Слайд 4
Основные задачи Формировать компетентностную структуру знаний у школьников по
предмету; Совершенствовать систему оценивания знаний учащихся; Дифференцировать темп и способ обучения
детей с различными особенностями восприятия, осмысления, запоминания.
Слайд 5
Содержание идеи Точно определяется эталон (критерии) усвоения темы. Подготавливаются
проверочные работы, с дифференциацией уровня знаний. Учебный материал разбивается на
отдельные фрагменты (учебные единицы). Основное назначение текущего мониторинга - выявить необходимость коррекционных учебных процедур. Выбираются методы изучения материала, составляются обучающие задания. Разрабатываются альтернативные коррекционные и обогащающие материалы по каждому из вопросов.
Слайд 6
Пример контрольной диагностической карты по теме «Количественные отношения