этапов – самообладание, овладение
дыханием, изоляция чувств от внешнего воздействия, концентрация мысли, медитация (созерцание)
Слайд 13
Древнеиндийская философия
Буддизм – философское учение направленное на поиск
путей духовного освобождения человека.
Будда – Гаутама V век до
н.э.Четыре «благородные истины»:
Мир полон страданий
Причина страданий – в физических желаниях
Если устранить желания, тогда умрет страсть и исчезнут страдания
Чтобы этого достичь нужно следовать определенному пути
Слайд 15
Нирвана – состояние духовного освобождения человека
Заповеди Буддизма
1.
Не вредить живым существам
2. Не брать чужого
3. Умение сдерживать
желания4. Не вести праздных и лживых речей
5. Не пользоваться опьяняющими напитками
Задание: вспомнить христианские заповеди
Слайд 16
Древнекитайская философия
Человек объединяет:
Темное и светлое
Мужское и женское
Пассивное и
активное
Слайд 17
Даосизм
«Дао» - путь.
Даосизм – учение о пути.
Лао
Цзы – автор.
Человек должен следовать естественному ходу вещей,
деятельность без нарушения меры.
Слайд 18
Конфуцианство
Конфуций – автор 551 – 479 г.г. до
н.э.
Человек – живущий в обществе гуманности и милосердия.
«Не
делай другим того, чего не желаешь себе».Правильное государство, правильное общество, правильный человек.
«Суть господина подобна ветру, а суть простых людей подобна траве. И когда ветер веет над травой она не может выбирать, а наклоняется».
Слайд 20
Философия древней Греции
Философия – от греч. -
любомудрие
Фалес
Демокрит
МИЛЕТСКАЯ ШКОЛА VI век до н.э.
Гераклит
Слайд 22
Основная идея милетских философов
ПРОБЛЕМА.
Поиск основы бытия. Обоснование
происхождения мира.
ВЫВОДЫ:
Изначально существовало некое единство;
2. Единый порядок скрытый, под
хаосом наших ощущений можно познать3. Важно искать связь вещей;
4. Искать через «голос разума»
Слайд 23
Учение Платона
(427 – 347 гг. до н.э.)
Государство
– совместное поселение людей для удовлетворения потребностей в пище,
жилье, одежде.
Слайд 24
Идеал справедливого общества по Платону
1. Руководят одаренные, высоконравственные,
хорошо подготовленные люди.
2. Основной принцип - справедливость
3. Люди разделяются
на три группы: мудрецов, которые должны править.
Воинов, которые должны защищать.
Крестьян е ремесленников, которые должны трудиться.
4. Частная собственность – источник зла и несправедливости.
5. Не государство существует ради человека, а человек живет ради процветания государства.
Слайд 25
Стадии развития общества
по Платону
Династия – общество без
бедных и богатых, без писаных законов, властью распоряжались старейшины
родовАристократия – большие поселения людей, законодательство, выборная власть. В эту эпоху появляется государство.
Идеальное государство – правят мудрецы – философы, частная собственность только для низших слоев населения. Земледельцев и ремесленников.
Слайд 26
Система образования
по Платону
С 10 до 20 лет
одинаковое образование.
Предметы: гимнастика, музыка, религия
Отсеявшиеся: купцы, ремесленники, земледельцы -
умеренность С 20 до 30 лет лучшие.
Основной предмет – математика
Управляющие и воины - мужество
С 30 до 35 лет «Лучшие из лучших»
Основной предмет – философия
С 35 до 50 лет ЭЛИТА
Участие в жизни общества, управление государством
Слайд 27
Аристотель (384—322 до н. э.)
философский труд «Политика»
Идеальное государство
по Аристотелю:
1. Основная задача государства - бодрствовать над охраной
имущественных интересов граждан. 2. Необходимо сохранение частной собственности, так как потребность в собственности свойственна человеку по природе.
3. Предпочтительная форма правления – АРИСТОКРАТИЯ (При аристократии власть находится в руках немногих, обладающих личными достоинствами, и она возможна там, где личные достоинства ценятся народом)
Слайд 28
Связь между формами политического устройства по Аристотелю
Олигархия –
власть немногих, становясь властью одного, превращается в деспотию, а
становясь властью большинства — в демократию.Царство вырождается в аристократию или политию, та — в олигархию, та — в тиранию, а тирания в демократию.
