Слайд 3
Содержание.
Понятие науки.
Характеристики науки.
История развития науки.
Концепция Т. Куна.
Функции науки.
Проблема
двух культур.
Философия науки. Представители.
Литература.
Слайд 4
Понятие.
Наука-это многофункциональное явление. Это особый духовный феномен;
Наука-это рациональный
способ познания мира, что основан на эмпирической проверке фактов
и математическом доказательстве.
Слайд 5
«Наука» употребляется в различных смыслах, это многофункциональное явление:
Это
сфера духовной культуры;
Это форма общественного сознания;
Это способ познания
мира;
Это социальный институт;
Это производительная сила общества;
Это особый род знаний.
Слайд 7
История развития.
Наука в классическом виде сформировалась в XVI
— XVII веках и представляла собой естествознание;
В XVI
в. наука начинает питать некоторые черты; появляется « утопический социализм», « теория естественных наук»;
Родина науки- Западная Европа.
Слайд 8
Концепция Т.Куна.
Единство научного знания формируется в процессе взаимодействия
дифференциации и интеграции;
Дифференциация направлена на более тщательное и глубокое
изучение отдельных явлений и процессов;
Интеграция существует в разной форме, начиная от принятия понятий, методов и заканчивая методов теорий, концепций и т. д.
Слайд 9
Функции науки.
Производить и воспроизводить истинное знание.
Слайд 10
Проблема двух культур философии науки.
Естествознание и обществознание;
Конец XIX,
начало XX в.;
Писатель Сноу сформировал идею альтернативы 2 культур:
естественно-научной и гуманитарной.
Слайд 11
1 позиция.
Существуют науки о природе и о духе.
Обе сферы научны. Эти науки различны по предмету и
методу изучения.
2 позиция.
Физика-основа. Социально-гуманитарное знание- неразвитая наука. Она имеет свой предмет , а методы должна использовать из естественно- научного знания.
3 позиция.
Социально-гуманитарное знание не признается научным, т.к. в этих науках содержаться знания, которые не могут быть проверены опытом.
Слайд 12
Философия науки. Представители.