Презентация на тему ИКТ проект по информатике

МАДОУ д/с № 3 «Светлячок"

то, чего он не знает          

    Георг Зиммель

Использование информационно-коммуникационных технологий в детском саду – актуальная проблема современного дошкольного воспитания.

взаимодействия с информацией, которые осуществляются с применением устройств вычислительной

техники, а также средств телекоммуникации.

информационного пространства образовательного учреждения, системы, в которой задействованы и

на информационном уровне связаны все участники учебно-воспитательного процесса: администрация, педагоги, воспитанники и их родители

– технической базы;
Создание определенной информационной среды;
Повышение ИКТ – компетентности

педагогов ДОУ;
Внедрение ИКТ в образовательное пространство.

информационно-коммуникативных технологий:
Компьютер
Принтер
Телевизор
Магнитофон
Фотоаппарат
Видеокамера
Электронные доски
Видеомагнитофон, DVD плейер
Мультимедийный проектор

родителями:
Возможность продемонстрировать любые документы, фотоматериалы;
Оптимальное сочетание индивидуальной работы

с групповой;
Использование ИКТ при проведении родительских собраний.

образовательных занятий с детьми и педагогической компетенции у родителей

в процессе проведения родительских собраний.

Microsoft Office Exsel, Microsoft Office Word.

Календарные планы
Перспективные планы
Портфолио
Рабочие программы
Отчеты
Доклады

квалификации
педагога.

занятий с использованием ИКТ.
Занятия с мультимедийной поддержкой.
Занятия с компьютерной

поддержкой.
Диагостические занятия.

воспроизведения которых используются электронные устройства
Видеофильмы,
звукозаписи
DVD-плэер,
магнитофон
Компьютер

(фильмов, сказок, мультфильмов);
Презентации (электронные книги, электронные выставки);
Возможно создание коллекций

цифровых фотографий и мультфильмов.

и стереозвук
возможность одновременного воспроизведения
совокупности объектов, представленных различными способами

более глубокое эмоциональное воздействие !

Новый диск




Alisa Studio


Медиа Хауз

5-7 лет следует проводить не более одного раза в

течение дня и не чаще трех раз в неделю в дни наиболее высокой работоспособности: во вторник, среду и четверг. После работы с компьютером с детьми проводят гимнастику для глаз.

на компьютере
Средство развития и
воспитания
ребенка
Средство
интерактивного
обучения
Средство мониторинга

за усвоением программы

ИКТ

Использование ИКТ
не предусматривает
обучение детей основам информатики и вычислительной техники

Дидактические
компьютерные игры

Развивающие
компьютерные
игры

Аудиовизуальный ряд,
презентации

Компьютерные игры
для индивидуальной
работы с ребенком

восприятие материала;
обеспечивают наглядность;
повышает непроизвольное внимание детей, помогает

развить произвольное;
побуждает детей к поисковой и познавательной деятельности;
способствует эффективному усвоению материала, развитию памяти, воображения, творчества детей.
Подбор иллюстративного материала к НОД
Создание дидактических игр

ИКТ – компетентность педагога.

сочетать традиционные методы обучения и современные информационные технологии.
2. Педагог

должен не только уметь пользоваться компьютером и современным мультимедийным оборудованием, но и создавать свои образовательные ресурсы, широко использовать их в своей педагогической деятельности.
3.Лучшая профилактика компьютерной зависимости — это вовлечение ребенка в процессы, не связанные с компьютерной деятельностью, чтобы игры не стали заменой реальности. Показать ему, что существует масса интересных и полезных занятий помимо компьютера, например спорт, творчество.
4. Воспитывать ребенка нужно так, чтобы он понимал, что компьютер — это лишь часть нашей жизни, а не альтернативный мир.
5. Важно стать и для ребенка, и для родителей проводником в мир новых технологий, наставником в выборе компьютерных игр и сформировать основы информационной культуры личности ребенка.