Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.

Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Plus-que – parfait

Содержание

PLUS-QUE – PARFAIT ДАВНОПРОШЕДШЕЕ ВРЕМЯ
1.JE SUIS ALLÉ À LA GARE QUAND LE TRAIN PARTAIT. 2.JE PLUS-QUE – PARFAIT ДАВНОПРОШЕДШЕЕ ВРЕМЯ Participe passé глаголов III группыAvoir – eu écrire - écritÊtre – été pouvoir - С глаголом être спрягаютсяAller (allé) – venir (venu)Arriver PLUS-QUE – PARFAIT Предпрошедшее время, употребляется для выражения прошедшего действия, совершившегося ранее другого прошедшего действия. FormationAvoirEtre в Imparfait+ participe passé EuÉtéAlléVenuFaitVouluCouruMortMisDitTraduitSuVuDûPuReçuVécuLuAttenduÉcritBuOuvertRiConnuPartiDormiPris Je m’étais réveillé(e)Tu t’ étais réveillé(e)Il /elle s’ était réveilléNous nous étions Il avait déjà commencé son travail quand son ami lui a téléphoné. Marie m’a dit qu’elle avait reçu ton message.
Слайды презентации

Слайд 2 PLUS-QUE – PARFAIT ДАВНОПРОШЕДШЕЕ ВРЕМЯ

PLUS-QUE – PARFAIT ДАВНОПРОШЕДШЕЕ ВРЕМЯ

Слайд 3 Participe passé глаголов III группы
Avoir – eu écrire -

Participe passé глаголов III группыAvoir – eu écrire - écritÊtre – été pouvoir

écrit
Être – été pouvoir - pu
Faire – fait vouloir - voulu
Prendre

– pris attendre - attendu
Lire – lu mettre – mis
Dire – dit savoir- su
répondre – répondu
boire- bu voir - vu

Слайд 4 С глаголом être спрягаются
Aller (allé)

С глаголом être спрягаютсяAller (allé) – venir (venu)Arriver

– venir (venu)
Arriver -

partir (parti)
Entrer - sortir (sorti)
Tomber - rester
Monter - descendre (descendu)
Naître (né) - mourir (mort)
Devenir (devenu)
Revenir (revenu), rentrer

Слайд 5 PLUS-QUE – PARFAIT
Предпрошедшее время, употребляется для выражения прошедшего

PLUS-QUE – PARFAIT Предпрошедшее время, употребляется для выражения прошедшего действия, совершившегося ранее другого прошедшего действия.

действия, совершившегося ранее другого прошедшего действия.

Слайд 6 Formation
Avoir
Etre в Imparfait
+ participe passé


FormationAvoirEtre в Imparfait+ participe passé

Слайд 7

Слайд 8
Eu
Été
Allé
Venu
Fait
Voulu
Couru
Mort
Mis
Dit
Traduit
Su
Vu
Dû

Pu
Reçu
Vécu
Lu
Attendu
Écrit
Bu
Ouvert
Ri
Connu
Parti
Dormi
Pris

EuÉtéAlléVenuFaitVouluCouruMortMisDitTraduitSuVuDûPuReçuVécuLuAttenduÉcritBuOuvertRiConnuPartiDormiPris

Слайд 9
Je m’étais réveillé(e)
Tu t’ étais réveillé(e)
Il /elle s’

Je m’étais réveillé(e)Tu t’ étais réveillé(e)Il /elle s’ était réveilléNous nous

était réveillé
Nous nous étions réveillés
Vous vous étiez réveillés
Ils /elles

étaient réveillé(e)s

  • Имя файла: plus-que-–-parfait.pptx
  • Количество просмотров: 199
  • Количество скачиваний: 1
- Предыдущая Человек как результат биологической, социальной и культурной эволюции
Следующая - Процессор

Похожие презентации

Имена моей семьи Имена моей семьи 179
Исследовательские программы июньской смены Исследовательские программы июньской смены 179
Японский язык, начальный уровень. Вводный урок Японский язык, начальный уровень. Вводный урок 216
Present глаголов 1 и 2 группы Present глаголов 1 и 2 группы 219
Правильные глаголы Правильные глаголы 178
Перевод как разновидность межъязыковой и межкультурной коммуникации Перевод как разновидность межъязыковой и межкультурной коммуникации 278
Молодёжный сленг, как способ самовыражения Молодёжный сленг, как способ самовыражения 196
Исторические изменения в грамматическом строе и в звуковой стороне языка Исторические изменения в грамматическом строе и в звуковой стороне языка 273
Рода имён существительных в латинском языке Рода имён существительных в латинском языке 182
Искусственные языки Искусственные языки 290
Грамматика. Потому что...поэтому (причина - следствие) Грамматика. Потому что...поэтому (причина - следствие) 189
Значение и происхождение имен Значение и происхождение имен 293
Младограмматический этап. Лейпцигская школа. Московская школа. Казанская школа. Лингвистическая концепция Фердинанда де Соссюра Младограмматический этап. Лейпцигская школа. Московская школа. Казанская школа. Лингвистическая концепция Фердинанда де Соссюра 214
Русско-мокшанские словари Русско-мокшанские словари 206
Синтаксис и словарный запас древнеанглийского языка Синтаксис и словарный запас древнеанглийского языка 220
Переводоведческая концепция Ульфилы Переводоведческая концепция Ульфилы 189
Методы запоминания написания иероглифов в китайском языке русскими студентами Методы запоминания написания иероглифов в китайском языке русскими студентами 266
Les animaux Les animaux 207
Семантический анализ слова язык в русском, якутском и корейском языках Семантический анализ слова язык в русском, якутском и корейском языках 281
Первая школа востоковеда. Вопросы в китайском языке и просьбы Первая школа востоковеда. Вопросы в китайском языке и просьбы 255
Гипотезы происхождения языка Гипотезы происхождения языка 201
Ҡағиҙәләр Ҡағиҙәләр 282
Фоносемантика. Принцип детерминизма Фоносемантика. Принцип детерминизма 177
Способы перевода английских пассивных конструкций на русский язык Способы перевода английских пассивных конструкций на русский язык 214
Введение в языкознание Введение в языкознание 227
Генеративная лингвистика Генеративная лингвистика 192
Основы теории коммуникации Основы теории коммуникации 221
Keep calm and learn Italian Keep calm and learn Italian 161
Речевая культура, речевое мастерство и стиль Речевая культура, речевое мастерство и стиль 188
Структуралізм: витоки та ідеї Структуралізм: витоки та ідеї 283