Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Точка, прямая, отрезок

Содержание

ЦЕЛИ:1) образовательная – познакомить учащихся с некоторыми фактами из истории возникновения геометрии как науки;2) воспитательная – формировать умения аккуратно изображать, читать, определять и записывать взаимное расположение точек, прямых, отрезков;3) развивающая – развитие познавательных интересов и логической
УРОК по геометрии «Точка, прямая, отрезок»МОУ «СОШ №108» 7 классучитель: Н.А.Курчаткинаг.Саратов2010 ЦЕЛИ:1) образовательная – познакомить учащихся с некоторыми фактами из истории возникновения геометрии ОРГАНИЗАЦИОННЫЙ МОМЕНТ:Приветствие ученикам, определение их готовности к уроку, сообщение целей урока СООБЩЕНИЯ УЧАЩИХСЯ  ПО ТЕМАМ:«Как зарождалась геометрия»«Геометрия – новый учебный предмет»Ответы на ПОДГОТОВКА К ИЗУЧЕНИЮ НОВОГО МАТЕРИАЛАРАБОТА В ТЕТРАДИ ПО ИНСТРУКЦИИ №1:отметьте 2 точки, ПОДГОТОВКА К ИЗУЧЕНИЮ НОВОГО МАТЕРИАЛА.В			А	.				Вывод: одну прямую можно называть двумя способами, меняя ПОДГОТОВКА К ИЗУЧЕНИЮ НОВОГО МАТЕРИАЛА.В			А	.				Вывод: один отрезок можно называть двумя способами, меняя ИЗУЧЕНИЕ НОВОГО МАТЕРИАЛАВВЕДЕНИЕ ПОНЯТИЯ ПРИНАДЛЕЖНОСТИ ТОЧЕК ПРЯМОЙРАБОТА В ТЕТРАДИ ПО ИНСТРУКЦИИ №2:постройте ИЗУЧЕНИЕ НОВОГО МАТЕРИАЛА										.B							.							 D				 .					 .	C		A				.F ИЗУЧЕНИЕ НОВОГО МАТЕРИАЛАРАБОТА В ТЕТРАДИ ПО ИНСТРУКЦИИ №3:отметьте точку А;постройте прямую, проходящую ИЗУЧЕНИЕ НОВОГО МАТЕРИАЛА												.								А				 			  				 		     Вывод: ИЗУЧЕНИЕ НОВОГО МАТЕРИАЛА.В			А	.				Вывод: через две точки можно провести прямую и при томтолько одну. ИЗУЧЕНИЕ НОВОГО МАТЕРИАЛАРАБОТА В ТЕТРАДИ ПО ИНСТРУКЦИИ №4:постройте прямую АВ;отметьте точку С, ИЗУЧЕНИЕ НОВОГО МАТЕРИАЛА										.C							.							 B				 .					 .	A		D ЗАКРЕПЛЕНИЕ НОВОГО МАТЕРИАЛАОТВЕТЬТЕ НА ВОПРОСЫ:Сколько общих точек имеют прямые АВ и CD?Могут ПРИМЕНЕНИЕ ИЗУЧЕННОГО  К РЕШЕНИЮ ЗАДАЧПРИ РЕШЕНИИ ЗАДАЧ МЫ БУДЕМ УЧИТЬСЯ ПРИМЕНЯТЬ САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТАВ скобках задание для 2 вариантаПостройте прямую b (с). Отметьте точки ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕс.3 – 4, параграф 1, п.1 изучить, п.2 - прочитатьс.25, вопросы
Слайды презентации

Слайд 2 ЦЕЛИ:
1) образовательная – познакомить учащихся с некоторыми фактами

ЦЕЛИ:1) образовательная – познакомить учащихся с некоторыми фактами из истории возникновения

из истории возникновения геометрии как науки;
2) воспитательная – формировать

умения аккуратно изображать, читать, определять и записывать взаимное расположение точек, прямых, отрезков;
3) развивающая – развитие познавательных интересов и логической мыслительной деятельности.


«Чтобы спорилось нужное дело,
Чтобы в жизни не знать неудач,
Мы в поход отправляемся смело
В мир загадок и сложных задач»





Слайд 3 ОРГАНИЗАЦИОННЫЙ МОМЕНТ:
Приветствие ученикам, определение их готовности к уроку,

ОРГАНИЗАЦИОННЫЙ МОМЕНТ:Приветствие ученикам, определение их готовности к уроку, сообщение целей урока

сообщение целей урока





Слайд 4 СООБЩЕНИЯ УЧАЩИХСЯ ПО ТЕМАМ:
«Как зарождалась геометрия»
«Геометрия – новый

СООБЩЕНИЯ УЧАЩИХСЯ ПО ТЕМАМ:«Как зарождалась геометрия»«Геометрия – новый учебный предмет»Ответы на

учебный предмет»

Ответы на вопросы:
из какого языка к нам пришло

слово «геометрия» и что оно означает;
что повлияло на возникновение геометрии;
что изучает геометрия;
как называется раздел геометрии, изучающий фигуры на плоскости.





Слайд 5 ПОДГОТОВКА К ИЗУЧЕНИЮ НОВОГО МАТЕРИАЛА
РАБОТА В ТЕТРАДИ ПО

ПОДГОТОВКА К ИЗУЧЕНИЮ НОВОГО МАТЕРИАЛАРАБОТА В ТЕТРАДИ ПО ИНСТРУКЦИИ №1:отметьте 2

ИНСТРУКЦИИ №1:

отметьте 2 точки, назовите их;
постройте прямую, проходящую через

эти точки, назовите ее. Меняя порядок букв в ее названии, сделайте вывод;
двигая прямую, проверьте: есть ли у нее начало и конец;
выделите отрезок на данной прямой, назовите его. Меняя порядок букв в его названии, сделайте вывод.






Слайд 6 ПОДГОТОВКА К ИЗУЧЕНИЮ НОВОГО МАТЕРИАЛА
.
В
А .


Вывод: одну прямую можно

ПОДГОТОВКА К ИЗУЧЕНИЮ НОВОГО МАТЕРИАЛА.В			А	.				Вывод: одну прямую можно называть двумя способами,

называть двумя способами, меняя порядок букв в ее названии.

Например: АВ и ВА.

Слайд 7 ПОДГОТОВКА К ИЗУЧЕНИЮ НОВОГО МАТЕРИАЛА
.
В
А .


Вывод: один отрезок можно

ПОДГОТОВКА К ИЗУЧЕНИЮ НОВОГО МАТЕРИАЛА.В			А	.				Вывод: один отрезок можно называть двумя способами,

называть двумя способами, меняя порядок букв в его названии.

Например: АВ и ВА.

Слайд 8 ИЗУЧЕНИЕ НОВОГО МАТЕРИАЛА
ВВЕДЕНИЕ ПОНЯТИЯ ПРИНАДЛЕЖНОСТИ ТОЧЕК ПРЯМОЙ

РАБОТА В

ИЗУЧЕНИЕ НОВОГО МАТЕРИАЛАВВЕДЕНИЕ ПОНЯТИЯ ПРИНАДЛЕЖНОСТИ ТОЧЕК ПРЯМОЙРАБОТА В ТЕТРАДИ ПО ИНСТРУКЦИИ

ТЕТРАДИ ПО ИНСТРУКЦИИ №2:

постройте прямую, назовите ее CD;
отметьте точку

А на этой прямой, используя символ принадлежности, опишите взаимное расположение прямой и точки;
отметьте точки В и F, не лежащие на этой прямой, опишите взаимное расположение прямой и точек;
переведите полученные записи с математического языка на русский.


Слайд 9 ИЗУЧЕНИЕ НОВОГО МАТЕРИАЛА
.B . D . . C A .F

ИЗУЧЕНИЕ НОВОГО МАТЕРИАЛА										.B							.							 D				 .					 .	C		A				.F

Слайд 10 ИЗУЧЕНИЕ НОВОГО МАТЕРИАЛА
РАБОТА В ТЕТРАДИ ПО ИНСТРУКЦИИ №3:

отметьте

ИЗУЧЕНИЕ НОВОГО МАТЕРИАЛАРАБОТА В ТЕТРАДИ ПО ИНСТРУКЦИИ №3:отметьте точку А;постройте прямую,

точку А;
постройте прямую, проходящую через эту точку;
если возможно, постройте

другие прямые, проходящие через эту точку. Сделайте вывод;
отметьте две точки, назовите их;
постройте прямую, проходящую через эти точки;
если возможно, постройте другие прямые, проходящие через эти точки. Сделайте вывод.




Слайд 11 ИЗУЧЕНИЕ НОВОГО МАТЕРИАЛА
. А

ИЗУЧЕНИЕ НОВОГО МАТЕРИАЛА												.								А				 			 				 		   Вывод: через одну точку можно провести множество прямых.

Вывод: через одну точку можно провести

множество прямых.


Слайд 12 ИЗУЧЕНИЕ НОВОГО МАТЕРИАЛА
.
В
А .


Вывод: через две точки можно провести

ИЗУЧЕНИЕ НОВОГО МАТЕРИАЛА.В			А	.				Вывод: через две точки можно провести прямую и при томтолько одну.

прямую и при том
только одну.


Слайд 13 ИЗУЧЕНИЕ НОВОГО МАТЕРИАЛА
РАБОТА В ТЕТРАДИ ПО ИНСТРУКЦИИ №4:

постройте

ИЗУЧЕНИЕ НОВОГО МАТЕРИАЛАРАБОТА В ТЕТРАДИ ПО ИНСТРУКЦИИ №4:постройте прямую АВ;отметьте точку

прямую АВ;
отметьте точку С, не принадлежащую АВ и точку

D, принадлежащую прямой АВ;
через C и D проведите прямую – сделайте вывод;




Слайд 14 ИЗУЧЕНИЕ НОВОГО МАТЕРИАЛА
.C . B . . A D

ИЗУЧЕНИЕ НОВОГО МАТЕРИАЛА										.C							.							 B				 .					 .	A		D

Слайд 15 ЗАКРЕПЛЕНИЕ НОВОГО МАТЕРИАЛА
ОТВЕТЬТЕ НА ВОПРОСЫ:

Сколько общих точек имеют

ЗАКРЕПЛЕНИЕ НОВОГО МАТЕРИАЛАОТВЕТЬТЕ НА ВОПРОСЫ:Сколько общих точек имеют прямые АВ и

прямые АВ и CD?
Могут ли эти прямые иметь еще

общую точку?
Могут ли две различные прямые иметь множество общих точек?
Могут ли две различные прямые не иметь общих точек?
Проиллюстрируйте свои ответ
Работа с учебником с.6 п.2, чтение, ответы на вопросы
Как построить отрезок, длиннее линейки?
Где на практике применяют прием провешивания прямой?




Слайд 16 ПРИМЕНЕНИЕ ИЗУЧЕННОГО К РЕШЕНИЮ ЗАДАЧ
ПРИ РЕШЕНИИ ЗАДАЧ МЫ

ПРИМЕНЕНИЕ ИЗУЧЕННОГО К РЕШЕНИЮ ЗАДАЧПРИ РЕШЕНИИ ЗАДАЧ МЫ БУДЕМ УЧИТЬСЯ ПРИМЕНЯТЬ

БУДЕМ УЧИТЬСЯ ПРИМЕНЯТЬ ПОЛУЧЕННЫЕ ЗНАНИЯ:
а) с.7, №2 (учебник):
Сколько точек

пересечения имеют эти прямые?
Сколько еще точек пересечения могут иметь три различные прямые? (1, 2, ни одной)
Сделайте соответствующие рисунки.
б) проведите прямую а выделить и отметьте на ней точки А, С, М
Выпишите все отрезки с концами в данных точках.
Через точку М постройте прямую, пересекающую прямую а. Назовите ее.
г) используя рисунок (с.8, №5), выпишите все точки,
принадлежащие прямой



Слайд 17 САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА
В скобках задание для 2 варианта

Постройте прямую

САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТАВ скобках задание для 2 вариантаПостройте прямую b (с). Отметьте

b (с). Отметьте точки А, М, (В, Е), лежащие

на этой прямой, а D, F (N, K), не лежащие на этой прямой. Опишите их взаимное расположение, используя символы принадлежности.
с.8, №7 (1 вариант «а», 2 вариант «b»)

Анализ результатов самостоятельной работы



  • Имя файла: tochka-pryamaya-otrezok.pptx
  • Количество просмотров: 147
  • Количество скачиваний: 0