Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему по геометрии на тему Симметрия 8 класс

Содержание

Проблема Недостаток времени отводимого на изучение темы «Симметрия»Отсутствие наглядностиНизкая мотивация у учащихся к изучению данной темы.
Симметрия вокруг нас Проблема Недостаток времени отводимого на изучение темы «Симметрия»Отсутствие наглядностиНизкая мотивация у учащихся к изучению данной темы. Цель:Повышение интереса к изучению темы «Симметрия»,с помощью проектной деятельности. ЗадачиПознакомить учащихся с симметричными фигурами, показать привлекательность симметричных фигур, как одну из Характеристика проектаПо содержанию: интегрированныйПо уровню усвоения учебного материала: итоговый.По формам организации: групповой.По 1 занятие 1. Определение симметрии 2. Виды симметрии3. Проведение эксперимента4. Задание График выполнения проекта Оценочный лист:1. Соответствует ли результат теме проекта.2. Использование дополнительной информации3. Сотрудничество.4. Аккуратность награждениеДипломы для каждой группы:«Самый познавательный проект»«Самый оригинальный проект»«Самый красочный проект»«Самый дружный проект» Ожидаемый результат Повышение интереса к изучению геометрии, на примере темы «Симметрия»Повышение качества Благодарим за внимание!
Слайды презентации

Слайд 2 Проблема

Недостаток времени отводимого на изучение темы «Симметрия»

Отсутствие

Проблема Недостаток времени отводимого на изучение темы «Симметрия»Отсутствие наглядностиНизкая мотивация у учащихся к изучению данной темы.

наглядности

Низкая мотивация у учащихся к изучению данной темы.



Слайд 3 Цель:

Повышение интереса
к
изучению темы «Симметрия»,
с помощью проектной

Цель:Повышение интереса к изучению темы «Симметрия»,с помощью проектной деятельности.

деятельности.


Слайд 4 Задачи
Познакомить учащихся с симметричными фигурами, показать привлекательность симметричных

ЗадачиПознакомить учащихся с симметричными фигурами, показать привлекательность симметричных фигур, как одну

фигур, как одну из сторон проявления эстетичности математики как

науки

Формировать умение работать с информацией и навыки самостоятельной и коллективной работ


Слайд 5 Характеристика проекта
По содержанию: интегрированный

По уровню усвоения учебного материала:

Характеристика проектаПо содержанию: интегрированныйПо уровню усвоения учебного материала: итоговый.По формам организации:

итоговый.

По формам организации: групповой.

По срокам выполнения: краткосрочный.

Участники: учащиеся 8

класса

Слайд 6 1 занятие

1. Определение симметрии

2. Виды симметрии


3. Проведение

1 занятие 1. Определение симметрии 2. Виды симметрии3. Проведение эксперимента4. Задание

эксперимента


4. Задание



Слайд 7 График выполнения проекта

График выполнения проекта

Слайд 8 Оценочный лист:
1. Соответствует ли результат теме проекта.

2. Использование

Оценочный лист:1. Соответствует ли результат теме проекта.2. Использование дополнительной информации3. Сотрудничество.4.

дополнительной информации

3. Сотрудничество.

4. Аккуратность выполнения.

5. Творческий подход к выполнению

проекта

6. Защита проекта (умение донести информацию до аудитории).

Слайд 9 награждение
Дипломы для каждой группы:


«Самый познавательный проект»

«Самый оригинальный проект»

«Самый

награждениеДипломы для каждой группы:«Самый познавательный проект»«Самый оригинальный проект»«Самый красочный проект»«Самый дружный проект»

красочный проект»

«Самый дружный проект»


Слайд 10 Ожидаемый результат
Повышение интереса к изучению геометрии, на примере

Ожидаемый результат Повышение интереса к изучению геометрии, на примере темы «Симметрия»Повышение

темы «Симметрия»
Повышение качества знаний
по теме «Симметрия»
Развитие творческих

способностей учащихся и коллективной работы
Создание коллекции симметричных фигур и предметов.




  • Имя файла: prezentatsiya-po-geometrii-na-temu-simmetriya-8-klass.pptx
  • Количество просмотров: 146
  • Количество скачиваний: 0